Question

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]圖I是課本中的某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是_________，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子____________________。

[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)]老師對(duì)圖I所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)（如圖II所示），并進(jìn)行了下列操作：

①取一長(zhǎng)條形濾紙，等距離滴加無(wú)色酚酞試液;

②將滴加了無(wú)色酚酞的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)脫脂棉;

③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。

幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是________________________，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____________________。

[分析討論]

（1）若實(shí)驗(yàn)II的現(xiàn)象不明顯，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的改進(jìn)操作是____________________________。

（2）改進(jìn)后圖II所示裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒(méi)有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是________________________。

[拓展延伸]同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，圖I和圖II所示裝置雖能夠證明分子的性質(zhì)，但無(wú)法證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計(jì)了圖III和圖IV所示裝置:

（1）按照?qǐng)DIII和圖IV所示裝置操作、幾分鐘后燒杯B中溶液變化有何不同_________________。

（2）對(duì)比圖III和圖IV所示的裝置，說(shuō)明了_________________________________________。

Answer 1

【答案】 燒杯甲中的酚酞溶液變紅 在不停地運(yùn)動(dòng) 長(zhǎng)條形濾紙條上的酚酞點(diǎn)從右到左依次變紅 分子在不停地運(yùn)動(dòng) 在試管下面放一張白紙 藥品的用量較少（或節(jié)約藥品） 酚酞與氨水的位置滴反了 圖III所示裝置中，燒杯B變紅的速率較慢，圖IV所示裝置中，燒杯B變紅的速率較快 分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

【解析】[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]氨水溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是燒杯甲中的酚酞溶液變紅，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子在不停地運(yùn)動(dòng)；[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)] 幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是長(zhǎng)條形濾紙條上的酚酞點(diǎn)從右到左依次變紅，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子在不停地運(yùn)動(dòng)；[分析討論]（1）若實(shí)驗(yàn)II的現(xiàn)象不明顯，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的改進(jìn)操作是為了便于觀察到顏色及顏色變化，在在試管下面放一張白紙；（2）改進(jìn)后圖II所示裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是藥品用量少，可以達(dá)到節(jié)約藥品的目的，同時(shí)可以減少污染物的排放；（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒(méi)有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是氨水和酚酞試液位置放反了，或者氨水和酚酞試液都放在了棉花團(tuán)上；[拓展延伸]（1）按照?qǐng)DIII和圖IV所示裝置操作、幾分鐘后燒杯B中溶液變化：圖III所示裝置中，燒杯B變紅的速率較慢，圖IV所示裝置中，燒杯B變紅的速率較快；（2）對(duì)比圖III和圖IV所示的裝置，說(shuō)明了分子的遠(yuǎn)動(dòng)速率受溫度影響，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快。