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14．某興趣小組設計實驗探究碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應過程中的放、吸熱情況．操作步驟為：①向試劑1中加入試劑2，攪拌、測溫；②靜置、測溫；③再加入足量試劑3，攪拌、測溫、記錄．得到了如下數據：
試劑1試劑2  溫度/℃溶解后
溫度/℃		靜置后
溫度/℃		試劑3   溫度/℃混合后
溫度/℃
0.5gNa2CO310mL H2O  20.023.320.010mL鹽酸（20%）  20.023.7
0.5gNaHCO310mL H2O  20.018.520.010mL鹽酸（20%）  20.020.8
則下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．Na2CO3在溶于水時，放出熱量
B．NaHCO3在溶于水時，吸收熱量
C．實驗中，若同一縱列試劑的溫度及所取的量不同，則實驗結論的可信度降低
D．條件相同時，NaHCO3與HCl反應放出的熱量更多

分析 根據表中數據碳酸鈉溶解后溫度為23.3℃大于開始時的20℃，可知碳酸鈉溶于水的過程中放出熱量；碳酸氫鈉溶解后溫度為18.5℃小于開始時的20℃，可知碳酸氫鈉溶于水的過程中吸收熱量；碳酸氫鈉溶液與鹽酸混合后溫度為20.8℃，碳酸鈉溶液與鹽酸混合后溫度為23.7℃；分析判斷題中說法的正誤．

解答 解：A、由數據表，碳酸鈉溶解后溫度為23.3℃大于開始時的20℃，可知碳酸鈉溶于水的過程中放出熱量，故A正確；
B、由數據表，碳酸氫鈉溶解后溫度為18.5℃小于開始時的20℃，可知碳酸氫鈉溶于水的過程中吸收熱量，故B正確；
C、對照試驗要求只有一個變量，其它條件都相同，故若同一列試劑的溫度及所取的量不同，則實驗結論的可信度降低說法正確；
D、碳酸氫鈉溶液與鹽酸混合后溫度為20.8℃，碳酸鈉溶液與鹽酸混合后溫度為23.7℃，故其它條件相同時，碳酸鈉溶液與鹽酸混合過程中放出的熱量更多，故D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了學生分析數據，篩選信息的能力，會分析數據是解決本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料，我國含有非常豐富的鎂資源．
（1）金屬鎂是一種較活潑金屬，在二氧化碳氣體中也能燃燒．燃燒的化學方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO
（2）鎂鋁合金廣泛用于火箭、導彈和飛機制造業(yè)等．某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成，取7.8g鎂鋁合金樣品，投入到足量的稀硫酸溶液中，共收集得到氫氣0.8克，則該合金中，鎂和鋁的質量比為4：9．
（3）老師每次做有關鎂的實驗時都會強調：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬．但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質呢？
猜想：小明認為可能是MgO；小亮認為可能是Mg2（OH）2 CO3；小龍認為可能是Mg（OH）2．小龍認為小明的猜想是錯誤的，其理由是因為氧化鎂通常為白色固體．
實驗探究：小亮按如圖所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，同時受熱的試管內產生了白色固體．
實驗分析：實驗后，小亮認為小龍的猜測也是錯誤的，其理由是石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說明此變化過程中有二氧化碳生成，而氫氧化鎂中根本不含碳元素．
查閱資料得出結論：Mg（OH）2和Mg2（OH）2 CO3都可以加熱分解，產物均為氧化物，據此請你寫出Mg2（OH）2 CO3加熱分解的化學方程式Mg2（OH）2C03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．類推是學習中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結果，其中錯誤的是（　�。�
①酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應：②堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物．
A．只有①B．只有①②③C．只有②③④D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．濃、稀硫酸是實驗室和工業(yè)中常用的化學用品，下列沒有體現(xiàn)硫酸的化學性質（　　）
A．用稀硫酸洗去鐵器上的鐵銹
B．實驗室用濃硫酸做二氧化碳氣體干燥劑
C．用濃硫酸在白紙上寫字，字跡變黑
D．小商販用稀硫酸制氫氣充灌氫氣球

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列是四位同學分別設計的實驗方案，可行的是（　　）
A．用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4，得到純凈的KNO3溶液
B．向鹽酸和氫氧化鈉混合后的溶液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀產生，就可證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應
C．鑒別棉纖維和羊毛纖維，可以通過灼燒、聞燃燒產生的氣味等方法來實現(xiàn)
D．某化肥與堿共熱，若產生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體，證明為銨態(tài)氮肥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．2011年6月27日，南方周末記者經多方了解，證實位于渤海灣中部蓬萊19-3海上油氣田，在距山東龍口海岸約38海里處，發(fā)生溢油事故．給海洋環(huán)境造成嚴重污染，則下列說法正確的是（　�。�
A．石油燃燒屬于物理變化
B．鉆井平臺在下沉過程中，受到水的壓強不變
C．為杜絕環(huán)境污染，人類應停止一切石油開采
D．此事件已對環(huán)境造成嚴重污染

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．在化學晚會上，小林同學表演了一個化學小魔術“空瓶生煙”（如圖1所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙．請你根據所學知識回答下列問題：
若用“”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反應過程可用圖2表示：

（1）該反應的文字表達式為氨氣+氯化氫→氯化銨；屬于化合反應．（填化學反應基本類型）
（2）分析以上微觀模擬圖，你能得出的結論是；如一個氨氣分子由1個氮原子和3個氫原子構成．
（3）如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是瓶中氨氣與氯化氫氣體反應，生成氯化銨固體，使瓶內氣壓小于瓶外氣壓，（填“大于”“小于”或“等于”），所以塑料瓶變癟了．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．下列現(xiàn)象可用質量守恒定律解釋的是（　　）
A．紙在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質量比紙的質量小
B．10g水受熱變成10g水蒸氣
C．鎂在空氣中灼燒后，質量增加
D．蠟燭受熱熔化，冷卻后質量不變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用數字和化學符號表示下列意義：
（1）2個硫原子2S     （2）3個氫分子3H2
（3）4個鈣離子4Ca2+       （4）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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