某實(shí)驗(yàn)室用4%的氫氧化鈉溶液中和146g某鹽酸，共消耗氫氧化鈉溶液200g，中和后溶液PH=7．計(jì)算：
（1）所用鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）若所用鹽酸由36.5%的濃鹽酸來(lái)配置，需要濃鹽酸的質(zhì)量是多少？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,用水稀釋改變濃度的方法,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專(zhuān)題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：（1）當(dāng)反應(yīng)后的溶液的PH=7時(shí)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量，利用化學(xué)方程式求出反應(yīng)的鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量，進(jìn)而求出鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）稀釋溶液時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量不變解答；
解答：解：（1）當(dāng)反應(yīng)后的溶液的PH=7時(shí)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好反應(yīng)．
設(shè)實(shí)際參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為x
 HCl+NaOH=NaCl+H2O（1分）
36.5    40
 x    200g×4%
36.5
x
=
40
200g×4

x=7.3g
所用鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：
7.3g
146g
×100%=5%；
（2）用36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為
7.3g
36.5%
=20g，
答：（1）所用鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%；
（2）用36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為20g．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算的能力，比較簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是解題步驟要規(guī)范．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、
水沸騰
B、
氫氣吹肥皂泡
C、
干冰升華
D、
蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）儀器X的名稱(chēng)是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為
 
，若需制備22g CO2，不計(jì)實(shí)驗(yàn)損耗，至少需要消耗
 
g CaCO3．
（3）①用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí)，能作為發(fā)生裝置的是
 
、
 
（填字母，下同）．
②若要制備多瓶CO2，并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸，發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
，收集裝置應(yīng)選擇
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時(shí)，應(yīng)選擇
 
與
 
組合而成的裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“微觀-宏觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：

（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示
 
；
（2）從微粒的角度說(shuō)明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 
；
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染．且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，其基本反應(yīng)類(lèi)型屬于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活．請(qǐng)按下列要求選擇合適的物質(zhì)，用其編號(hào)填空．
A．活性炭  B．熟石灰  C．碳酸鈉  D．碳酸氫銨　　E．生石灰  F．一氧化碳  G．干冰  H．酒精
（1）易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是
 
；
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用于中和酸性土壤的是
 
；
（3）可用于人工降雨的是
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是
 
；
（5）農(nóng)業(yè)上常用作氮肥的是
 
；
（6）可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是
 
；
（7）用于制造洗滌劑，被稱(chēng)為“純堿”的是
 
；
（8）可用作食品干燥劑的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用B、D裝置組合制取氣體，寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式
 
．檢驗(yàn)該氣體的方法是
 
．
（3）硫化氫是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸（其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似）．常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S，某同學(xué)用F裝置來(lái)收集處理H2S．
①實(shí)驗(yàn)室制H2S的化學(xué)方程式為
 
．
②用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是
 
，倒置漏斗的作用是增大氣體與液體接觸面積，使其他成分吸收．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分子和原子最根本的區(qū)別是
 
．將100毫升酒精和100毫升水混合后，所得液體體積小于200毫升，說(shuō)明分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖裝置圖回答問(wèn)題：
（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣，宜選擇的發(fā)生裝置為
 
  （填字母序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、G、H）．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）在上述兩種制取氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定條件下，物質(zhì)A（ ）與 B（ ）反應(yīng)生成C（），下圖是其反應(yīng)前后分子及其數(shù)目變化的微觀示意圖（表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子  ）．
按物質(zhì)分類(lèi)的方法，在A、B、C三種物質(zhì)中，屬于化合物的是
 
；該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為
 
．

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