【題目】小麗收集到一瓶渾濁的河水,她要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其凈水流程如圖所示:

請(qǐng)回答下列問題:

（1）加入明礬的作用是______；在液體 A 中加入加入活性炭，其作用是_____；

（2）在液體 B 中通入氯氣殺菌、消毒,該過程發(fā)生______變化(填“物理”或“化學(xué)”)

（3）操作②的名稱是_____；操作過程中發(fā)現(xiàn)水流動(dòng)的速度較低，可能的原因是_____。

（4）上述流程中①②都用到玻璃棒,第一次是_____第二次是_____。

（5）比較河水和蒸餾水的硬度，需要加入藥品_____，具體操作方法是_____。

【答案】加速難溶物的沉降吸附色素和氣味化學(xué)過濾濾紙堵塞或?yàn)V紙未緊貼漏斗壁攪拌，加速溶解引流肥皂水分別取等體積的河水和蒸餾水，加入相同體積的肥皂水，觀察現(xiàn)象；浮渣多， 泡沫少的為硬水，浮渣少，泡沫多的為軟水。

【解析】

(1)明礬的凈水原理是明礬與水反應(yīng)生成膠狀物，吸附雜質(zhì)使其沉降；活性炭除去液體中的異味、色素；

(2)通入氯氣殺菌、消毒有新物質(zhì)生成，該過程發(fā)生化學(xué)變化；

(3)操作②將固體和液體分開，說明采取了過濾操作；濾紙堵塞或?yàn)V紙未緊貼漏斗壁會(huì)導(dǎo)致操作過程中水流動(dòng)的速度較低；

(4)溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解，過濾過程中玻璃棒的作用是引流；

(5)鑒別硬水和軟水可用肥皂水，具體操作為：分別取等體積的河水和蒸餾水，加入相同體積的肥皂水，觀察現(xiàn)象；浮渣多， 泡沫少的為硬水，浮渣少，泡沫多的為軟水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、H、I、M為常見的物質(zhì)，且有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A、B是由相同元素組成的無(wú)色液體，D為氧化鈣（CaO）與B化合可得到F，E為黑色固體，在C中燃燒發(fā)出白光，反應(yīng)②是實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體H的反應(yīng)．請(qǐng)回答：

（1）寫出E、H、I三種物質(zhì)名稱（或化學(xué)式）：

E為__________，H為__________，I為___________。

（2）在上述反應(yīng)中M的作用是 _____________。

（3）請(qǐng)用文字表達(dá)式（或符號(hào)）下列化學(xué)反應(yīng)：

a.A→B的化學(xué)反應(yīng) ______________________________________

b.②的化學(xué)反應(yīng)__________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2），通常情況下均為無(wú)色液體。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都有很重要的作用。

（1）指出下列實(shí)驗(yàn)容器中水的主要作用

A：____ B：____ C：_____

（2）鑒別水和過氧化氫兩瓶無(wú)色液體，請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1．將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中。

2．分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。

A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

B試管中有氣泡產(chǎn)生

A試管中的無(wú)色液體是_____；

（3）探究影響過氧化氫分解速率的因素？（以下實(shí)驗(yàn)中使用的溶液都是過氧化氫溶液）

探究實(shí)驗(yàn)一：濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn) 象

1、取一支試管加入5g克5%的溶液，然后加入1g二氧化錳。

緩慢有少量氣泡冒出

2、另取一支試管加入___克 15%的溶液，再加入1g二氧化錳。

迅速有大量氣泡冒出

為保證探究結(jié)果的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)步驟2的橫線上的數(shù)字是____，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)其他條件相同時(shí)，過氧化氫的濃度越高，分解的速率_____。

探究實(shí)驗(yàn)二：

序

號(hào)

溶液

濃度

溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

收集的氧氣體積/ml

反應(yīng)時(shí)間/S

1

30%

12

40

125

148

2

30%

12

90

125

82

此實(shí)驗(yàn)的目的是探究____ 對(duì)過氧化氫分解速率的影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是　　

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

氫氣難溶于水

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量和二氧化硫

量筒中的水：通過水體積的變化得出體積

集氣瓶中的水：吸收有害物質(zhì)，防止大氣污染

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時(shí)收集滿

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是( )

A

B

C

D

X

純凈物

化合反應(yīng)

物理變化

化學(xué)反應(yīng)

Y

混合物

氧化反應(yīng)

化學(xué)變化

化合反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017 年 5 月 18 日，中國(guó)首次海域“可燃冰”試采成功。查閱資料，“可燃冰”為 甲烷的水合物，其有效成分是甲烷，遇火即可燃燒，且熱值高，是一種環(huán)保、高效的新能源。

（1）可燃冰儲(chǔ)存的巨大的化學(xué)能量最終來自于古代綠色植物通過______作用固定的太陽(yáng)能；

（2）甲烷燃燒時(shí)生成水和一種氣體，這種氣體能使澄清的石灰水變渾濁，請(qǐng)寫出甲烷燃燒的文字表達(dá)式:_____。

（3）十九大提出以綠色發(fā)展理念為指引，提高資源利用率，有效促進(jìn)節(jié)能降耗。下列有關(guān)

能源和環(huán)境的認(rèn)識(shí)不正確的是______（填序號(hào)）。

A.嚴(yán)格監(jiān)管農(nóng)藥和化肥的使用

B.積極尋找替代常規(guī)能源的新能源

C.鼓勵(lì)垃圾就地焚燒

D.生活污水經(jīng)凈化處理后再排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 以上原子的核外都有三個(gè)電子層

B. Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同

C. Na與S形成化合物的化學(xué)式為Na2S

D. 在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是“分子性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)，在A中加入5 mL濃氨水，B中加入20 mL含酚酞的蒸餾水，罩上大燒杯。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)幾分鐘后，可以觀察到________(填“A”或“B”)燒杯中溶液開始變紅。

(2)該實(shí)驗(yàn)說明分子具有的一個(gè)基本性質(zhì)是______________。

(3)該實(shí)驗(yàn)中大燒杯所起的作用是________________________(任寫一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時(shí)釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電。鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中正確的是（）

A. 鍶是非金屬元素 B. 鍶的質(zhì)子數(shù)為87.62

C. 1個(gè)鍶離子帶3個(gè)單位正電荷 D. 鍶的化學(xué)性質(zhì)可能與鎂相似

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