【題目】請結(jié)合下列實驗裝置圖和已所學的知識,回答下列問題:
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①_____;②_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,裝置A還需做的一點改動_____,若用B裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)化學方程式為_____,若用D裝置收集氧氣,什么時候開始收集最佳?_____。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的實驗組裝為_____,檢驗二氧化碳集滿的方法是_____。
(4)小敏同學欲干燥制得的二氧化碳,可使氣體通過裝置F,F中所盛的藥品是_____,氣體應(yīng)由_____(填“a”或“b”)端通入。
【答案】酒精燈 長頸漏斗 試管口塞一團棉花 產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時 BE 將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,木條熄滅,已收集滿 濃硫酸 a
【解析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。
(1)圖中標有①、②的儀器名稱:①是酒精燈;②是長頸漏斗。
(2)高錳酸鉀是粉末狀的,試管口要放一團棉花,防止加熱時,高錳酸鉀粉末進入導管,用高錳酸鉀制取氧氣時,裝置A還需做的一點改動是試管口塞一團棉花,若用B裝置制取氧氣,裝置B適用于固液不加熱反應(yīng)制取氧氣,故發(fā)生反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為,若用D裝置收集氧氣,收集最佳時間為產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時。
(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,屬于固液不加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選B,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,用向上排空氣法收集,故實驗室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的實驗組裝為BE,二氧化碳不支持燃燒,不燃燒,故檢驗二氧化碳集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,木條熄滅,已收集滿。
(4)濃硫酸具有吸水性,且不與二氧化碳反應(yīng),故干燥制得的二氧化碳,可使氣體通過裝置F,F中所盛的藥品是濃硫酸,二氧化碳要長管進,故氣體應(yīng)由a端通入。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是
A. ①②屬于同種元素 B. ③⑤化學性質(zhì)相似
C. ②③④均表示離子 D. ②④形成的化合物是MgCl
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【題目】已知A、B、C、D是四種不同類別的物質(zhì),A為紫紅色固體。它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已略去)。
分析辨識,回答下列問題。
(1)B生成A還需要的另一種反應(yīng)物是______(寫一種)。
(2)B生成C反應(yīng)的化學方程式是_____。
(3)C生成D反應(yīng)的化學方程式是______,基本反應(yīng)類型是______。
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【題目】氯堿工業(yè)是指用電解飽和NaCl溶液的方法來抽取NaOH、Cl2和H2,并以它們?yōu)樵仙a(chǎn)一系列化工產(chǎn)品,電解飽和NaCl溶液的化學方程式為:,請計算:
(1)燒堿中三種元素的質(zhì)量比m(Na):m(O): m(H)= 。
(2)用這種方法制備40t燒堿,需要NaCl的質(zhì)量為 。
(3)若用25%的NaCl溶液按照上述方法電解并制取40t燒堿,完全電解后所得溶液的質(zhì)量分數(shù)。( 假設(shè)生成的燒堿全溶,計算時若除不盡保留到1%) .
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【題目】某同學借用乙醇的分子模型構(gòu)建酸堿鹽的網(wǎng)絡(luò)圖如圖(“—”代表兩種物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng)),其中A~E五種物質(zhì)均屬于不同類別。
(1)物質(zhì)A為_____(寫名稱);則B的類別屬于_____(填標號)。
a、活潑金屬 b、非金屬 c、不活潑金屬
(2)若C與D均能使酚酞溶液變紅且D俗稱純堿
①“C+D”反應(yīng)的化學方程式為_____(寫一個)。
②若“A+C”屬于中和反應(yīng),則“C+E”反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
③該網(wǎng)絡(luò)圖中涉及的復分解反應(yīng)有_____個。
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【題目】下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應(yīng),其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是
A.該反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)B.生成物一定是混合物
C.兩種氣體中必有一種是氧氣D.化學反應(yīng)前后原子的種類不變
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【題目】下圖中的A~F是初中化學實驗中常用的幾種裝置,按要求回答問題。
(1)寫出儀器a的名稱:___________。
(2)若實驗室用裝置A制備氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是___________,該反應(yīng)的化學方程式為___________。
(3)若實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置是___________,該反應(yīng)的化學方程式為___________。若用裝置F驗證CO2能與水反應(yīng),可把生成的氣體從b口通入盛有___________溶液中。
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【題目】請根據(jù)下圖實驗回答問題。
(1)圖一中向氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液,現(xiàn)象為_____。
(2)圖二中一氧化碳與灼熱的氧化鐵反應(yīng),實驗前先通一會兒一氧化碳的目的_____。
(3)圖三中鐵絲繞成螺旋狀的原因_____。
(4)圖四中研磨氯化銨與熟石灰粉末,會產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,原因是_____與OH-不能共存。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某種催化劑可將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分。根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖,分析下列說法正確的是
A.四種物質(zhì)均屬于化合物B.生成丙和丁的質(zhì)量比為11:7
C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為23:28D.丁分子的微觀示意圖為
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