我國(guó)重點(diǎn)推動(dòng)城鄉(xiāng)供水與水生態(tài)環(huán)境改善等水務(wù)工作.氯化鐵是常見的水處理劑.以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3?6H2O)的工藝流程如下:

回答下列問題:
(1)硫鐵礦在空氣中焙燒流程中生成氧化鐵和二氧化硫,請(qǐng)將硫鐵礦和空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4FeS2+11X═2Fe2O3+8SO2,則物質(zhì)X的化學(xué)式為
 

(2)大量排放出的二氧化硫能形成
 
,危害環(huán)境.可將含二氧化硫的廢氣通入呈堿性的氨水中吸收二氧化硫,則氨水的pH
 
7(填寫“大于”、“小于”或“等于”).
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,欲用38%(密度為1.18g/mL)的鹽酸配制30%的鹽酸,則需要的玻璃儀器主要有
 
、
 
(填兩種儀器名稱).
(4)上述流程中需用30%的鹽酸“酸溶”焙燒后的殘?jiān)ㄖ饕煞质茄趸F),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(5)利用結(jié)晶方法制備氯化鐵晶體時(shí),使用了玻璃棒,其作用是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,蒸發(fā)與蒸餾操作,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備
分析:(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)大量排放出的二氧化硫能形成酸雨以及氨水呈堿性,pH大于7進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)溶液配制的儀器進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)氧化鐵與鹽酸的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(5)根據(jù)玻璃棒的作用進(jìn)行解答.
解答:解:(1)由化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變和4FeS2+11X═2Fe2O3+8SO2可知,X的化學(xué)式為O2
(2)大量排放出的二氧化硫能形成酸雨;氨水呈堿性,pH大于7;
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,欲用38%(密度為1.18g/mL)的鹽酸配制30%的鹽酸,則需要的玻璃儀器主要有量筒、燒杯、玻璃棒;
(4)氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(5)利用結(jié)晶方法制備氯化鐵晶體時(shí),使用了玻璃棒,其作用是攪拌以防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺.
故答案為:(1)O2;(2)酸雨;大于;(3)量筒;燒杯;(4)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;(5)攪拌以防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺.
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查了化學(xué)方程式的書寫,熟悉常用酸堿的性質(zhì),難道較。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)中寫出反應(yīng)基本類型:
(1)硫磺在空氣中能燃燒
 

(2)木炭在氧氣中燃燒
 

〔3)加熱黑白固體混合物制氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用含碳酸鈣80%的石灰石5g,與足量的稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.求:
(1)反應(yīng)會(huì)消耗鹽酸中的HCl多少克?
(2)能制取二氧化碳多少升?(二氧化碳的密度為2g/L)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖推斷(假設(shè)能發(fā)生反應(yīng)的均完全反應(yīng))用化學(xué)式回答:

(1)D是
 
;C是
 

(2)若B是水,則A是
 

(3)若B是酸溶液,則A是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二百多年前,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣總體積的
1
5
,有關(guān)氧氣的敘述正確的是
 

A.具有可燃性                      B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C.硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫        D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫元素的化合價(jià)一般為
 
,硫酸根的化合價(jià)為
 
,銅元素的化合價(jià)為
 
,鐵元素的化合價(jià)為
 
,銨根的化合價(jià)為
 
,任何單質(zhì)中元素的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

缺碘會(huì)造成一定程度的智力障礙、大脖子病、呆小癥等疾病,我們食用加碘鹽可以預(yù)防碘缺乏。拥恹}包裝袋上的部分說明如下
配料表精致海鹽、碘酸鉀
含碘量20-40mg/kg
儲(chǔ)藏方法密封避光
食用方法烹調(diào)時(shí)待食品熟后,加入碘鹽
分析(1)此“加碘鹽”按物質(zhì)分類屬于
 
物.
(2)根據(jù)食用方法,推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是:受熱時(shí)容易
 

(3)碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3,如果10kg“加碘鹽”中含碘254mg,則10kg“加碘鹽”中含KIO3的質(zhì)量為
 
 mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)物質(zhì)的區(qū)分方法,敘述不合理的是( 。
A、氯化鈉溶液和蒸餾水:各取一滴于玻璃片上,加熱蒸干,有白色痕跡的是前者
B、碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液:各取少量于試管,滴加酚酞,變紅色的是后者
C、稀鹽酸和稀硫酸:各取少量于試管,滴加氯化鋇溶液,沒有明顯變化的是前者
D、氫氣和甲烷:分別點(diǎn)燃,罩上內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁的是后者

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用坩堝鉗夾住鎂帶在酒精燈火焰上點(diǎn)燃,鎂帶燃燒發(fā)出
 
,在動(dòng)植物呼吸、鋼鐵生銹的過程中都包含著
 
.物質(zhì)在緩慢氧化的過程中會(huì)不斷產(chǎn)生熱量,秸桿、柴草等如果堆放不合理,空氣不流通,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)引起
 
.硫在空氣中燃燒僅發(fā)出微弱的
 
火焰,而在氧氣中能劇烈燃燒,發(fā)出明亮的
 
火焰,這說明氧氣
 
,燃燒
 

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