14.CuCl2 是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品.工業(yè)上以輝銅礦(主要 含有 Cu2S、Fe2O3及一些不溶性雜質(zhì))為原料制備 CuCl2•2H2O 晶體的工藝流程如圖1:

請回答下列問題:
(1)焙燒中生成黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+SO2
(2)酸浸時發(fā)生的化學(xué)方程式為CuO+2HCl═CuCl2+H2O(寫出一種).為加快反應(yīng)速率,以下措施無法 達(dá)到目的是A.
A.延長酸浸時間B.將輝銅礦粉碎 C.適當(dāng)增加鹽酸濃度
(3)色光度是產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)之一,合格 CuCl2•2H2O 晶體的色光 度范圍為-0.5~0.5,反應(yīng)過程溶液 pH 對產(chǎn)率、色光度的影響 如圖2所示,綜合考慮制備時應(yīng)控制 pH 的較合理范圍是3.5-4.0. 實驗室用 pH 試紙測定溶液 pH 的操作方法是在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取溶液滴到pH
試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.

分析 (1)高溫條件下,硫化亞銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅和二氧化硫;
(2)酸浸時,氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;
反應(yīng)物接觸面積越大,反應(yīng)物濃度越大,溫度越高,反應(yīng)速率越快;
(3)根據(jù)圖中提供的信息可以判斷pH的較合理范圍;
實驗室用pH試紙可以測定溶液的pH.

解答 解:(1)焙燒中生成黑色固體,是因為高溫條件下,硫化亞銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅和二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+SO2
故填:Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+SO2
(2)酸浸時,氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+2HCl═CuCl2+H2O,F(xiàn)e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
A.延長酸浸時間不能加快反應(yīng)速率;
B.將輝銅礦粉碎,增大了反應(yīng)物接觸面積,能夠加快反應(yīng)速率;
 C.適當(dāng)增加鹽酸濃度,可以加快反應(yīng)速率.
故填:CuO+2HCl═CuCl2+H2O;A.
(3)如圖2所示,pH為3.5-4.0時,產(chǎn)率較高,并且CuCl2•2H2O晶體的色光度范圍在-0.5~0.5之間,屬于合格產(chǎn)品,因此綜合考慮制備時應(yīng)控制pH的較合理范圍是3.5-4.0;
 實驗室用 pH 試紙測定溶液 pH 的操作方法是:在白瓷板或玻璃片上放一小片pH 試紙,用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.
故填:3.5-4.0;在白瓷板或玻璃片上放一小片pH 試紙,用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖是某興趣小組設(shè)計的四個實驗裝置示意圖,其中能夠達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
探究質(zhì)量守恒定律B.
探究燃燒的三個條件C.
測定空氣中氧氣的含量D.
探究鐵生銹的條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡.然后向左盤的燒杯中加入4.0含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的碳酸鈣與氧化鈣的固體混合物,使之完全反應(yīng).欲使天平恢復(fù)平衡,可向右盤的燒杯中加入( 。
A.3.5g氫氧化鈉溶液B.2.8g氧化鐵
C.2.8g碳酸鈉溶液D.2.4g鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.農(nóng)作物秸稈的綜合利用得到了新突破,下面是用秸稈合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)的流程圖.
(1)下列與二甲醚具有相同化學(xué)式的有機(jī)化合物是B(填字母編號).
A.甲烷(CH4)  B.酒精(C2H5OH)   C.醋酸(CH3COOH)
(2)上述實驗過程中,溶解和蒸發(fā)時都要使用的同一種玻璃儀器是玻璃棒,其中在蒸發(fā)結(jié)晶時,該儀器的作用是使液體均勻受熱,防止液滴飛濺.
(3)秸稈與氧氣反應(yīng)前,需將其粉碎,目的是增大反應(yīng)物接觸面積,加快反應(yīng)速率.
(4)二甲醚在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3OCH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(5)寫出含K化合物在農(nóng)業(yè)上的一種用途用作鉀肥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.請用所學(xué)的化學(xué)知識解答有關(guān)問題:
(1)新裝修的房子常會散發(fā)出一種刺鼻的油漆氣味,用分子的觀點(diǎn)解釋是分子在不斷的運(yùn)動,建議可在房間里面放入少量的活性炭,一段時間后刺激性氣味可明顯減弱.
(2)生態(tài)農(nóng)莊大量使用沼氣作能源,沼氣池附近應(yīng)張貼的標(biāo)志用語是嚴(yán)禁煙火.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

19.為了測定某碳酸氫鈉純度(含有少量氯化鈉),某學(xué)生設(shè)計了如圖裝置:稱取1.5g此樣品于圖中的試管中,滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,觀察到量氣管裝有油層的液面從400.0mL降到70.0mL.

【標(biāo)況下ρ(CO2)≈2.0g/L,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑】
(1)反應(yīng)結(jié)束時,收集到CO20.66g
(2)求該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.有關(guān)硝酸鉀和氯化鈉的說法正確的是( 。
A.硝酸鉀可用作化肥B.氯化鈉可以殺菌
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.請利用所學(xué)知識完成下列問題.
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作干電池的正極是利用了石墨的導(dǎo)電性;
(2)干電池的材料很多是可以回收利用,例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實驗室制取氧氣,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)黃銅是銅與鋅的合金,其硬度大于(填“大于”或“小于”)純銅.

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4.某化學(xué)興趣小組的同學(xué),利用數(shù)字手持技術(shù)探究金屬鋁和稀鹽酸反應(yīng)時容器內(nèi)壓強(qiáng)和溫度隨時間變化的關(guān)系(如圖1),請回答下列問題.

(1)進(jìn)行該實驗時的第一步操作是檢驗裝置氣密性.
(2)在0~50s時容器內(nèi)壓強(qiáng)沒有明顯變化的原因是Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O(用化學(xué)方程式表示).
(3)根據(jù)50~100s時,兩條曲線的變化可知鋁和稀鹽酸反應(yīng)的速率變化是逐漸增大,由此可知,影響該反應(yīng)速率的因素是溫度.
(4)100s以后容器內(nèi)的溫度逐漸降低的原因是隨著反應(yīng)的逐漸進(jìn)行,鹽酸濃度減小,反應(yīng)速率逐漸減小.

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