19.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示,分別寫出它們的反應(yīng)文字表達(dá)式和反應(yīng)基本類型:
硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫(化合反應(yīng))
碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳(化合反應(yīng))
鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵(化合反應(yīng)).

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可以書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式.

解答 硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,屬于化合反應(yīng);
木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳,屬于化合反應(yīng);
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,屬于化合反應(yīng).
故填:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,化合反應(yīng);碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳,化合反應(yīng);鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式時(shí),反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確,要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧氣 ②氮?dú)?nbsp;③碳 ④銅 ⑤硫 ⑥鎂⑦水 ⑧二氧化碳 ⑨高錳酸鉀 ⑩食鹽水.選擇合適的物質(zhì)填空.(用序號(hào)填空)
屬于混合物的有⑩;屬于純凈物的有①②③④⑤⑥⑦⑧⑨;屬于化合物的有⑦⑧⑨;屬于單質(zhì)的有①②③④⑤⑥;屬于氧化物的有⑦⑧.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是一些常見(jiàn)物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件未注明)

(1)將固體A充分加熱至不再產(chǎn)生氣體,濾液H中所含有的物質(zhì)除了水之外還有:K2MnO4(寫化學(xué)式);
(2)固體B的化學(xué)式為MnO2,它在無(wú)色液體E生成混合物乙和氣體X的反應(yīng)中所起的作用是催化;
(3)無(wú)色液體F反應(yīng)生成氣體X和氣體Y,寫出該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣;
(4)金屬Z是生活中常見(jiàn)的金屬單質(zhì),它與氣體X反應(yīng)的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.已知A和C的組成元素相同,C在二氧化錳的催化下可以得到可以供給呼吸的氣體B和A.固體D在純凈的B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.回答下列問(wèn)題
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式CH2O2;EFe3O4
(2)C分解生成A和B的反應(yīng)是分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)B與D的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4反應(yīng)中在集氣瓶底部加少量細(xì)沙或水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列元素的單質(zhì)與金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)相似的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.屬于純凈物的是( 。
A.澄清石灰水B.清新空氣C.冰水D.大理石

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.甲是SO2
B.反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變
C.反應(yīng)前后,原子的個(gè)數(shù)不發(fā)生改變
D.反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.六鈦酸鉀(化學(xué)式為K2Ti6O13)里鈦元素(Ti)的化合價(jià)是( 。
A.+2B.+3C.+4D.+6

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過(guò)程

 (1)請(qǐng)改正圖中的錯(cuò)誤(至少兩種) ①瓶塞應(yīng)倒放、②砝碼與物體應(yīng)交換位置.
(2)操作步驟:
A:計(jì)算:所稱取氯化鈉的質(zhì)量,水的體積.
B:稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉應(yīng)放在左盤.
C:溶解:用量筒來(lái)量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是50mL(從下列中選用:10mL、50mL、100mL);量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟凹液面最低處保持水平;溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是加速溶解攪拌.若用自來(lái)水配制,自來(lái)水是硬水(填“硬水”或“軟水”),可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn).
D:裝瓶貼簽.
(3)如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出一條)量水時(shí)仰視.
(4)此題的所配溶液,也可用10%的氯化鈉濃溶液25克,然后加水稀釋得到.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案