【題目】有一瓶無色液體,某同學說可以往溶液中滴加酚酞試液,判斷其酸堿性。該環(huán)節(jié)屬于( )
A. 提出問題 B. 作出猜想 C. 設計實驗 D. 反思評價
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【題目】在一定條件下,下列轉化不能由一步反應實現(xiàn)的是( )
A.H2→H2CO3 B.Fe3O4→Fe C.KMnO4→K2MnO4 D.CO2→CaCO3
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【題目】讀下表完成填空:
表示原子的是_________, 元素符號為__________;
表示陰離子的是_____, 離子符號為__________;
表示陽離子的是_______; 離子符號為 _________;
具有相對穩(wěn)定結構的粒子是__________。
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【題目】實驗室在進行雙氧水制備氧氣實驗時,某同學不小心將硫酸銅溶液滴加到試管中,發(fā)現(xiàn)立即有大量氣泡產(chǎn)生,該同學就此對“硫酸銅對過氧化氫溶液的分解是否也有催化作用”的課題進行研究,以下是探究的主要過程:
【提出猜想】硫酸銅可以作過氧化氫溶液的催化劑。
【實驗方案】常溫下取兩瓶H2O2溶液,其中一瓶加入一定量的硫酸銅(另外一瓶不加),測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。
【進行實驗】如圖所示為進行實驗的裝置圖,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是____________。
【實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 6%的H2O2 | 6%的H2O2 |
反應物的量/mL | 2 | 2 |
加入物質(zhì)名稱 | 不加任何物質(zhì) | 1 g CuSO4 |
時間/s | 270 | 40 |
【得出結論】由該實驗過程可知硫酸銅溶液對雙氧水分解具有催化作用,則該實驗過程發(fā)生反應的化學方程式為________________________。
【實驗反思】實驗結束后,小明又對硫酸銅溶液中哪種微粒對雙氧水分解產(chǎn)生催化作用產(chǎn)生興趣(該溶液中有Cu2+、SO和H2O),并進行猜想:①可能是水分子;②可能是________;③可能是Cu2+。
小明將此猜想與同學小芳進行討論,小芳立即否決了猜想①,原因是________________________。
【查閱資料】Na+、NO對雙氧水的分解沒有催化作用,據(jù)此小明在實驗室里選擇了兩種試劑進行了實驗探究,它們分別為________和________。
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【題目】某同學用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進行中和反應實驗:
(1)反應的化學方程式為 ;
(2)向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量,在這個過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是 ;
(3)以下證明鹽酸過量的操作積實驗現(xiàn)象的敘述正確的是 (填字母代號)。
A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍
B.滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變
C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變
D.加入金屬Zn片,產(chǎn)生氣泡
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【題目】某實驗小組做中和反應的實驗,向盛有氫氧化鈉溶液(滴有酚酞試液)的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,并不斷攪拌。右圖為依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的V(鹽酸)-pH 圖。
(1)滴加鹽酸的體積為V1時,溶液呈什么顏色?
(2)滴加鹽酸的體積為V2 時,溶液中除了水分子外,主要的微粒有哪些?
(3)舉出中和反應的一個應用實例。
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【題目】復分解反應是化合物之間最基本的反應類型,我們常利用復分解反應原理除雜。如表是部分物質(zhì)的溶解性表:
SO | Cl- | OH- | |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 不 | 溶 | 溶 |
Mg2+ | 溶 | 溶 | 不 |
(1)BaCl2溶液與KOH溶液能發(fā)生復分解反應嗎?________(填“能”或“不能”),原因是________;
(2)從上述溶解性表中選擇物質(zhì),寫出兩種鹽溶液反應的一個化學方程式:__________________;
(3)利用復分解反應除去KCl溶液中混有的MgCl2,有關反應的化學方程式是____________。
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