將一只充滿二氧化碳?xì)怏w的大試管,倒插入盛有澄清石灰水的燒杯里可觀察到的現(xiàn)象是:
 
 
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)會(huì)使氣體減少,造成管內(nèi)壓強(qiáng)減小,液體進(jìn)入試管,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,管內(nèi)氣體的減少,造成試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,而使燒杯內(nèi)液體進(jìn)入試管,因此可觀察到:試管內(nèi)液面上升,澄清石灰水變渾濁.
故答案為:澄清石灰水變渾濁、試管內(nèi)液面上升.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于溶解度的說法正確的是(  )
A、不同物質(zhì)的溶解度在任何情況下都不可能相等
B、溶解度是指在一定條件下,某物質(zhì)在100g水里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的質(zhì)量
C、20℃時(shí),100g水中最多能溶解36g氯化鈉,則該條件下氯化鈉的溶解度為36g
D、氣體的溶解度是指壓強(qiáng)為101kPa時(shí),氣體溶解在100g水里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)的氣體質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸中;Ⅱ.將銀片浸入稀硫酸中;Ⅲ.將鐵片浸入硫酸銅溶液中.
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;該反應(yīng)類型是
 

(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)
 
.根據(jù)以上探究,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 

(3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入
 
溶液中,即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.
(4)將銅片加熱,銅片表面變黑.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明此黑色物質(zhì)是氧化銅.
①實(shí)驗(yàn)操作②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象③結(jié) 論
剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的
 
溶液
銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)?div id="9g7kp41" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 色
此黑色物質(zhì)是氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
①曲線上能表示某溫度下乙、丙兩種物質(zhì)溶解度相等的點(diǎn)是
 

②如果甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用
 
法提純甲物質(zhì).
③將t1℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液88克,升溫到t2℃(假設(shè)水分未蒸發(fā))還要加入甲物質(zhì)
 
克,才能使之成為t2℃時(shí)的飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物,叫做
 
;而
 
分散到液體里形成的混合物叫做乳溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)課上老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,各取少量在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體,同學(xué)們對(duì)該氣體展開一系列探究.
(1)此氣體是什么氣體?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:(請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫合理內(nèi)容)
猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體是
 

 

 
(2)若制取一瓶該氣體,請(qǐng)你組裝一套氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)寫出從如圖中選擇儀器的編號(hào)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是( 。
A、用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取CO2氣體
B、用銅、稀硫酸和空氣為原料制取硫酸銅
C、將石蕊試液滴入pH小于7的溶液中,使溶液顯藍(lán)色
D、二氧化碳?xì)怏w中混有少量雜質(zhì)氯化氫,將其通入氫氧化鈉溶液中除取雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)圖示事例分析不正確的是(  )
A、甲圖:電解水實(shí)驗(yàn),說明水是由氫元素和氧元素組成的
B、乙圖:對(duì)著紙片吹氣,紙片會(huì)吸到一起,說明氣體流速大的位置壓強(qiáng)大
C、丙圖:用鉛垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正,利用了重力的方向始終豎直向下的
D、丁圖:向溶液中加入酸堿指示劑,說明指示劑可以檢驗(yàn)溶液的酸堿性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置利用一種藥品制取氧氣,請(qǐng)回答下列問題:
①寫出A的名稱
 

②寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

③將制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整
④請(qǐng)寫出硫粉在所制取的氧氣中燃燒的現(xiàn)象
 

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先
 
 
請(qǐng)用理化知識(shí)解釋其原因
 

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