20．關(guān)于CO 的敘述不正確的是（　�。�
A．CO 有可燃性和還原性
B．CO 可用排水集氣法收集
C．CO 有毒，能跟血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧
D．CO 可用向上排空氣法收集

分析 根據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)（可燃性、還原性、毒性）、物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性、還原性、毒性，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、一氧化碳難溶于水，可用排水集氣法收集，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、一氧化碳有毒，極易于血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去于氧結(jié)合的能力，使人體缺氧而死，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、一氧化碳的密度和空氣相差不大且有毒，不用排空氣法收集，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是鐵絲在在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）集氣瓶底鋪上一層細(xì)砂，其作用是防止生成物落下來(lái)炸裂集氣瓶．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．鑒別CO和H2的最好方法是（　�。�
A．聞氣體的氣味B．點(diǎn)燃觀察火焰的顏色
C．點(diǎn)燃后檢驗(yàn)其生成物D．溶解于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．利用該反應(yīng)制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選擇B（填序號(hào)、下同）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的藥品是稀鹽酸、石灰石，制取二氧化碳的裝置可選用BC．
（3）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生反應(yīng)變成二氧化氮，則收集一氧化氮不能用的裝置是E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如表是某城市某日空氣質(zhì)量報(bào)告：
污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量狀況
    55    S02Ⅱ良
某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)表中首要污染物S02：導(dǎo)致酸雨的成因進(jìn)行探究．
（提示：S02：是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，具有與C02相似的化學(xué)性質(zhì)）
【探究實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一：用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）A裝置的作用是干燥 SO2氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B裝置內(nèi)石蕊試紙的顏色沒(méi)有發(fā)生變化，C裝置內(nèi)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅色，說(shuō)明SO2與水反應(yīng)生成一種酸．
（3）D裝置的作用是吸收SO2，防止污染空氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
實(shí)驗(yàn)二：往盛有水的燒杯中通人SO2氣體，測(cè)所得溶液的pH＜ 7（填“＞”“=”或“＜”），然后每隔l小時(shí)測(cè)定其pH，發(fā)現(xiàn)pH逐漸變小，直至恒定，說(shuō)明燒杯中溶液被空氣中的氧氣氧化最終生成H2SO4．
【查閱資料】SO2形成酸雨的另一途徑：S02與空氣中的02在飄塵的作用下反應(yīng)生成SO3
（飄塵的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不發(fā)生變化），SO3溶于降水生成H2SO4．在此過(guò)程中飄塵作催化劑．
【探究結(jié)論】SO2與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成硫酸而形成酸雨．該市可能易出現(xiàn)酸雨．
【模擬實(shí)驗(yàn)】（1）由于食醋和酸雨的酸度（pH）差不多，
因此酸雨對(duì)大理石的作用可以通過(guò)大理石碎片放在醋中來(lái)模擬．當(dāng)把2.0g大理石碎片放在醋中一整夜后，取出固體干燥稱(chēng)重，其質(zhì)量可能是（醋酸鈣易溶于水）A．
A．小于2.0gB．正好2.0g   C．大于2.0g
（2）這組學(xué)生還做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，即將大理石碎片放在蒸餾水中過(guò)夜，
其實(shí)驗(yàn)的目的是作對(duì)照，證明對(duì)大理石起腐蝕作用的是醋酸而不是水
【知識(shí)聯(lián)想】SO2具有與CO2相似的化學(xué)性質(zhì)，
根據(jù)圖2給出的SO2及其化合物問(wèn)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答：
X的化學(xué)式是H2SO3，
寫(xiě)出X與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程H2SO3+2NaOH═Na2SO3+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．氧氣是與人類(lèi)關(guān)系最密切的一種氣體．下列與氧氣有關(guān)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶底加少量水來(lái)保護(hù)集氣瓶
B．N在純氧中燃燒生成CO2與H2O，說(shuō)明N中含有C、H、0三種元素
C．將木炭放在盛有氧氣的集氣瓶中，木炭就會(huì)劇烈燃燒
D．水在通電條件下分解，負(fù)極產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列敘述中正確的是（　�。�
A．二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的
B．分子一定比原子大
C．不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同
D．核外電子排布相同的粒子一定屬于同一種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．按要求完成以下化學(xué)方程式：
（1）電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）點(diǎn)燃鎂條2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
（4）屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖中A是氯元素在元素周期表中的相關(guān)信息，B是氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖，分析圖中提供的信息，回答問(wèn)題
（1）氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45；
（2）圖B中X代表的數(shù)值為17；
（3）氯離子屬于（選填“陰離子”或“陽(yáng)離子”）陰離子．

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