實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
分別取兩種白色固體少量與兩支試管中分別滴入蒸餾水,觀察, | 不能溶解的為碳酸鈣, 溶解且產(chǎn)生熱量是氧化鈣, |
取碳酸鈣,分別滴加兩種無色溶液 | 有氣泡產(chǎn)生的為稀鹽酸,無現(xiàn)象的為氯化鈉 |
分析 根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)放熱、鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳氣體進行分析.
解答 解:先利用氧化鈣與水反應(yīng)放熱,碳酸鈣難溶于水,將粉末鑒別出來;然后借助于鹽酸會與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳氣體,將稀鹽酸鑒別出來.故答案為:
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
分別取兩種白色固體少量與兩支試管中分別滴入蒸餾水,觀察, | 不能溶解的為碳酸鈣, 溶解且產(chǎn)生熱量是氧化鈣, |
取碳酸鈣,分別滴加兩種無色溶液 | 有氣泡產(chǎn)生的為稀鹽酸,無現(xiàn)象的為氯化鈉 |
點評 在解此類題時,首先分析需要鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后根據(jù)提供的試劑進行選擇,再用鑒別出來的試劑鑒別其余的物質(zhì).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某合金可作保險絲,因該合金的熔點低 | |
B. | 硝酸銨不與熟石灰混合施用,因會降低肥效 | |
C. | 用鋁合金制作奧運火炬,因其密度小且抗腐蝕性好 | |
D. | 鎂條燃燒后質(zhì)量增重,因該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫鈉用于治療胃酸過多 | B. | 干冰用作人工降雨 | ||
C. | 鹽酸用于除鐵銹 | D. | 熟石灰用于改良酸性土壤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 近距離出行用自行車代替機動車 | |
B. | 發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源 | |
C. | 大量使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋 | |
D. | 推廣使用氫氧燃料電池 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 顏色是否發(fā)生了變化 | B. | 物質(zhì)的狀態(tài)是否發(fā)生了變化 | ||
C. | 物質(zhì)的種類是否發(fā)生了變化 | D. | 物質(zhì)的質(zhì)量是否發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | B. | 將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 | ||
C. | 將電能轉(zhuǎn)化為太陽能 | D. | 將熱能轉(zhuǎn)化為太陽能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水 | 沒有氣泡生成 | 猜想1正確 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.取少量白色固體加入足量氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 白色固體成分為Na2CO3和NaOH |
2.過濾、取少量濾液加入無色的酚酞試液 | 變成紅色 |
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