1．能使帶火星的木條著火的氣體是（　　）
A．二氧化碳B．氧氣C．空氣D．氮?dú)?/td>

分析 根據(jù)氧氣體的性質(zhì)解答．氧氣能使帶火星木條復(fù)燃．氮?dú)狻⒍趸疾恢С秩紵?/p>

解答 解：氧氣具有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃，空氣中氧氣含量不足以使帶火星的木條復(fù)燃，氮?dú)�、二氧化碳不支持燃燒�?br />故選：B．

點(diǎn)評(píng) 明確空氣、二氧化碳、氮?dú)�、氧氣的性質(zhì)是解答本題關(guān)�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．“環(huán)境保護(hù)，以人為本”．從2000年6月起，新調(diào)整的廣州空氣質(zhì)量指標(biāo)中指出，影響廣州空氣質(zhì)量的一組主要污染物是（　�。�
A．二氧化硫、氮?dú)狻⒖晌腩w粒物B．二氧化碳、氮?dú)狻⒀鯕?/td>
C．二氧化硫、二氧化氮、氧氣D．二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并在括號(hào)內(nèi)注明其基本反應(yīng)類型．
（1）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應(yīng)）；
（2）在加熱的條件下，紅色的銅和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅（化合反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．為了減緩大氣中CO2含量的增加以下建議合理的是①②③（填序號(hào)）
①開發(fā)新能源    ②減少化石燃料的燃燒     ③植樹造林．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，并進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，選用的最佳收集裝置是E（填字母標(biāo)號(hào)），寫出用上述方法制取氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（2）檢查裝置B的氣密性步驟如下：①將導(dǎo)氣管的一端插入水中；②緩慢向外拉動(dòng)注射器的活塞．若觀察到水進(jìn)入導(dǎo)管甚至進(jìn)入錐形瓶中，則說明裝置B不漏氣．
（3）請(qǐng)簡要說明能用E裝置收集氧氣的原因：氧氣不與水反應(yīng)，也不易溶于水．（請(qǐng)回答兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
  滴加液體		B．
   聞藥品氣味		C．
  讀取液體體積		D．
   取用液體試劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有含雜質(zhì)為20%的赤鐵礦石（主要成分是Fe2O3）100t，最多可煉得純鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．請(qǐng)回答下列問題．

（1）化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖甲）．其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器（圖②所示）凈化池塘水，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是蒸餾水．
（2）實(shí)驗(yàn)③中通電一段時(shí)間后，試管b中氣體的氣體是O2（填寫化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）請(qǐng)根據(jù)電解水的微觀示意圖乙分析：由于化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化，因此在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒．
（4）從微觀角度分析，實(shí)驗(yàn)①和③兩個(gè)變化中最本質(zhì)的區(qū)別是）①中只是水分子的間隙變大，③中水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?br />（5）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：
成分CaKZnF
含量（mg/L）2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指元素 （填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）．
（6）水污染日益嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問題：
（Ⅰ）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖丙所示：
①對(duì)應(yīng)的作用是B（填字母序號(hào)，下同），③對(duì)應(yīng)的作用是A．
A．殺菌消毒      B．吸附雜質(zhì)      C．沉淀過濾     D．蒸餾
（Ⅱ）下列做法會(huì)造成水體污染的有AD．
A．工業(yè)廢水直接排放           B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉         D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（Ⅲ）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是AC．
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水   B．水的蒸發(fā)   C．水的電解    D．水的凈化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．乙烯（化學(xué)式C2H2）常用于制造塑料．下列有關(guān)乙烯的說法中不正確的是（　　）（相對(duì)原子質(zhì)量C-12，H-1）
A．該物質(zhì)不是單質(zhì)
B．該物質(zhì)分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1：1
C．該物質(zhì)中碳、氫、二種元素的質(zhì)量比為1：1
D．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為26

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