Question

4．同學(xué)們玩“丟手絹”的化學(xué)游戲，游戲規(guī)則是五位同學(xué)甲、乙、丙、丁、戊分別代表初中化學(xué)中一種常見物質(zhì)（其中丁、戊的物質(zhì)類別相同），無論誰拾到手絹都要寫出自己代表的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成下一位同學(xué)代表物質(zhì)的化學(xué)方程式．游戲從常溫下為液體的物質(zhì)甲開始丟給單質(zhì)乙，再丟給光合作用的原料丙，最后丟給了一種常用做建筑材料的戊．
（1）丙的化學(xué)式為CO₂；
（2）乙的用途之一是供給呼吸；
（3）丁→戊的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH；
（4）戊→→甲的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)；
（5）丙同學(xué)說：“給我一種物質(zhì)我就可以轉(zhuǎn)變成甲和戊”，他所需要的“一種物質(zhì)”名為氫氧化鈣．

Answer 1

分析 依據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)情況分析解答，根據(jù)“常溫下為液體的物質(zhì)甲”，推測為物質(zhì)甲水；根據(jù)“光合作用的原料丙”，則推測丙為二氧化碳；根據(jù)“常用做建筑材料的戊”，則推測戊為碳酸鈣；根據(jù)“丁、戊的物質(zhì)類別相同”，則推測丁可能為碳酸鈉；據(jù)此分析解答即可．

解答 解：依據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)情況分析解答，根據(jù)“常溫下為液體的物質(zhì)甲”，推測為物質(zhì)甲水；根據(jù)“光合作用的原料丙”，則推測丙為二氧化碳；根據(jù)“常用做建筑材料的戊”，則推測戊為碳酸鈣；根據(jù)“丁、戊的物質(zhì)類別相同”，則推測丁可能為碳酸鈉；據(jù)此分析解答即可．
（1）根據(jù)分析，丙為二氧化碳，其化學(xué)式為CO₂；
（2）根據(jù)分析，單質(zhì)乙為氧氣，其用途之一是供給呼吸；
（3）碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH；
（4）戊→甲的反應(yīng)為碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)；
（5）丙同學(xué)說：“給我一種物質(zhì)我就可以轉(zhuǎn)變成甲和戊”，因為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故所需要的“一種物質(zhì)”名為氫氧化鈣．
故答案為：
（1）CO₂；（2）供給呼吸；（3）Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH；
（4）復(fù)分解反應(yīng)；（5）氫氧化鈣．

點評 此題是對物質(zhì)間反應(yīng)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)的物質(zhì)（如二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈣）的性質(zhì)以及反應(yīng)規(guī)律．