6.小王同學(xué)想研究一下胃液的消化能力,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)材料】A.淀粉糊B.蛋清制成的蛋花液C.花生油
【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、燒杯、溫度計(jì)、酒精燈、三腳架等
【實(shí)驗(yàn)藥品】鹽酸、氫氧化鈉、蒸餾水等
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①胃液的采集:將一只對(duì)鈴聲已建立起食物反射的狗,狗的正常體溫在38-39℃之間,在其胃底部做一個(gè)人工胃瘺(胃液可由胃瘺流到體外),利用鈴聲刺激空腹的狗,引起它產(chǎn)生分泌胃液的條件反射的方法,可獲得純凈的胃液.
②實(shí)驗(yàn)材料選擇和制備:根據(jù)胃液中酶的作用,實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選擇B胃液消化蛋白(請(qǐng)?zhí)顚懽帜福魅?ml,分裝在甲、乙兩個(gè)試管中.
③驗(yàn)證胃液的消化能力:在表中甲試管對(duì)應(yīng)的(Ⅰ)加入2ml胃液,乙試管對(duì)應(yīng)的(Ⅱ)加入2ml蒸餾水.該同學(xué)認(rèn)為甲、乙試管的溫度環(huán)境(Ⅲ)應(yīng)是放在室溫下靜置約20~30分鐘,你認(rèn)為是否合理,為什么?答:不合理,水浴溫度應(yīng)相同37℃左右.
實(shí)驗(yàn)材料2ml2ml
對(duì)照試劑(Ⅰ)(Ⅱ)
溫度環(huán)境(Ⅲ)
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析:甲試管中物質(zhì)發(fā)生變化(消失),乙試管中物質(zhì)不變化(不消失);此結(jié)果說明在外界條件適宜的情況下,胃液對(duì)蛋白質(zhì)具有催化消化的能力.
(2)小明同學(xué)覺得如果要進(jìn)一步驗(yàn)證胃液的消化作用在于酶,而不是鹽酸,可以在上述實(shí)驗(yàn)中再加一個(gè)試管丙,試管丙內(nèi)應(yīng)加入2mL蛋花液和2
mL鹽酸.

分析 設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是保持變量的唯一性,由題干可以看出本實(shí)驗(yàn)的變量是胃液,因此除了該變量以外的條件都應(yīng)該相同,據(jù)此分析.

解答 解:(1)②探究胃液在人體消化中的作用,由于胃液能消化蛋白質(zhì),所以在選材時(shí)應(yīng)選擇蛋白質(zhì)即蛋清制成的蛋花液.
③由于對(duì)照性實(shí)驗(yàn)要有唯一的變量,又因“探究胃液在人體消化中的作用”,所以唯一變量應(yīng)是胃液,甲試管對(duì)應(yīng)的(Ⅰ)加入2mL胃液時(shí),乙試管對(duì)應(yīng)的(Ⅱ)加入2mL蒸餾水,其他條件應(yīng)相同,所以甲、乙試管的水浴溫度應(yīng)相同37℃左右,題干中在室溫下不合理.
(2)探究胃液的消化作用在于酶,而不是鹽酸,所以變量為蛋白酶,試管丙內(nèi)應(yīng)分別加入2mL蛋花液和2
mL鹽酸,這樣試管甲和試管丙形成對(duì)照.
故填:(1)②B胃液消化蛋白;③胃液;不合理,水浴溫度應(yīng)相同37℃左右;(2)2mL蛋花液和2mL鹽酸.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握探究實(shí)驗(yàn)的過程以及探究方法,注意設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制變量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.將炭粉和氧化銅的混合物共15g裝入試管中(如圖裝置),加熱一段時(shí)間后(發(fā)生反應(yīng)2CuO+C═2Cu+CO2↑)冷卻、稱量,發(fā)現(xiàn)剩余固體質(zhì)量為12.8g.求
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為2.2g.
(2)參加反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量是多少?

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17.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是(  )
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B.鋁絲插入硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
C.紅磷在空氣中燃燒:產(chǎn)生大量白色煙及黃色火焰,放熱
D.氯化銨與熟石灰混合研磨:白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.A~G為初中化學(xué)常見物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略).A、D是組成元素相同的兩種無色液體,乙是空氣中的主要成分之一,E是紅棕色固體,N是有刺激性氣味的氣體;H可用于改良酸性土壤;M由兩種元素組成,且兩種元素的質(zhì)量比為18:7.請(qǐng)回答.

(1)A的化學(xué)式H2O2,H的化學(xué)式Ca(OH)2
(2)B在反應(yīng)①中的作用是催化作用;反應(yīng)③的現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)辄S色;反應(yīng)⑤的基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖是煤(主要成分含碳元素)在高溫條件下與水反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種可燃性氣體的微觀過程,請(qǐng)從微觀角度回答下列問題:

(1)此變化中發(fā)生改變的粒子是水分子.
(2)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋此變化前后質(zhì)量守恒的原因原子的種類、個(gè)數(shù)不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在科學(xué)研究中,常常通過實(shí)驗(yàn)的方法將不易觀察的現(xiàn)象直觀地反映出來.下列實(shí)驗(yàn)與這一思想方法不符合的是(  )
A.
用紅墨水和水?dāng)U散研究分子的運(yùn)動(dòng)
B.
以木塊移動(dòng)距離表示鋼球動(dòng)能大小
C.
用鐵屑顯示磁體周圍磁場(chǎng)分布
D.
研究鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.四會(huì)江河眾多,四方之水交錯(cuò)匯流,而稱“四會(huì)”.其中綏江之水貫城而過,水質(zhì)優(yōu)美,形成獨(dú)特的風(fēng)景.
(1)為了檢驗(yàn)綏江河水是軟水還是硬水,可向水樣中加入肥皂水,攪拌,如果觀察到水樣中泡沫很少,有沉淀析出,則為硬水,如果泡沫很多,也沒有沉淀析出,則為軟水.在日常生活中,常采用煮沸的方法降低水的硬度.
(2)綏江之濱,有座貞山,草木茂盛,泉水眾多.下列說法中錯(cuò)誤的是A(填序號(hào))
A.清澈的泉水肯定屬于純凈物
B.過濾不可以除去泉水中的所有雜質(zhì)
C.水的天然循環(huán)實(shí)現(xiàn)了自身的凈化         D.水是一種常用的溶劑
(3)泉水中蘊(yùn)含一定量的鉀元素與鈉元素.已知KNO3和NaCl都是易溶于水的物質(zhì),它們的溶解度曲線如圖所示:
①t1℃時(shí),KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于NaCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“小于”“等于”之一).
②t2℃時(shí),向盛有50g水的燒杯中加入50g KNO3充分溶解后,緩慢降溫至t1℃,則所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是1:6(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
③當(dāng)KNO3固體中含有少量NaCl時(shí),可采用冷卻結(jié)晶的方法提純KNO3,請(qǐng)說明提純的原理:KNO3溶解度隨溫度降低明顯變小,而NaCl溶解度隨溫度降低變化不明顯,故降溫時(shí),KNO3大量析出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的兩步實(shí)驗(yàn).

(1)第1步實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.
(2)第2步實(shí)驗(yàn)中,為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模芤杭卓梢允窍←}酸(或FeSO4溶液、CuSO4溶液)(寫出一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.哈爾濱市被確定為中國首批“公交都市”創(chuàng)建試點(diǎn)誠市.預(yù)計(jì),哈爾濱市將新增大容量天然氣公共汽車2200輛.據(jù)了解,這批公交車全部使用天然氣作為燃料,燃料箱設(shè)在車輛頂部,更加安全,尾氣排放達(dá)到國Ⅳ標(biāo)準(zhǔn),與以往的柴油車相比,其排放物為水和二氧化碳,污染減輕.請(qǐng)回答下列問題:
(1)汽車輪胎是由合成材料和金屬材抖復(fù)合而成的.其中使用的合成材抖,主要利用它的A等性能(填字母);
A.耐高溫、高彈性B.密度小、焙點(diǎn)低C.透氣性好、耐磨
(2)與以往的柴油車相比,使用天然氣作燃料,可以減少一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等的排放,減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染;
(3)作為化學(xué)電源,氫氧燃料電池已經(jīng)被應(yīng)用,如用作汽車的驅(qū)動(dòng)電源.氫能源汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化從化學(xué)能開始,最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.由于氫氣的制取成本高和貯存困難,作為燃料和化學(xué)電源還未能廣泛應(yīng)用.

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