分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
(2)氧化鋁是由顯+3價的鋁元素和顯-2價價的氧元素組成的,根據(jù)化合價原則,其化學式為:Al2O3;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以鎂元素的化合價為+2價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$;
(4)離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),故符號2OH-中的數(shù)字“2”表示氫氧根離子的個數(shù)為2個;
故答案為:(1)2N;(2)Al2O3;(3)$\stackrel{+2}{Mg}$;(4)氫氧根離子的個數(shù)為2個;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.8 | 110 | 169 | 246 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜方法 |
A | CaCO3(CaCl2) | 加鹽酸 |
B | CuO(C粉) | 隔絕空氣加強熱 |
C | CO(CO2) | 通入灼熱碳層 |
D | CO2(CO) | 通過灼熱的氧化銅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | AB4 | B. | A2B6 | C. | A2B3 | D. | A2B |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液都是無色的 | |
B. | 一種溶液中只含有一種溶質(zhì) | |
C. | 溶液中各部分密度相同 | |
D. | 50ml水和50ml酒精混合后恰好得100ml溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗?zāi)康?/TD> | 所加試劑(或操作、圖示) | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
A | 檢驗稀硫酸和氫氧化鉀溶液是否恰好完全反應(yīng) | 在反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 | 恰好完全反應(yīng) |
B | 檢驗CO2中是否混有SO2 | 扇聞法聞氣體氣味 | 有刺激性氣味 | 含有SO2 |
C | 檢驗氫氧化鈉固體是否混有碳酸鈉 | 加入足量稀鹽酸再將氣體通入足量澄清石灰水 | 有無色無味氣體產(chǎn)生,且澄清石灰水中有白色渾濁形成 | 一定混有碳酸鈉 |
D | 測定空氣中氧氣的體積分數(shù) | 完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,進入水的體積約為集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$ | 氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | E轉(zhuǎn)變?yōu)锽不一定是置換反應(yīng) | |
B. | A一定是含CO32-或HCO3-的鹽 | |
C. | D、F中相同元素的化合價不一定相同 | |
D. | 除去B中混有的少量C,可以將混合氣體通過盛有NaHCO₃溶液的洗氣瓶 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
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