實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A            B          C          D         E
請回答以下問題:
(1)裝置中標“a”“b”的儀器名稱分別是_____       、            。
(2)發(fā)生裝置A與C連接制取氧氣,當收集完氧氣后,應先                      ,再                              。
(3)用裝置B與    連接可以制取二氧化碳,檢查裝置B氣密性的方法是____              .   
                                                  
(4)實驗室可以用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品,經(jīng)研磨均勻混合后裝入反應裝置中,加熱產(chǎn)生甲烷氣體。本實驗可選用的氣體發(fā)生裝置為       (填字母序號),依據(jù)是                            
(5)把25g石灰石樣品放入足量的稀鹽酸中,石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(雜質(zhì)不反應,也不溶解),生成氣體的質(zhì)量為8.8g。則石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少?
(1) 錐形瓶 集氣瓶 (2分)
(2) 把導氣管從水槽中拿出  熄滅酒精燈(2分)
(3)  D(1分)  用彈簧夾夾住橡膠管,向長頸漏斗中注入水,若長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱,說明裝置不漏氣(2分)  
(4) A (1分)  反應物是固體,反應需加熱(2分)
(5) (6分)
解:設參加反應碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑                        
100                    44
x                     8.8 g
100 :44=x:8.8 g               
x= 20g                  
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:
20g/25g×100%=80%      
答:石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80% 
分析:回顧實驗室制取氧氣和二氧化碳的原理、裝置、實驗步驟和注意事項對該題進行解答,以及利用根據(jù)化學方程式進行計算的步驟計算.
解答:解:(1)a、b是初中化學最常見的玻璃儀器;
(2)A是加熱型的裝置,制取氧氣時為了防止水倒流炸裂試管,實驗結(jié)束是先移除導管再熄滅酒精燈;
(3)二氧化碳密度大于空氣,向上排空氣法,選擇D裝置;檢查裝置B氣密性,具體操作步驟:用彈簧夾夾住橡膠管,向長頸漏斗中注入水,若長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱,說明裝置不漏氣
(4)反應物是”無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品”,條件是“加熱”,則根據(jù)所學內(nèi)容可知A裝置可用制取甲烷;
(5)根據(jù)化學方程式計算步驟,一一進行解答即可;
故正確答案:
(1)錐形瓶;集氣瓶  
(2)把導氣管從水槽中拿出   熄滅酒精燈 
(3)D  用彈簧夾夾住橡膠管,向長頸漏斗中注入水,若長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱,說明裝置不漏氣
(4)A     反應物是固體,反應需加熱
(5)解:設參加反應碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
x                    8.8 g
100:44=x:8.8 g
x=20g
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:
20g/25g×100%=80%
答:石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

馬強和幾位同學在實驗室用如右圖所示的裝置制取氧氣:

  (1)寫出圖中標有②、⑥的儀器名稱:  
  ②____ ⑥____
  (2)寫出儀器①的主要用途是____;
  (3)馬強用高錳酸鉀制取并收集氧氣,他需選擇上述儀器中的____(填字母)組成合適裝置,實驗中還需要補充的一種用品是____,該反應的文字表達式是____.
  (4)陳超選用了上述儀器中的②、⑥制取并收集氧氣,那么他還需要上圖儀器中的____(填字母)組成合適裝置,其反應的文字表達式是____.
  (5)實驗室可以用排水法收集氧氣,依據(jù)是____,排水法收集氧氣完畢后,應先____,后____;
  (6)實驗室還可以用____法收集氧氣,驗證氧氣已經(jīng)收集滿的方法是____.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,請回答:

(1)寫出右圖中有標號儀器的名稱:
a      ;b      。
(2)指出右圖裝置中的兩處錯誤:
               
               。
(3)寫出裝置中發(fā)生反應的化學方程式:
                         。
(4)收集氧氣完畢,先停止加熱再將導管移出水面,這種操作可能引起的后果是            
                。
(5)通過一年的學習,我們知道有多種途徑可以制取氧氣,如:
A.分離空氣;B.電解水;C.分解過氧化氫;D.加熱高錳酸鉀;E.           (相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A        B       C        D        E
請回答以下問題:
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是_______!癰”的儀器名稱是______
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是____(填字母序號,下同),收集裝置是C或__________。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是____,該反應的化學方程式為_______。二氧化碳的驗滿方法是____________。該裝置還可用于制氧氣,其反應的化學方程式為__________。
(4)通常情況下,乙炔(C2H2)是一種無色、無味、密度比空氣略小、難溶于水的氣體。實驗室常用塊狀固體電石(主要成分CaC2)與水直接反應制取乙炔,同時生成熟石灰(氫氧化鈣)。 如上圖所示,實驗室制取乙炔,可選用的發(fā)生裝置是_______,收集裝置應選________ 寫出實驗室制乙炔反應的化學方程式_______________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室制取氣體選擇收集方法時,對氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是
A.顏色B.密度C.溶解性D.是否與水反應

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

氧氣跟炭、鐵絲、蠟燭等物質(zhì)反應,我們可以看出氧氣是一種化學性質(zhì)      
氣體,他在氧化反應中能供氧,具有         性,是一種常用的氧化劑。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

下圖所示的裝置是實驗室常用來制取和收集氣體的裝置。

(1)寫出儀器a和b的名稱:a         ,b        ;如果選擇實驗裝置A和F組合,用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,反應的方程式為                     ,加熱時試管口為什么應略向下傾斜                                。
(2)某同學打算用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,他選擇了裝置B和E連接,當稀鹽酸和大理石都加入裝置B一段時間后,他用燃著的火柴在E的瓶口試驗,火柴仍然燃燒,你認為原因可能是                                  。
(3)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣。用該反應來制取一瓶氧氣,應選擇的實驗裝置是       (填字母編號)。反應方程式為                   。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下圖是有關氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖(部分反應條件省略。參加反應的氧氣為足量)

請回答下列問題:
⑴ 反應①的化學方程式為        
⑵反應③中二氧化錳的作用是       。
⑶ 物質(zhì)④屬于       (填序號)。
A.單質(zhì)     B.化合物    C.有機物
⑷ 其中帶點元素的化合價為      。
⑸ 寫出在點燃條件下生成⑤的化學方程式      。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅,但不能燃燒,而在純氧中卻能燃燒,這一事實與下列哪一因素關系最密切                                                      
A.鐵絲的表面積B.氧氣的濃度C.燃燒區(qū)的溫度D.鐵的顏色

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