通過學(xué)習(xí),我們掌握了一些氣體的制備方法,例如制取氧氣的方法有:A.分離空氣法;B.加熱分解高錳酸鉀;C.分解過氧化氫;D.加熱分解氯酸鉀;E.電解水等等;也熟悉了一些氣體的制取和收集裝置,例如:

(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱:①
 
 

(2)以上制氣方法中,屬于物理方法的有:
 
(填字母,下同),要用到催化劑的反應(yīng)有:
 

(3)在上述裝置中,既可用來收集氧氣,又可用來收集氫氣的是:
 
. 
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
. 
(5)該小組成員查閱資料知道:硫化氫( H2S )是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸,具有揮發(fā)性.實驗室常用硫化亞鐵(黑色塊狀固體,不溶于水)與稀硫酸反應(yīng)制。篎eS+H2SO4=FeSO4十H2S↑.根據(jù)上述信息可知實驗室制取硫化氫氣體的最佳裝置組合是
 
(填字母). 
(6)若用B裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若制氧氣前,經(jīng)檢驗得知該裝置的氣密性良好.但加入藥品,塞上橡膠塞,裝置內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,把導(dǎo)管放在水中,導(dǎo)管口卻無氣泡出現(xiàn).在維持裝置和試劑都不變的基礎(chǔ)上,
 
(填操作方法)才能使C裝置導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡.  若用裝置C收集的氧氣不純,其原因可能是(請寫出兩種原因):①
 
.②
 
. 
(7)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣,則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用:
 
,化學(xué)方程式是:
 
.收集氨氣的裝置只能用E,而不能用C或D,由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是:
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)認(rèn)識常用儀器的名稱;(2)利用分離空氣的方法制取氧氣,過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;過氧化氫分解、氯酸鉀分解都要用到催化劑--二氧化錳;(3)根據(jù)氣體的性質(zhì)可以選擇收集的方法;(4)根據(jù)寫方程式的基本步驟寫出反應(yīng)原理,根據(jù)反應(yīng)裝置的選取方法來考慮;(5)可根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及其反應(yīng)條件性質(zhì)發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和水溶性選擇收集裝置.(6)根據(jù)實驗裝置來確定制取方法,根據(jù)注意事項分析操作中導(dǎo)致導(dǎo)管沒有氣體放出的原因,提出調(diào)整方法以及氣體不純的原因;(7)實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法制取氨氣,屬于固體加熱型,根據(jù)原理來書寫化學(xué)方程式,根據(jù)收集方法來確定性質(zhì).
解答:解:(1)①是試管;②是集氣瓶;
(2)分離空氣制取氧氣時,只是根據(jù)沸點不同把組成成分分離開來,屬于物理方法;加熱分解高錳酸鉀、分解過氧化氫、加熱分解氯酸鉀、電解水等制取氧氣的方法中,都有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)方法;分解過氧化氫、加熱分解氯酸鉀都要用二氧化錳作催化劑,以加快分解速率.
(3)因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;
氫氣的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用E裝置收集,氫氣不溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;
C裝置既可用來收集氧氣,又可用來收集氫氣.
(4)寫方程式要注意一寫二配三注明四等號.用高錳酸鉀制氧氣配平方法是用觀察法配平;由于需要加熱應(yīng)該選用有酒精燈的裝置;
(5)實驗室常用硫化亞鐵(黑色塊狀固體,不溶于水)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體,可知是固體和液體不加熱型的裝置,則B裝置,其密度比空氣大,且有毒,故用F來收集,多余的氣體用I來吸收;
(6)B裝置是常溫下,固液反應(yīng)制取氧氣,為以二氧化錳作催化劑,分解雙氧水制取氧氣;導(dǎo)管口沒有氣泡冒出,說明裝置漏氣;但裝置經(jīng)過檢查氣密性良好,說明連接處不漏氣,而操作中加入固體藥品二氧化錳時拔開了錐形瓶上的膠塞,可能再塞回去時沒塞緊導(dǎo)致漏氣;所以打膠塞塞緊應(yīng)該可以使氧氣從導(dǎo)管放出;
用排水法收集氧氣時,集氣瓶應(yīng)灌滿水,等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)且均勻冒出時,才能收集;
(7)實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法制取氨氣,選用的是“固體加熱型”的發(fā)生裝置為A;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,同時生成氯化鈣和水,方程式是:2NH4Cl+Ca(OH)2 
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑;因為氨氣的密度比空氣小,易溶于水,故只能用向下排空氣法來收集.
故答案為:(1)①試管,②集氣瓶;(2)A,C和D;(3)C、F;(4)A; 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;  (5)BFI; (6)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;旋緊橡膠塞.①過早收集,沒等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集;②收集前集氣瓶中的水沒有裝滿留有氣泡. (7)A; 2NH4Cl+Ca(OH)2 
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑;易溶于水,密度比空氣。
點評:掌握發(fā)生裝置的選取方法、反應(yīng)原理、實驗注意事項是解答的關(guān)鍵,據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學(xué).
(1)食醋不慎滴在廚房大理石臺面或水泥地面上,立即發(fā)出“嘶嘶”響聲,并冒氣泡,這是因為發(fā)生了
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)市場上調(diào)味品種類豐富,有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等,請你分別寫出鐵和鈣的元素符號
 
、
 
;加鐵醬油屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(3)農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料,沼氣的主要成分是甲烷(CH4).甲烷完全燃燒與氧氣反應(yīng)生成水和一種能使石灰水變渾濁的氣體,請你寫出該反應(yīng)的文字或符合表達式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一學(xué)生誤將8gNaNO3混入60gKCl固體中.事情很快被發(fā)覺,并立即采取了措施:觀察當(dāng)時的氣溫為10℃,向混合物里加入適量的水并攪拌,然后過濾洗滌,干燥,回收了大部分KCl固體.問:
(1)加入的水至少是多少克?
(2)收回純凈KCl最多能收回多少克?(10℃時的溶解度:NaNO3-80g,NaCl-35.8g KNO3-20.9g,KCl-3g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一杯溶液平均分為2份,1份蒸發(fā)10g水析出1g晶體,1份加入5g晶體,還剩2g未溶解,求此溫度下A物質(zhì)的溶解度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去).其中A與B的組成元素相同且常溫下均為無色液體,C可使帶火星的木條復(fù)燃,D是最輕的無色氣體單質(zhì).
(用→表示生成)
(1)試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B為
 
,C為
 

(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達式:A→B
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①
 
 ②
 
 ③
 
 ④
 

(2)實驗室采用裝置A制取氧氣時,其試管中應(yīng)放的藥品是
 
,試管口還要放一團棉花,目的是
 
,該反應(yīng)的文字表達式是
 

(3)采用裝置B制取氧氣時,其試管中應(yīng)放的藥品是
 
,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是
 
;
(4)收集氧氣可以選擇裝置
 
 
,原因是
 
 或
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實驗中常見儀器及用品,是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求.如圖是實驗室中常用的幾種化學(xué)儀器.

試回答以下問題:
(1)儀器E的名稱是
 

(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝.在上述儀器中,用到“磨砂”工藝處理的有
 
(填字母序號).
(3)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有(填字母序號)
 
,還須補充的一種用品是
 

(4)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式
 

(5)實驗室制取氧氣用排水法收集完畢后,應(yīng)先把導(dǎo)管
 
 
若步驟顛倒,其后果是
 

(6)實驗開始前,應(yīng)先檢查裝置的
 
,目的是防止裝置
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,用其序號回答問題:

(1)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是
 

(2)屬于稀有氣體的粒子
 

(3)屬于同一種元素的粒子是
 

(4)在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的是
 
;易得到電子的是
 

(5)屬于陰離子的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程.請回答下列問題:

(1)若選用的鐵絲生銹,應(yīng)用
 
進行除銹,這個變化屬于
 
變化.
(2)①鐵絲為什么要繞成螺旋狀?
 

②集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂?
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 

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同步練習(xí)冊答案