【題目】沼氣是當今已開發(fā)和使用的最潔凈的氣體燃料之一,使用沼氣是解決農(nóng)村能源不足問題的一條重要途徑,下圖是沼氣的產(chǎn)生和應(yīng)用示意圖。

(1)沼氣應(yīng)用過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是:____;

(2)打開沼氣灶的開關(guān),沼氣能自動噴出,從氣壓的角度講是因為______________________

(3)沼氣中除含有甲烷外,還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮氣、硫化氫氣體、一氧化碳、水蒸氣等,沼氣略帶臭味,你分析臭味可能來自___________等氣體從安全方面考慮,使用沼氣時一定要防止沼氣中混入_________________

【答案】熱能管內(nèi)產(chǎn)生大量沼氣,使管內(nèi)壓強大于外界大氣壓)硫化氫空氣或氧氣

【解析】

1)沼氣燃燒,放出大量的熱,化學能轉(zhuǎn)化成熱能;

2)由于管內(nèi)產(chǎn)生了大量的沼氣,壓強比外界壓強大,故打開沼氣灶的開關(guān),沼氣能自動噴出;

3)對于甲烷中混有的二氧化碳及少量的氫氣、氮氣、硫化氫、一氧化碳、水蒸氣等,沼氣略帶臭味的判斷,可以采用排除法進行推理;即甲烷、二氧化碳及少量的氫氣、氮氣、硫化氫、一氧化碳、水蒸氣中,甲烷、二氧化碳及少量的氫氣、氮氣、一氧化碳、水蒸氣都是學過的物質(zhì),均是無色、無味的氣體,而只有硫化氫未學過,即可選硫化氫,實際上硫化氫的確是一種有臭味的氣體;

4)沼氣的主要成分是甲烷,沼氣與氧氣混合達到甲烷的爆炸極限時,遇明火發(fā)生爆炸,故不能混有氧氣;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)用化學符號表示:

硫離子 ;氨氣分子 ;氯化鈉中鈉的化合價

2)水是寶貴的自然資源.請回答下列問題:

下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是_________(填序號)

A.吸附

B.沉淀

C.過濾

D.蒸餾

電解水實驗中,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_________,反應(yīng)的化學方程式為

生活中可用 的方法降低水的硬度;

寫出生活中節(jié)約用水的一種做法:__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗原理與化學反應(yīng)方程式的書寫都正確的是()

A. 用熟石灰和鹽酸反應(yīng):CaO+2HCI=CaCl2+H2O

B. 洗去試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4=CuS04+H2

C. 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3022Fe203

D. 用氫氧化鈉吸收二氧化硫:2NaOH+SO2=Na2S03+H20

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請回答下列問題

(1)如圖為某化學反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示氧原子,“○”表示氫原子.

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

②結(jié)合圖示分析,該反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是

(2)地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少,大部分是含鹽很高的海水.而海水淡化的成本很高,目前尚不能推廣,從成分的角度考慮,你理解的“海水淡化”是指 ;實驗室有一杯海水,要將其變?yōu)榧儍舻乃,你認為最可行的方法是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。

①丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為____________。

②該反應(yīng)的基本類型是____________________

(2)比較下列化學用語并完成表格內(nèi)容。

H2O、H2O2和NH3

相似之處:

__________________________;

______

不同之處:

_____________________________;

______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D1),其殘缺的標簽中只剩下“Na”“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究:

(提出問題)這瓶試劑可能是什么溶液呢?

(查閱資料)

.初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3

Ⅱ.Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性.

.室溫(20℃)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

(得出結(jié)論)小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是________

(作出猜想)可能是NaOH溶液;可能是Na2CO3溶液;可能是NaCl.

(設(shè)計并實驗)

(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得PH>7,則猜想________  錯誤.

(2)小強為了確定該溶液的成份,他又進行了如下實驗:

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學方程式

取樣于試管中,滴加足量的

________ (填試劑的名稱)

產(chǎn)生大量的氣泡

猜想正確

老師指出該結(jié)論不嚴密.理由是氫氧化鈉溶液在空氣中敞口放置會發(fā)生變質(zhì),變質(zhì)后也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象.請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程式 ________ 。

(繼續(xù)探究)另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有________ 產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是________ ;靜置后,取上層清液,滴入無色酚酞試液,溶液呈紅色.

(實驗結(jié)論)這瓶溶液原來是________

(探究啟示)做實驗時取完藥品后應(yīng)________

(3)探究這瓶NaOH溶液的變質(zhì)程度

(研究方案)取10g原溶液,向其中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測定Na2CO3的質(zhì)量,從而進一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度.

(解決問題)實驗測得加入稀鹽酸與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.

請回答:①A點溶液中所含的溶質(zhì) ________ (填化學式).

②10g原溶液中含碳酸鈉的質(zhì)量________ .(寫出計算過程,此題2分)

③10g原溶液中未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量________ .(不需要寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖A、B、C三種體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:

(1)P點含義__________________;

(2)t2時,將15g A物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,形成溶液的質(zhì)量____g

(3)若A物質(zhì)中含有少的B物質(zhì),提純A物質(zhì)的方法是_____;(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)

(4)t3時,將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降t1,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖裝置可用來收集氣體,試回答下列問題。

(1)若用向上排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從____導(dǎo)管口通入。若收集氫氣(氫氣的密度比空氣小),則氫氣應(yīng)從____導(dǎo)管口通入。如要檢驗是否已收集滿了氧氣,可將帶火星的木條放在____處。

(2)若用排水法收集氧氣,瓶內(nèi)裝滿水,氣體從____端通入。若裝置中儲存了氧氣,要用水將裝置中的氧氣排出進行實驗,水應(yīng)從____端通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】哈爾濱市的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高都有化學做出的貢獻.下列關(guān)于人們衣、食、住、行的敘述中錯誤的是(  )

A.紡織廠用有機合成纖維和天然纖維混合紡織的面料,讓冰城人的穿著舒適挺括,更加自信

B.食品添加劑可改善食品的品質(zhì),增加食品的營養(yǎng)成分,因此在食物中添加越多越好

C.冬季取暖實行集中供熱、廢氣綜合處理,使家鄉(xiāng)的天變得更藍

D.用化學方法研制的新型材料堅固、耐用,將使哈爾濱市的地鐵工程成為方便人們出行的百年大計

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