17．已知每個(gè)電子的質(zhì)量約為每個(gè)質(zhì)子（或中子）質(zhì)量的$\frac{1}{1836}$． 通過(guò)如表可總結(jié)出哪些規(guī)律？
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)
氫101
碳666
氧888
鈉111211
鐵263026
鈾9214692
（1）原子核內(nèi)不一定都有中子；（2）相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；（3）原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)；（4）質(zhì)子數(shù)決定元素的種類．

分析 根據(jù)圖表所給信息去提取具有規(guī)律性的東西，有共性的東西．

解答 解：由圖表可知?dú)湓又袥](méi)有中子；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)；質(zhì)子數(shù)決定元素的種類；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)等．
故答案為：（1）原子核內(nèi)不一定都有中子；（2）相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；（3）原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)；（4）質(zhì)子數(shù)決定元素的種類．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)圖表總結(jié)規(guī)律時(shí)，首先要橫著看有什么共同之處，和規(guī)律，再縱著看有什么共同之處和規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．根據(jù)初中化學(xué)已學(xué)的物質(zhì)，請(qǐng)分析下列敘述回答問(wèn)題：
（1）金屬X、Y、Z分別是Fe、Al、Cu、Ag中的三種，其中X能與稀H2SO4反應(yīng)生成X2（SO4）3，而Y、Z不能與稀H2SO4反應(yīng)，Y能與AgNO3溶液反應(yīng)，而Z不能與AgNO3溶液反應(yīng)，則X、Y、Z依次為Al、Cu、Ag，并寫(xiě)出Y能與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2．
（2）將銹釘放入稀鹽酸中，反應(yīng)的現(xiàn)象與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖．請(qǐng)寫(xiě)出銹釘與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象鐵銹逐漸溶解，溶液由無(wú)色變黃色，鐵釘表面有無(wú)色氣泡逸出，反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)為FeCl3、FeCl2（HCl）（寫(xiě)化學(xué)式）．
（3）現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)的稀溶液，已知它們分別是Na2CO3、HCl、Ca（OH）2、NaCl、CuSO4中的某一種溶液．
小資料部分酸、堿和鹽的溶解性表（20℃）
OH-Cl-SO42-CO32-
H+溶揮溶溶揮
Na+溶溶溶溶
Ca2+微溶溶微溶不溶
Cu2+不溶溶溶不溶
【提示】物質(zhì)間反應(yīng)的產(chǎn)物溶解性可參考上表．
①首先被鑒別出來(lái)的物質(zhì)E是HCl．
②將剩余的四種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
a．將E分別滴入A、B、C、D中，B、C出現(xiàn)沉淀，其余沒(méi)有明顯現(xiàn)象．
b．將A分別加入B、C、D中，C、D沒(méi)有明顯現(xiàn)象，B中有氣泡冒出．
c．將C分別加入A、B、D中，B白色沉淀，A、D沒(méi)有明顯現(xiàn)象現(xiàn)象．
試推斷A、B、C、D物質(zhì)是Na2CO3、Ca（OH）2、NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．食鹽水B．冰水混合物C．銹鐵絲D．潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)也可以測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖），8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)前的體積　實(shí)驗(yàn)后的體積
集氣瓶?jī)?nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水　　燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
　13mL　90.0mL　63.6mL
（1）氯化鈉可以加速鐵粉與氧氣的反應(yīng)，但不參與反應(yīng)，其作用類似于催化劑．
（2）請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣的含量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)：
（1）鎂條燃燒、若彈簧夾未夾緊，冷卻后打開(kāi)止水夾，則進(jìn)入集氣瓶中的水會(huì)偏少．
（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的21%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢？
【推測(cè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少；
【推測(cè)二】氮?dú)馀c集氣瓶?jī)?nèi)其他物質(zhì)反應(yīng)而減少
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵腥紵傻V（Mg3N2）固體，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鎂+氮?dú)?\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮化鎂，鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為鎂+二氧化碳$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$碳+氧化鎂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．酒精+氧氣→水+二氧化碳B．碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳
C．鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣D．銅+氧氣→氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．科學(xué)家追捧“超臨界水”（H2O），是因?yàn)樗跍囟群蛪簭?qiáng)達(dá)到一定值時(shí)，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起，因?yàn)橛泻芏鄡?yōu)良性能．若用“○”表示氫原子，“”表示氧原子，下列可表示超臨界水分子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．生活中的下列變化只涉及物理變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．光合作用C．菜刀生銹D．米飯腐敗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O；②2個(gè)氫氧根離子2OH-；③氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為正3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；④亞鐵離子Fe2+；⑤兩個(gè)氫分子2H2．

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