在某市公交車燃燒事故的原因調(diào)查中,多項證據(jù)顯示,有人攜帶汽油上車.
(1)當空氣中懸浮著一定量的汽油時,一個小火星就足以使其燃燒,這說明汽油的著火點較
 
(填“高”或“低”).
(2)能聞到汽油氣味的微觀解釋是
 

(3)乘坐汽車、火車等公共交通工具時,下列物品禁止攜帶的是
 
(填序號,下同).
A.鞭炮         B.水果、蔬菜
C.酒精        D.書刊雜志
(4)這次事故引發(fā)了人們對消防安全問題的討論,下列觀點不合理的是
 

A.公交車上要配備消防器材
B.公交車上的坐椅用阻燃材料制成
C.逃生時用濕毛巾捂住口鼻
D.在車上立即撥打火警電話.
考點:燃燒與燃燒的條件,常見的意外事故的處理方法,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,易燃物和易爆物安全知識
專題:化學與生活
分析:分子是不斷運動的;物質(zhì)燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點,隔絕氧氣可以滅火,要牢記安全常識方面的知識.
解答:解:(1)一個小火星就足以使汽油燃燒,這說明汽油的著火點較低.故填:低;
(2)汽油分子是不斷運動的,向四周擴散,使人聞到汽油的氣味,故填:汽油分子是不斷運動的,向四周擴散,使人聞到汽油的氣味;
(3)車上嚴禁攜帶易燃易爆物,因為鞭炮、酒精屬于易燃易爆品.故填:AC;
(4)A公交車上要配備消防器材,符合安全措施,B公交車上坐椅用阻燃材料制成,屬于安全措施,C逃生時用濕毛巾捂住口鼻,屬于安全措施,D在車上立即撥打火警電話會延誤逃生時間,該做法不可取,故填:D.
點評:本題主要考查了燃燒與滅火等安全常識方面的內(nèi)容,可以依據(jù)燃燒的條件以及滅火的原理進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,某同學在實驗室將水蒸氣通過盛有鐵粉的玻璃管,同時對鐵粉持續(xù)高溫加熱,一段時間后,該同學對管內(nèi)黑色固體的成分作了幾種猜測:①Fe ②Fe2O3 ③Fe3O4  ④Fe(OH)3.你認為該同學的猜測可能合理的是( 。
A、②④B、③④C、①②D、①③

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科目:初中化學 來源: 題型:

法國化學家拉瓦錫通過實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的
1
5
.某同學用如圖裝置進行驗證,實驗過程是:第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.第三步:待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
.回答下列問題:
(1)寫出紅磷燃燒的方程式
 
該反應(yīng)的基本類型是
 

(2)上面的實驗同時證明了氮氣有
 
的化學性質(zhì).
(3)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:①
 
;②
 

(4)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示) 你認為改進后的優(yōu)點是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下表回答有關(guān)問題:各小題均用化學用語填空)
序號
物質(zhì)酒精熟石灰氯化鈉硫酸鋁
(1)屬于氧化物的是
 
;屬于微溶的物質(zhì)是
 
;可用作燃料的物質(zhì)是
 

(2)構(gòu)成鐵的微粒是
 
;氯化鈉中陽離子符號是
 
;硫酸鋁中鋁元素的化合價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列二氧化碳的用途既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學性質(zhì)的是( 。
A、人工降雨B、滅火
C、制純堿D、二氧化碳使石灰墻變硬

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、一氧化碳、二氧化碳都具有還原性
B、燃燒的煤爐上放一壺水能防止煤氣中毒
C、碳還原氧化鐵的反應(yīng)條件為高溫
D、碳酸不能使紫色石蕊試液變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)你在學習緒言時知道“化學在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要的作用.例如:利用化學綜合應(yīng)用自然資源和保護環(huán)境,以使人類生活得更加美好”.除此之外,請利用你已有的化學知識再舉一個例子:
 

(2)用汽油除去衣服上的油污,其原理是汽油溶解了油污.而用加了洗滌劑的水清洗油污的原理是
 

(3)分析下列化學反應(yīng),回答有關(guān)問題:
①CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32 ②2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2
③H2CO3═CO2↑+H2O    ④4NO2+2H2O+O2═4HNO3
⑤2CuO+C
 高溫 
.
 
Cu+CO2↑  ⑥Cu2(OH)2CO3 
 加熱 
.
 
2CuO+CO2↑+H2O
A.①⑥B.①④C.②⑤D.③⑥
屬于置換反應(yīng)的是
 
;屬于化合反應(yīng)的是
 
;屬于分解反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t℃時A、B、C的溶解度大小順序是
 

(2)將t℃的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時,無溶質(zhì)析出的是
 

(3)在t℃時,在50g水中加入30g A物質(zhì),充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是
 
g.
(4)將t℃的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時,則該溫度時(0℃)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小順序為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導(dǎo)方向,“綠色化學”要求從根本上消滅污染,是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學.其中“化學反應(yīng)綠色化”要求原料物質(zhì)中的所有原子完全利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中.下列符合“化學反應(yīng)的綠色化”的是( 。
A、化工廠用氨、二氧化碳和水制碳酸氫銨    NH3+H2O+CO2═NH4HCO3
B、實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2     CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
C、實驗室用氯化銨和消石灰制氨氣:2NH4Cl+Ca(OH)2
 △ 
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3
D、工業(yè)上煅燒石灰石制取生石灰         CaCO3
 高溫 
.
 
CO2↑+CaO

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