【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題:

1)甲實驗進行粗鹽提純實驗時,過濾的目的是______________

2)乙實驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時,除了要檢驗兩種氣體樣品的體積相同外,還要控制____________相同。

3)丙實驗用pH試紙測定液體的酸堿度時,測得蒸餾水的pH應為____________;測定白醋的pH時,先用蒸餾水潤濕試紙則測得結果與實際值相比____________。(選擇“偏大”、“偏小”或“相等”)

【答案】除去粗鹽中難溶性雜質(zhì) 石灰水的滴數(shù)或體積 7 偏大

【解析】

1)過濾可實現(xiàn)固液分離,故過濾的目的是:除去粗鹽中難溶性雜質(zhì);

2)根據(jù)控制變量法,本實驗是驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多,除了兩種氣體不同,其它因素都應相同,如要檢驗兩種氣體樣品的體積相同,還要控制石灰水的滴數(shù)或體積相同;

3)蒸餾水顯中性,pH=7;

用蒸餾水潤濕試紙,會稀釋白醋的濃度,從而使測得的pH偏大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W活動小組查閱資料發(fā)現(xiàn),粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。他們要除去雜質(zhì)得到精鹽,設計了下列實驗方案。(序號①~⑧表示實驗操作,用于沉淀的試劑稍過量):


根據(jù)上述方案,回答下列問題:

1)操作①中玻璃棒的作用是_________

2)操作⑤的名稱是_________。

3)實驗中,加入碳酸鈉溶液的目的是________。

4)濾液中加適量鹽酸的目的是_________。

5)利用提供的沉淀試劑,再寫出一種添加試劑的操作順序______。(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,甲、乙兩圖都是電解水的簡易裝置.回答下列問題.

1)裝置甲比裝置乙有一個明顯的優(yōu)點,這個優(yōu)點是___

2)裝置乙比裝置甲有一個明顯的優(yōu)點,這個優(yōu)點是___

3)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是___

4)開始電解后,A管收集到___氣,B管收集到___氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組為驗證復分解反應條件進行了如下圖所示的實驗:

1)甲實驗中,能夠證明稀硫酸跟氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的明顯現(xiàn)象是_______;

2)乙實驗中,發(fā)生的反應可用化學方程式表示為_______;

3)檢驗丁實驗中所加入的BaOH2溶液是否過量的實驗操作是_______;

4)將上述實驗結束后4支試管里的剩余物倒入同一只燒杯中,后續(xù)實驗及現(xiàn)象如下圖:

為確定紅色溶液a的成分,還需補充的實驗操作是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列六種粒子的結構示意圖,請回答問題:


1)如圖中,六種粒子屬于__________種(填數(shù)字)元素的粒子,屬于同種元素的是__________(填序號)。

2)如圖中,其中表示相對穩(wěn)定結構的粒子有___________(填序號),表示陽離子的符號為_____________。

3)如圖中,A_____________(填名稱)化學性質(zhì)相似。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一定量的苯(C6H6)和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,反應生成二氧化碳、水和一種未知物 X;測得反應前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

氧氣

二氧化碳

X

反應前質(zhì)量/g

3.9

9.6

0

0

0

反應后質(zhì)量/g

0

0

6.6

2.7

m

下列判斷正確的是( 。

A.表中 m 的值為 13.5

B.物質(zhì) X 可能是該反應的催化劑

C.物質(zhì) X 能在氧氣中燃燒

D.物質(zhì) X 中一定含有氫元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】神舟六號載人飛船成功返航,標志著我國已跨入航天領域國際領先行列。

[提出問題]宇航員呼吸所需的氧氣哪里來的呢?

[查閱資料]超氧化鉀(KO2)是一種氧氣再生劑,這種固體與人體呼出的二氧化碳反應生成氧氣:

[實驗驗證]研究性學習小組的同學設計了下圖實驗裝置:

1 A、 B 兩種裝置中選擇_____作二氧化碳發(fā)生裝置,此裝置制取二氧化碳的化學方程式為_____

2)二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,裝置 C 的作用是_____。

3)為了得到較純凈的氧氣,裝置 E 中可盛入過量_____。

4)取出裝置 F 中裝有氣體儀器后,檢驗得到氣體的方法_____

[反思與評價]宇宙飛船中用超氧化鉀獲得氧氣的優(yōu)點有_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定量氯化鈣和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液,反應過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關系如圖所示(氯化鈣溶液呈中性)。對該圖像的分析如下:


OP段發(fā)生反應的化學方程式為

E、F點溶液的pH相同

O點溶液和G點溶液的離子種類一樣多

④與鹽酸反應的碳酸鈉的質(zhì)量和與氯化鈣反應的碳酸鈉的質(zhì)量相等

以上說法中正確的個數(shù)有(  )

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是 20℃時部分物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)。

物質(zhì)

CaOH2

NaOH

CaCO3

CaHCO32

Na2CO3

NaHCO3

/g

0.16

109

0.0065

16.6

21.8

9.6

1)配制溶液:配制 50g11%氫氧化鈉溶液的基本步驟是:計算稱取氫氧化鈉固體量取水溶解裝瓶貼標簽。 用托盤天平稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量_________ g。

2)進行性質(zhì)探究實驗,20℃時,根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題:

向稀氫氧化鈉溶液中通入 CO2,先生成 Na2CO3,繼續(xù)通入 CO2,Na2CO3 會轉化為 NaHCO3,已知后者為化合反應,請寫出該化合反應的化學方程式:_________ 若向 20℃時飽和 Na2CO3 溶液中通入過量的 CO2,可觀察到的現(xiàn)象是_________。

結合表格中的有關數(shù)據(jù),若以 20℃時,100g 飽和溶液吸收 CO2 的質(zhì)量最大為依據(jù),則除去 CO 氣體中的 CO2 雜質(zhì),應選擇_________溶液(填化學式),欲檢驗CO2氣體的存在,則應選擇_________溶液(填化學式)。

③將 2.2g CO2 通入 47.8g 一定濃度的 NaOH溶液中充分反應后(反應過程中沒有CO2 逸出,水也沒有蒸發(fā)),溶液中的溶質(zhì)僅有 Na2CO3 NaHCO3 兩種物質(zhì)(NaHCO3 在水中電離成 Na+ HCO3-),則此時溶液中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為__________,在此反應過程中,你認為鈉離子的個數(shù)_________發(fā)生變化?(填寫: 有或者沒有)

3)電導率傳感器可輔助探究復分解反應的實質(zhì)。相同條件下,離子濃度越大,電導率越大,溶液導電性越強。將含有酚酞的 Ba(OH)2 溶液平均分成兩份置于兩個燒杯中 并插入電導率傳感器,往其中一份滴加稀硫酸,往另一份滴加硫酸鈉溶液,滴加過程中,這兩份溶液的滴加速率始終相同,測得溶液的電導率變化如圖所示。下列說法正確的是__________

a.乙曲線電導率減小過程中,溶液由紅色變?yōu)闊o色

b.乙曲線對應的反應中四種離子數(shù)目都減少

c.甲曲線對應氫氧化鋇與硫酸鈉反應

d.甲曲線上的 M 點代表兩種溶液恰好完全反應

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