下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室若用B、D裝置組合制取氣體,寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式
 
.檢驗(yàn)該氣體的方法是
 

(3)硫化氫是有毒氣體,能溶于水形成氫硫酸(其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似).常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S,某同學(xué)用F裝置來(lái)收集處理H2S.
①實(shí)驗(yàn)室制H2S的化學(xué)方程式為
 

②用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是
 
,倒置漏斗的作用是增大氣體與液體接觸面積,使其他成分吸收.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,堿的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體,用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收H2S氣體,生成硫化鈉和水,配平即可.
解答:解:(1)分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:分液漏斗; 集氣瓶   
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.    
(3)硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體,用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收H2S氣體,生成硫化鈉和水,配平即可;故答案為:①FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑   ②2NaOH+H2S═Na2S+2H2O
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和氣體的檢驗(yàn)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)丙氨酸(C3H7O2N)的說(shuō)法正確的是(  )
A、含有2個(gè)氧原子
B、相對(duì)分子質(zhì)量是89g
C、碳、氫的質(zhì)量比為3:7
D、丙氨酸屬于有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),計(jì)算:

實(shí)驗(yàn)后所得CaCl2溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取用塊狀固體用
 
(填寫(xiě)儀器名稱(chēng)).給試管中的液態(tài)物質(zhì)加熱時(shí),液體的量不能超過(guò)試管容積的
 
,并用試管夾夾持試管.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)室用4%的氫氧化鈉溶液中和146g某鹽酸,共消耗氫氧化鈉溶液200g,中和后溶液PH=7.計(jì)算:
(1)所用鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)若所用鹽酸由36.5%的濃鹽酸來(lái)配置,需要濃鹽酸的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái)出現(xiàn)的厄爾尼諾現(xiàn)象與大氣中二氧化碳含量的增多有關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)空氣中二氧化碳主要來(lái)源是
 

(2)自然界中能消耗二氧化碳的是
 
作用.
(3)為減緩此現(xiàn)象,你認(rèn)為可采取的措施有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

KNO3和NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度如表.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃010203040506070
70溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.8
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線(xiàn)如圖,圖中能表示KNO3溶解度曲線(xiàn)的是
 
(填“A”或“B”;

(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,KNO3和NaCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度,則溫度的取值范圍是
 

(3)某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn):

上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是
 
(填數(shù)字序號(hào)),將⑤繼續(xù)冷卻至10℃,過(guò)濾,共可回收得到KNO3固體
 
g;
(4)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí),可通過(guò)
 
(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)的方法提純.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F為常見(jiàn)物質(zhì),其中A、B含有相同的元素,B、E為氧化物,C、D、F都為單質(zhì).它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件略去).
(1)在反應(yīng)①中X的作用
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

(3)若F不與稀硫酸反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本類(lèi)型
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定量的苯(C6H6)和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水和一種未知物X.測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) C6H6 O2 CO2 H2O X
反應(yīng)前質(zhì)量/g 3.9 9.6 0 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 0 6.6 2.7 m
(1)生成的二氧化碳和X的質(zhì)量比是
 

(2)若X是一氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案