4.用數(shù)字和化學(xué)符號表示下列意義:
(1)2個(gè)硫原子2S     (2)3個(gè)氫分子3H2
(3)4個(gè)鈣離子4Ca2+       (4)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2$\stackrel{+2}{Mg}$O.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)硫原子,就可表示為:2S;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此3個(gè)氫分子表示為:3H2;
(3)由離子的表示方法可知:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以4個(gè)鈣離子可以表示為:4Ca2+;
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
故答案為:(1)2S;(2)3H2;(3)4Ca2+;(4)$\stackrel{+2}{Mg}$O;

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)過程中的放、吸熱情況.操作步驟為:①向試劑1中加入試劑2,攪拌、測溫;②靜置、測溫;③再加入足量試劑3,攪拌、測溫、記錄.得到了如下數(shù)據(jù):
試劑1試劑2  溫度/℃溶解后
溫度/℃
靜置后
溫度/℃
試劑3   溫度/℃混合后
溫度/℃
0.5gNa2CO310mL H2O  20.023.320.010mL鹽酸(20%)  20.023.7
0.5gNaHCO310mL H2O  20.018.520.010mL鹽酸(20%)  20.020.8
則下列說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.Na2CO3在溶于水時(shí),放出熱量
B.NaHCO3在溶于水時(shí),吸收熱量
C.實(shí)驗(yàn)中,若同一縱列試劑的溫度及所取的量不同,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度降低
D.條件相同時(shí),NaHCO3與HCl反應(yīng)放出的熱量更多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.空氣B.碘酒C.稀有氣體D.液氮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)探究是一種常用的學(xué)習(xí)方法,請回答下列問題.
A.鐵絲在集氣瓶中燃燒   B.水的電解    C.水中保存白磷
(1)A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水用來隔絕空氣的是C(填字母序號)
(2)A實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶底部放少量水的目的是防止高溫熔融物濺落,炸裂瓶底;實(shí)際操作時(shí)并未看到鐵絲燃燒,指出可能的一條原因氧氣不純.
(3)實(shí)驗(yàn)B中負(fù)極所連的試管中收集的氣體是氫氣(寫名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識解釋:
(1)鐵路工人在鋪設(shè)鐵路時(shí),鋼軌與鋼軌之間留有一定縫隙,用分子的形式解釋其原因是原子之間有間隔;
(2)造成不吸煙者在公共場所吸食二手煙,主要原因是分子是不斷運(yùn)動的;
(3)從分子的角度解釋純凈物和混合物有什么不同由分子構(gòu)成的物質(zhì),由不同分子構(gòu)成的是混合物,由同種分子構(gòu)成的是純凈物;
(4)氮?dú)庾鍪称钒b袋中的保護(hù)氣的原因是常溫下氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,無毒;
(5)稀有氣體能用于制作霓虹燈,原因是通電后發(fā)出不同顏色的光;
(6)鎂粉可用于制作照明彈,原因是鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白光.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.依據(jù)如圖裝置回答問題:

(1)④操作中玻璃棒的作用是攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí),即即停止加熱.
(2)在配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液時(shí),稱量氯化鈉時(shí),如果按照②進(jìn)行操作,會導(dǎo)致配制液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變(填“不變”、“偏大”或“偏小”)
(3)要進(jìn)行粗鹽提純應(yīng)選擇的裝置順序是①⑤④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.張老師在請同學(xué)說出“O2”表示的意義時(shí),得到了以下幾種回答:①表示氧氣這種物質(zhì);②表示氧元素;③表示2個(gè)氧原子;④表示氧分子;⑤表示1個(gè)氧分子里有2個(gè)氧原子;⑥表示氧氣是一種無色氣體.你認(rèn)為正確的是( 。
A.①④⑤B.①④⑤⑥C.①③④⑤D.③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.下列有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是( 。
ABCD
常溫下,向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣將水通電電解一段時(shí)間向一定質(zhì)量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳向等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.目前,全世界都在倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活,所謂低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活是指在生產(chǎn)、生活中盡量減少二氧化碳排放.“倡導(dǎo)低碳理念、爭做低碳先鋒”應(yīng)成為我們每個(gè)人的生活態(tài)度.
(1)目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2,這個(gè)過程中CO2發(fā)生了物理 (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí),可通過飛機(jī)噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.X的化學(xué)式是CaCO3
(5)新生活的低“碳”路.下列符合低碳生活理念的是ABD(填字母序號).
A.少買不必要的衣服          B.使用節(jié)能電器
C.洗碗時(shí)不間斷地放水沖洗  D.少開私家車,多乘公共交通工具.

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同步練習(xí)冊答案