如圖是高溫下某反應的微觀過程．下列說法中正確的是（　�。�
A、該反應屬于分解反應
B、該反應中元素的化合價沒有變化
C、圖中的兩種化合物都屬于氧化物
D、反應前后原子的種類改變
考點：微粒觀點及模型圖的應用,從組成上識別氧化物,有關(guān)元素化合價的計算,反應類型的判定
專題：化學反應模擬圖型
分析：由題意可知，根據(jù)化學反應的微觀模擬示意圖，分析反應物、生成物、寫出反應的方程式，根據(jù)方程式的意義可進行有關(guān)的分析與判斷．
解答：解：由化學反應的微觀模擬示意圖可知，該反應為水在高溫條件下與單質(zhì)碳反應生成一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為：C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2；
A、該反應由一種單質(zhì)和一種化合物反應，生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應．故A說法不正確；
B、在碳單質(zhì)中碳元素的化合價是0，在CO中碳元素的化合價是+2，氫元素在水中是+1價，在氫氣中是0，該反應中元素的化合價發(fā)生了變，故B說法不正確；
C、由上圖可知，CO和H2O是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故C說法正確；
D、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類改變．故D說法不正確．
答案：C
點評：根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣．
（1）現(xiàn)在大氣的成分是在千萬年前固定下來的，主要成分是氮氣和氧氣，現(xiàn)在大氣屬于
 
（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）原始大氣的主要成分是氫氣，氫元素原子的核外電子數(shù)為1，其質(zhì)子數(shù)為
 
．
（3）次生大氣主要成分的微觀示意圖如圖所示．
ABCDE
①A、B、C、D、E五種物質(zhì)中屬于有機物的是
 
（填序號）．
②太陽遠紫外輻射能穿透上層大氣到達低空，使D物質(zhì)發(fā)生分解反應，生成B物質(zhì)和氧氣，該反應的化學方程式為
 
．
③在一定條件下，3.4g C物質(zhì)和 4.8g氧氣恰好完全反應，生成 5.4g D物質(zhì)和另一種物質(zhì)，則該物質(zhì)是
 
（填序號）．
A．N2            B．NO            C．NO2           D．N2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

在化學反應MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2↑中，四種元素的化合價在化學反應前后降低的是（　�。�
A、MnB、OC、HD、Cl

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖象不能正確反映對應變化關(guān)系的是（　�。�
A、
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B、
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C、
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D、
將水通電電解一段時間

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列能用于鑒別二氧化碳和氮氣的是（　　）
A、觀察氣體顏色
B、煽聞氣體的氣味
C、燃著的木條
D、澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

結(jié)合如圖所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）儀器①的名稱是
 
；
（2）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時，其發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是
 
；
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣時，反應的化學方程式為
 
；
（4）如果316g高錳酸鉀完全分解，理論上得到的氧氣的質(zhì)量是
 
；
（5）要證明二氧化碳能與水反應時，應將純凈干燥的CO2從裝置F的
 
端通入（選填“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為
 
，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同）
 
試管中放一團棉花的目的是
 
．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為
 
，所用制氧氣的發(fā)生裝置為
 
，排空氣的收集裝置為
 
．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①點燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺上．其中操作順序正確的是
 
 
A．⑦②③⑧①④⑥⑤B．⑦②③⑧①④⑤⑥C．⑤⑦⑧③②①④⑥D(zhuǎn)．②⑦③①⑧④⑥⑤
（5）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，常常會發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象，原因有：①
 
；②
 
．
（6）實驗室用鋅粒與稀硫酸（液態(tài)）常溫下反應制取氫氣（氫氣的密度遠小于空氣的密度且難溶于水），需選用的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列所述物質(zhì)的用途中，主要利用其化學性質(zhì)的是（　�。�
A、用金屬制作奧運獎牌
B、用鋼材鑄造體育場“鳥巢”
C、用羊絨做“福娃”的外層材料
D、用丙烷作“祥云”火炬的燃料

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