葡萄糖是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì),它在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過程。

 
部分性質(zhì)
生理作用
葡萄糖
化學(xué)式:
C6H12O6
白色結(jié)晶或顆粒狀粉末,味甜;易溶于水;具有還原性,葡萄糖溶液與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成磚紅色沉淀
葡萄糖為機(jī)體所需能量的主要來源,能促進(jìn)肝臟的解毒功能,對(duì)肝臟有保護(hù)作用
 
請(qǐng)參與下列問題的討論:
(1)葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為          。
(2)某興趣小組的同學(xué)對(duì)葡萄糖的溶解性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。實(shí)驗(yàn)說明了葡萄糖的溶解性除跟溫度有關(guān)外,還與      有關(guān),F(xiàn)用10g純凈的葡萄糖,則理論上可配制5%的葡萄糖溶液    g。

(3)該興趣小組同學(xué)對(duì)某樣品中葡萄糖的含量進(jìn)行測(cè)定,反應(yīng)原理為:C6H12O6+2Cu(OH)2C6H12O7+Cu2O↓+2H2O
實(shí)驗(yàn)步驟如下:a.取樣品20g于燒杯中,用蒸餾水溶解到50 mL;
b.加入新制的新制氫氧化銅懸濁液;
c.加熱;
d.實(shí)驗(yàn)完畢后稱得生成磚紅色沉淀的質(zhì)量為14.4g。計(jì)算該樣品中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少? (請(qǐng)將計(jì)算過程寫在答題紙上)

(1)6:1:8。(2)溶劑、200g。(3)90%

解析試題分析:(1)元素的質(zhì)量比是元素原子量和的比,則葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(12×6):12:(16×6)=6:1:8;(2)根據(jù)溶解度曲線可知葡萄糖的溶解性除跟溫度有關(guān)外,還與溶劑的種類(性質(zhì))有關(guān);用10g純凈的葡萄糖,則理論上可配制5%的葡萄糖溶液的質(zhì)量為:10g/5%=200g
(3)根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量成比例,所以可以根據(jù)沉淀Cu2O的質(zhì)量求出C6H12O6的質(zhì)量,即可計(jì)算該樣品中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
設(shè):生成14.4g磚紅色沉淀,需要C6H12O6的質(zhì)量為X
C6H12O6+2Cu(OH)2C6H12O7+Cu2O↓+2H2O
180                     144
X                      14.4g
180/X=144/14.4g  解得:X=18g
所以該樣品中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:18g/20g=90%
考點(diǎn):化學(xué)式計(jì)算、化學(xué)方程式計(jì)算、溶解度曲線的應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

(3分)將15.8 g高錳酸鉀放入試管中加熱制取氧氣,充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止。
計(jì)算:剩余固體物質(zhì)的總質(zhì)量是多少克?(已知:2KMnO4 ="=" K2MnO4+MnO2+O2↑)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

用“候氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉。為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小雯同學(xué)稱取該樣品5.6g加入到盛有100g足量稀鹽酸的燒杯中,完全反應(yīng)后稱得燒杯中的溶液質(zhì)量為103.4g。求該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

人體注射葡萄糖溶液可以補(bǔ)充能量,葡萄糖(C6H12O6)在體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化生成二氧化碳和水,釋放出能量。若1 000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化,計(jì)算:
(1)理論上至少消耗O2多少克?
(2)多少升空氣中含有這些質(zhì)量的氧氣?
(相對(duì)原子質(zhì)量:H:1、C:12、O:16、O2密度按1.43克/升計(jì),計(jì)算結(jié)果取整數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

為測(cè)定某碳酸氫銨化肥中的含氮量,小濱在實(shí)驗(yàn)室里取用8.5 g該化肥樣品與20 g NaOH溶液共熱,恰好完全反應(yīng),測(cè)得殘留物為26.8 g(提示:反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+2H2O+NH3↑,生成的氨氣全部逸出,其他成分不含氮,也不參加反應(yīng))。試求:
(1)生成氨氣的質(zhì)量。
(2)該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
(3)所用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

下圖是某省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答問題:

(1)包裝標(biāo)簽上的鈣含量是指       (填“單質(zhì)鈣”“碳酸鈣”或“鈣元素”)。
(2)為了檢驗(yàn)此鹽中是否含有碳酸鈣,在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是       。
(3)為了測(cè)定此鹽中的鈣元素含量,取10 g這種鹽溶于水,加入足量鹽酸,生成0.011 mg二氧化碳。請(qǐng)計(jì)算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

根據(jù)國(guó)家規(guī)定,釀造食醋的總酸含量標(biāo)準(zhǔn)為
3.5 g/100 mL~5.0 g/100 mL(總酸含量即100 mL食醋中含醋酸的質(zhì)量)。某興趣小組為測(cè)定一市售食醋的總酸含量,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后,得知10.0 mL該食醋樣品與7.5 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)。計(jì)算該市售食醋樣品的總酸含量,并說明是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
(醋酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O
假設(shè)該市售食醋樣品中其他物質(zhì)不與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

某同學(xué)需測(cè)定某100g過氧化氫溶液中所含過氧化氫的質(zhì)量。他取10g二氧化錳放入燒杯中,并將該過氧化氫溶液全部加入,不同時(shí)間用電子天平測(cè)量其質(zhì)量,所得讀數(shù)如下表所示:

反應(yīng)時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g
335.70
334.30
334.00
333.50
333.00
332.50
332.50
 
(1)試分析,100g過氧化氫溶液完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為         。(2分)
(2)計(jì)算100g過氧化氫溶液中過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程)(6分)
(3)請(qǐng)分析該方法測(cè)定結(jié)果可能會(huì)偏大的原因有                    (寫出一點(diǎn)即可)(2分)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

寫出碳在高溫時(shí)還原氧化銅的化學(xué)方程式,并計(jì)算要使80g氧化銅完全還原,需要碳的質(zhì)量至少是   g

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案