通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是

選項

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩

塑料瓶變癟

CO2能與水反應(yīng)

B

點燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯

燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生

被點燃的氣體是CH4

C

50℃時，將34gKCl固體加入100g蒸餾水中

完全溶解

50℃時，KCl的溶解度為34g

D

將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣

通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷

燃燒

氧氣是可燃物燃燒的條件之一

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


海帶中的“砷”對人體有害，通常要浸泡24小時才能除去。根據(jù)右圖提供的砷的有

關(guān)信息，下列說法中正確的是(  )

A．砷屬于金屬元素

B．砷的原子核外電子數(shù)為33

 C．砷的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=3

    D．砷的相對原子質(zhì)量是74.92 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一氧化碳，分子式CO，是無色、無味氣體，劇毒。比空氣略輕。在水中的溶解度很小。一氧化碳是含碳物質(zhì)不完全燃燒的產(chǎn)物。也可以作為燃料使用。煤和水在高溫下可以生成水煤氣（一氧化碳與氫氣的混合物）。有些現(xiàn)代技術(shù)，如煉鐵，會產(chǎn)生副產(chǎn)品一氧化碳。它為中性氣體。燃燒時發(fā)出藍色的火焰，放出大量的熱。因此一氧化碳可以作為氣體燃料。一氧化碳作為還原劑，高溫或加熱時能將許多金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，因此常用于金屬的冶煉。

由于一氧化碳與體內(nèi)血紅蛋白的親和力比氧與血紅蛋白的親和力大200－300倍，而碳氧血紅蛋白較氧合血紅蛋白的解離速度慢3600倍，當(dāng)一氧化碳濃度在空氣中達到35ppm，就會對人體產(chǎn)生損害，會造成一氧化碳中毒。

工業(yè)上煉鋼、煉焦、燒窯等在生產(chǎn)過程中爐門或窯門關(guān)閉不嚴(yán)，煤氣管道漏氣，汽車排出尾氣，都可逸出大量的一氧化碳。北方冬季用煤爐、火炕取暖因燃燒不完全而產(chǎn)生一氧化碳。

一氧化碳中毒的癥狀有頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、反應(yīng)遲鈍，嚴(yán)重時出現(xiàn)深昏迷。當(dāng)發(fā)現(xiàn)或懷疑有人為一氧化碳中毒時，應(yīng)立即采取下述措施：立即打開門窗通風(fēng)；確保呼吸道通暢；迅速送往有高壓氧治療條件的醫(yī)院。

（1）一氧化碳的物理性質(zhì)為           。

（2）為了預(yù)防煤氣中毒，冬季用煤爐取暖的家庭下列措施正確的是       。

a.在煤爐或床頭放一盆冷水     b.煙道連接處用膠條密封

（3）CO中毒的原理是            。

（4）工業(yè)用煤和水生產(chǎn)水煤氣的化學(xué)方程式是            。

（5）CO用于工業(yè)煉鐵，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列金屬中，金屬活動性最強的是

    A．鋅             B．鐵               C．銅             D．銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


能與無色硝酸銀溶液反應(yīng)，使溶液變?yōu)樗{色的金屬是

A．鋁　　　   　    B．鐵　　　　　  C．銅　　　　　    D．銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


廚房中的化學(xué)。

（1）發(fā)酵粉中的主要成分為小蘇打，其化學(xué)式為_______。

（2）氯化鈉是重要的調(diào)味品，它由      (填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。

（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取                的滅火方法。

   （4）利用廚房中的          可以溶解水壺中的水垢（主要成分為CaCO3和Mg(OH)2）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列裝置回答問題。

 


（1）甲圖中集氣瓶底部放少量水的目的_______。

（2）乙圖中觀察到_______，說明二氧化碳具有不能燃燒、_______的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．液氮用作冷凍劑            B．干冰用于人工降雨

C．氧氣用于氣焊              D．濃硫酸用作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：

 


（1）寫出實驗儀器①的名稱：        ▲      

（2）實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　 ▲  　；若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是　▲　（填字母，下同）；（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　 ▲ 　；若想要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　▲　；若用圖2裝置干燥二氧化碳，裝置中所裝試劑為   ▲   （填試劑名稱），氣體應(yīng)從　▲　（填“a”或“b”）端通入。（4）探究二氧化碳氣體在水中的溶解能力：

實驗步驟及裝置如圖：

①用大號針筒抽取200mL二氧化碳氣體；②試劑瓶中加 入200mL水（恰好加滿），塞緊雙孔橡皮塞；③連接大號針筒和試劑瓶，緩慢推動活塞，將二氧化碳注入水中；

當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達到120mL時，紅色油柱開始向上移動，實驗表明在該條件下，1體積水中能溶解  ▲   體積二氧化碳，要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一種措施是   ▲  。

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