6.化學與生活密切相關(guān).
(1)將下列物質(zhì)前面的序號填寫在相應(yīng)的橫線上(填序號)
a.石墨  b.活性炭  c.金剛石  d.氮氣
①天然存在的最硬的物質(zhì)是c.②可用于做干電池電極的物質(zhì)是a.
③可用于食品包裝中作防腐劑的是d;④能用于冰箱除氣味的物質(zhì)是b.
(2)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐選擇,如表是豆?jié){中一些成分的平均含量.
成分蛋白質(zhì)脂肪糖類維生素A
含量(%)96.01.80.71.10.010.030.00050.015
豆?jié){的營養(yǎng)表中提供了人類生命活動必需的六(選填“五”或“六”)類營養(yǎng)素,人體缺少表中的鐵元素會引起貧血.聚乙烯塑料五毒,用來生產(chǎn)食品袋、保鮮膜等,有的商店用保鮮袋盛裝豆?jié){,聚乙烯塑料屬于③(填序號).
①金屬材料 ②無機非金屬材料 ③合成材料
(3)生活中的下列做法,不利于人體健康的是AC.
A、食用霉變的花生  B、倡導(dǎo)大家不吸煙  C、食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品.

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析物質(zhì)的用途,天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石;石墨能導(dǎo)電,可用于做干電池電極;氮氣化學性質(zhì)不活潑;活性炭具有吸附性,能用于冰箱除味等進行分析;
(2)根據(jù)人體必需的六大營養(yǎng)元素是:蛋白質(zhì)、水、無機鹽、糖類、油脂、維生素,分析解答.根據(jù)人體缺鐵會引起貧血進行分析;根據(jù)材料的分類進行分析;
(3)根據(jù)甲醛和霉變花生的毒性進行分析.

解答 解:(1)①天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石;
②石墨能導(dǎo)電,可用于做干電池電極;
③氮氣化學性質(zhì)不活潑,且無毒,可用于食品包裝中作防腐劑;
④活性炭具有吸附性,能用于冰箱除味.
(2)人體必需的六大營養(yǎng)元素是:蛋白質(zhì)、水、無機鹽、糖類、油脂、維生素,豆?jié){中含有蛋白質(zhì)、水、糖類、油脂、維生素和微量元素等六種人體必須的營養(yǎng)素;人體缺鐵會引起貧血;聚乙烯塑料屬于合成材料.
(3)食用霉變的花生不正確,因為霉變的花生中有對人體有害的黃曲霉毒素;倡導(dǎo)大家不吸煙是正確的,因為吸煙有害健康;甲醛會使蛋白質(zhì)發(fā)生變性,因此不能食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品.   
故答案為:(1)①c;②a;③d;④b;(2)六;鐵;③;(3)AC.

點評 本題考查了化學與人體健康的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點.
(1)下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關(guān)系的是(填字母序號)D;
A、酸雨  B、溫室效應(yīng)  C、可吸入顆粒物增加  D、臭氧層破壞
(2)將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),其反應(yīng)的微觀過程如圖所示:請寫出上述反應(yīng)的化學方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$C2H4+4H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法錯誤的是( 。
A.合金的熔點一般比各成分金屬低
B.水滅火的原理是降低可燃物的著火點
C.電解水產(chǎn)生的氧氣、氫氣質(zhì)量比為8:1
D.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨能放出氨氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)燃燒和滅火的說法中,錯誤的是( 。
A.用水來滅火,是因為降低了可燃物的著火點
B.油鍋著火時可用鍋蓋蓋滅,是因為隔絕了空氣
C.山林中開辟的隔離帶可以控制火勢蔓延,是因為隔離了可燃物
D.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,是因為氧氣濃度不同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是(  )
A.凈化后的空氣是純凈物B.氧氣的質(zhì)量占空氣質(zhì)量的78%
C.空氣是混合物D.空氣是幾種元素組成的純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動,陸良城市空氣狀況有了明顯變化,但測得目前造成空氣污染的主要是PM2.5,造成這種現(xiàn)象的可能原因是( 。
①地面建筑產(chǎn)生大量粉塵 ②縣城周邊的一些工廠使用煤作燃料 ③太陽能熱水
④汽車尾氣的大量排放 ⑤燃燒天然氣 ⑥居民焚燒生活垃圾.
A.①②④⑥B.①③⑤⑥C.②④⑤⑥D.③④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.水是我們生產(chǎn)生活中最重要的物質(zhì),被稱為“生命之源”,請回答下列與水有關(guān)的問題
(1)如圖1為實驗室電解水的裝置,其中a管收集到的氣體是氫氣(填名稱),該反應(yīng)的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑.
(2)生活中將硬水軟化的方法是煮沸;活性炭能除去水中有顏色,有異味的物質(zhì),這是利用活性炭的吸附性.
(3)保護水資源,防止水污染,人人有責.請你提出一條防止水污染的建議生活污水經(jīng)過處理后再排放.
(4)水是最常用的溶劑,如圖2是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題:
①交點P表示的含義是t2℃時,甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
②當甲中含有少量乙時,提純得到甲的方法是降溫結(jié)晶;
③t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序乙>甲>丙.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.科學家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.乙烯的化學式為C2H4
B.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不改變
C.無機物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是1:4

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7.對比試驗控制變量是學習化學的重要方法.下列對比實驗不能達到目的是(  )
選項A B C D
實 驗 設(shè) 計     
實 驗 目 的 探究物質(zhì)燃燒的條件 探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 探究鐵釘生銹的條件探究CO2與NaOH的溶液能否反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案