按照教材P79的實(shí)驗(yàn)程序探究空氣中氧氣的含量，并完成下列問(wèn)題
實(shí)驗(yàn)前銅絲的顏色為
 
色，實(shí)驗(yàn)后變?yōu)?div id="i8psd2g" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，這說(shuō)銅與
 
發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．化學(xué)文字表達(dá)式
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
．實(shí)驗(yàn)后若氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，可能的原因有
 
．實(shí)驗(yàn)中的銅能不能用碳代替
 
為什么
 
．
考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：據(jù)銅和氧氣加熱生成氧化銅，消耗空氣中的氧氣，從而測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意銅要足量，裝置氣密性良好，等裝置冷卻至室溫再讀數(shù)；并據(jù)碳燃燒生成二氧化碳解答．
解答：解：銅絲是紅色的，加熱時(shí)可與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，所以若銅絲由紅變黑，說(shuō)明銅和氧氣發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：銅+氧氣
加熱
氧化銅，注射器內(nèi)的氣體減少了約五分之一，所以可得出空氣中氧氣大約占了空氣總體積的
1
5
的結(jié)論；實(shí)驗(yàn)后若氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，可能的原因有：裝置漏氣，或?qū)嶒?yàn)中可能未冷卻至室溫就讀數(shù)等；碳和氧氣會(huì)反應(yīng)生成二氧化碳，使裝置內(nèi)氣體體積不變，從而不能測(cè)出氧氣的體積含量，所以不能用碳代替銅測(cè)定氧氣含量；
故答案為：紅；黑；氧氣；銅+氧氣
加熱
氧化銅；氧氣大約占了空氣總體積的
1
5
；裝置漏氣（或?qū)嶒?yàn)中可能未冷卻至室溫就讀數(shù)等）；不能；碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，使裝置內(nèi)氣體體積不變．
點(diǎn)評(píng)：了解銅和氧氣反應(yīng)原理，才能結(jié)合題意正確解答，要測(cè)定空氣中氧氣含量，所選物質(zhì)須與氧氣反應(yīng)，且不能生成氣體．
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    水是重要的自然資源．
    （1）下列凈化水的操作中，其中凈化程度最高的是
     
    ．
    A．過(guò)濾      B．蒸餾       C．煮沸    D．靜置沉淀
    （2）房山區(qū)長(zhǎng)陽(yáng)公園內(nèi)的直飲水主要生產(chǎn)流程為：自來(lái)水→活性炭→超濾膜分離→
    紫外線消毒→直飲水，其中超濾膜起
     
    作用． 
    （3）如圖為電解水的裝置，試管1中的氣體為
     
    ，電解水的化學(xué)方程式為
     
    ．
    （4）水常用來(lái)配制各種溶液，硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為
     
    ．
    （5）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是
     
    （填字母序號(hào)）．
    A．用漱口杯接水刷牙　B．不間斷地邊流水邊洗衣
    C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    屬于化學(xué)變化的是（　　）
    A、冰雪融化B、酒精揮發(fā)
    C、白磷自燃D、車胎爆裂

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    現(xiàn)有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
    ．
    A、③④微粒所屬元素在元素周期表中排在同一縱行
    B、②表示的元素在化合物中通常顯2價(jià)
    C、②表示的是金屬元素的原子
    D、①④表示的是陽(yáng)離子

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    如圖是自然界中的碳循環(huán)圖，請(qǐng)據(jù)圖分別寫出消耗二氧化碳和產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式
     
    ；

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    家庭中要除去水壺中的少量水垢（主要成分為CaCO3），采用的方法是（　�。�
    A、用食用白醋洗滌
    B、用洗潔精洗滌
    C、用食鹽水洗滌
    D、用淘米水洗滌

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（t）的變化曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
    （1）寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ．該反應(yīng)的基本類型為
     
    反應(yīng)；
    （2）對(duì)于該圖象的理解，下列說(shuō)法正確的是
     
    （填序號(hào)）．
    ①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線          ②反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
    ③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒(méi)有剩余         ④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
    ⑤反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等．
    （3）某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究．
    【提出問(wèn)題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？
    【作出猜想】①只有Zn（NO3）2  ②Zn （NO3）2、AgNO3  ③Zn （NO3）2、Cu（NO3）2
    ④Zn （NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2
    【交流討論】不合理的猜想是
     
    （填標(biāo)號(hào)），其理由是
     
    ．
    【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想①成立，通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分，請(qǐng)將下表填寫完整．
    實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
    取少量固體B，滴加
     
    		有氣泡產(chǎn)生
     

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    （1）白磷和紅磷都是由磷元素組成的單質(zhì)，金剛石和石墨都是由
     
    元素（填元素名稱）組成的單質(zhì)，其中能導(dǎo)電的是
     
    ；這四種物質(zhì)都是
     
    （填“純凈物”或“混合物”）．
    （2）生鐵和鋼都是鐵的合金，其中含碳量較高的是
     
    ；地殼中含量最多的金屬是
     
    （填元素名稱）元素，它與地殼含量最高的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式為
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    下列各物質(zhì)敞口放置在空氣中能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
    ①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③火堿  ④酒精  ⑤熟石灰  ⑥粗鹽  ⑦碳酸鈉晶體  ⑧生石灰．
    A、③⑤⑦⑧B、②③⑥⑧
    C、③⑥⑦⑧D、①⑤⑥⑦

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