若用10.0%的氫氧化鈉溶液16.0g滴加到20.0g鹽酸中(含極小1滴酚酞試液),混合液剛好由無色變?yōu)榉奂t色時(shí),可認(rèn)為恰好完全反應(yīng).現(xiàn)將反應(yīng)后的溶液進(jìn)行下列操作,試回答以下問題:
①若通過蒸發(fā)結(jié)晶得到晶體,則需用到儀器
 

②得到晶體質(zhì)量
 
(保留小數(shù)點(diǎn)后二位)
③通過計(jì)算說明中和反應(yīng)有水生成.
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:常見的酸 酸的通性
分析:依據(jù)反應(yīng)的情況結(jié)合化學(xué)方程式的計(jì)算,對鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算即可;
解答:解:
①若通過蒸發(fā)結(jié)晶得到晶體,則需用到儀器蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺及鐵圈;
②由題干可知10.0%的氫氧化鈉溶液16.0g和20.0g鹽酸恰好完全反應(yīng),因此可通過反應(yīng)的化學(xué)方程式對鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算,也可計(jì)算出生成的氯化鈉質(zhì)量;
設(shè)該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量是x;生成的氯化鈉(即得到晶體)質(zhì)量是y.
     Na0H+HCl═NaCl+H2O
     40  36.5  58.5
 16g×10%  x     y
40
16g×10%
=
36.5
x
=
58.5
y
,解得x=1.46g,y=2.34g
③因?yàn)樵瓪溲趸c溶液和鹽酸中水之和=(20g+16g)-16g×10%-1.46g=32.96,
而反應(yīng)后水總質(zhì)量=(20g+16g)-2.34g=33.66g;
所以生成水=33.66g-32.94g=0.72g.
故答案為:
①BCDE; ②2.34g; ③0.72g
點(diǎn)評:此題是一道計(jì)算綜合題,解題的關(guān)鍵是充分利用題干中提供的新信息并結(jié)合相關(guān)的基礎(chǔ)計(jì)算完成,題型涉及面廣起點(diǎn)較高但落點(diǎn)較低.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑.學(xué)會氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ).如圖是同學(xué)們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的部分裝置,請你根據(jù)要求回答問題.

(1)寫出標(biāo)有A、B的儀器名稱:A
 
,B
 
;用儀器B收集氣體的方法稱為
 

(2)在常溫下實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氧氣,為了便于調(diào)控反應(yīng)的進(jìn)行,所選用的裝置是
 
(填序號).
(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的裝置是
 
(填序號),二氧化碳?xì)怏w驗(yàn)滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象.
(1)用石灰漿粉刷過的墻壁,在一段時(shí)間內(nèi)墻壁會“出汗”.
(2)古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液.
(3)用丙烷(C3H8)作火炬的燃料.
(4)利用硝酸銀溶液來檢驗(yàn)氯化鈉中的Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì).C的水溶液呈藍(lán)色,D是一種紅色固體,B→D的反應(yīng)過程較為復(fù)雜,D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè).中“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略).
(1)D的化學(xué)式
 

(2)C→E的化學(xué)方程式
 
,說明該反應(yīng)能夠發(fā)生的理由
 
.溶液中發(fā)生的一個(gè)置換反應(yīng)方程式
 
,其微觀實(shí)質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別失去標(biāo)簽的五瓶溶液:稀鹽酸、稀硫酸、Ba(OH)2溶液(Ba2+有毒)、NaCl溶液和Na2CO3溶液.將其隨意編號為A、B、C、D、E后,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
(1)取樣后分別滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液A和B使酚酞變紅色,可確定A和B呈
 
性;
(2)取少量A分別與C、D、E的樣品混合時(shí),發(fā)現(xiàn)C和E中產(chǎn)生氣泡、而D中無明顯現(xiàn)象,至此,已有
 
種溶液被鑒別開來;
(3)利用已經(jīng)鑒別出來的溶液,可將剩余的溶液鑒別開,有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作是
 
;
(4)將上述實(shí)驗(yàn)所得的所有物質(zhì)倒入同一只燒杯中,充分反應(yīng)后過濾,得到白色沉淀和無色溶液.①取少量無色溶液于試管中,滴加Ba(NO32溶液,無明顯現(xiàn)象;
②取少量無色溶液于試管中,滴加NaOH溶液,邊加邊振蕩,開始無明顯現(xiàn)象,后來變紅色;
綜合分析,該無色溶液中可能含有的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中A----I表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.已知圈I中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng);圈II中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng),D和G是常見的非金屬單質(zhì),E、F、H、I均為氧化物;組成化合物E和H的元素種類相同,組成化合物F和I的元素種類也相同.A是石灰水的主要成份,F(xiàn)是用來滅火,H為無色液體.請回答:
(1)寫出化學(xué)式:A
 
 D
 
G
 

(2)寫出:G→I 的化學(xué)方程式:
 

(3)指出反應(yīng):A→B現(xiàn)象
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三中固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題.
(1)t1℃時(shí),甲、乙、丙三物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

(2)t2℃時(shí),甲和乙的溶解度
 
(填“相等”或“不相等”).
(3)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 
.(寫最簡比)
(4)t3℃將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:乙
 
丙(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)氧化鈣和水反應(yīng):
 

(2)高錳酸鉀受熱分解:
 

(3)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子.
(1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)如圖2中
 
微粒.
(2)參加該反應(yīng)的“”和“”分子個(gè)數(shù)比是
 
,反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
(3)寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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