按九年級化學教材(人教版)第111頁圖6-9的裝置(如下圖),取一定量的木炭和CuO的混合粉末進行實驗,實驗前經(jīng)反復檢查該裝置各部分的氣密性,驗明不漏氣。

在實驗前后分別對兩個試管里的物質(zhì)進行了稱量,某次實驗數(shù)據(jù)如下:

反應前的質(zhì)量/g

反應后的質(zhì)量/g

反應前后的質(zhì)量差/g

試管+固體混合物

69.8

65.8

△m1=_________

試管+石灰水

118.8

122.6

△m2=_________

(1)計算反應前后物質(zhì)的質(zhì)量的差值,并填在上表中的空白處。

△m1和△m2的關(guān)系在理論上應當是:△m1________(填“<” “>”或“=”)△m2。

(2)本次實驗的實驗結(jié)果與理論結(jié)果是否相符?其原因可能是什么?(請舉出兩種可能的原因)


(1)4  3.8  =  

(2)不相符。其原因可能是:①生成的CO2未被全部吸收而逸出(或石灰水的量不足);②木炭跟CuO反應時有CO生成。

解析:試管內(nèi)反應前后減少的質(zhì)量就是反應生成的CO2質(zhì)量,因此石灰水中增加質(zhì)量應該與試管內(nèi)固體減少質(zhì)量相等。試管內(nèi)固體減少質(zhì)量為69.8 g-65.8 g=4 g;石灰水中增加質(zhì)量為122.6 g-118.8 g=3.8 g,則兩者質(zhì)量不相等,其原因是石灰水量太少,或生成二氧化碳沒有完全被石灰水吸收,或石灰水變質(zhì),或木炭與CuO反應生成了CO等合理答案。


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室制取氧氣的過程如下,正確順序是(  )。

①給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查氣密性;④把高錳酸鉀裝入試管,在試管口塞一小團棉花,用帶導管的膠塞塞緊,固定在鐵架臺上;⑤用排水法收集氧氣;⑥從水中取出導管。

A.③④①⑤②⑥  B.③④①⑤⑥②

C.④①③⑤②⑥  D.④①③⑤⑥②

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實驗室可用于制取氧氣的藥品是(    )

A.空氣   B.二氧化錳   C.高錳酸鉀或過氧化氫  D.過氧化氫或二氧化錳

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化學上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素導形體,例如白磷和紅磷,下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是(    )

A.CO和CO2        B.金剛石和石墨      C.冰和干冰          D.液氧和氧氣

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列說法正確的是(  )

A.用煤爐取暖時,在爐子上放一盆水可以防止一氧化碳中毒

B.干冰滅火器滅火只是利用了二氧化碳的化學性質(zhì)

C.H2CO3、CO、CH4、C四種物質(zhì)中,碳元素的化合價從是由高到底順序排列的

D.相同質(zhì)量的Na2CO3、CaCO3分別與足量鹽酸反應,CaCO3反應后生成的CO2質(zhì)量多

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大慶油田對我國經(jīng)濟建設起到了重要的促進作用。在油田中,有的時侯會發(fā)生一些較大的火災,這個時候滅火人員會用炸藥在大火上方爆炸或者選擇液態(tài)氮來滅火。請簡述兩者滅火原理?分析兩種滅火方法中,哪一種方法較快,原因是什么?

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山東省政府第61次常務會議討論并原則通過了《山東省車用乙醇汽油推廣使用辦法(草案)》,在我省包括濟南在內(nèi)的七個城市開始使用乙醇汽油。乙醇汽油是由乙醇(C2H6O)與汽油(主要成分可表示為CnH2n+2)按1︰9的比例混合而成,下列有關(guān)說法正確的是(    )

A.乙醇是不可再生能源

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D.乙醇汽油比普通汽油更環(huán)保

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 根據(jù)維生素C能夠使淀粉-碘溶液藍色褪去的原理,應用右圖實驗可以測定果汁中維生素C含量的多少。要得出正確的結(jié)論,實驗過程中不需要進行控制的條件是(      )   

    A.燒杯中溶液的體積

    B.兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積

    C.燒杯中淀粉-碘溶液的濃度

    D.膠頭滴管滴出果汁的滴數(shù)

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科學家設想宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)——反物質(zhì),物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會釋放出巨大的能量,在能源研究領(lǐng)域中前景可觀。正電子、負質(zhì)子等都是反粒子,它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較,電量相等但電性相反。請推測反碳原子的結(jié)構(gòu)可能是(    )

A.由6個帶正電荷的質(zhì)子和6個帶負電荷的電子構(gòu)成

B.由6個帶負電荷的質(zhì)子和6個帶正電荷的電子構(gòu)成

C.由6個帶正電荷的質(zhì)子和6個帶正電荷的電子構(gòu)成

D.由6個帶負電荷的質(zhì)子和6個帶負電荷的電子構(gòu)成

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