10.化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué).
(1)下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng).請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:

①圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖.對(duì)圖1中的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是C(填序號(hào))
A.元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)關(guān)系密切
B.Na和Na+的化學(xué)性質(zhì)不同
C.NaCl是由氯化鈉分子構(gòu)成的
D.由Cl→Cl-的轉(zhuǎn)變中,元素種類不變
②圖2是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是A+B→C,請用微粒符號(hào)表示該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)H++OH-=H2O.
③圖3表示反應(yīng)中所涉及的4種物質(zhì)中屬于氧化物的是ClO2(填化學(xué)式),NaClO2中氯元素的化合價(jià)為+3.
(2)稀鹽酸、稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己泄餐年栯x子H+(填離子符號(hào))
(3)胃酸過多須服用抗酸藥.下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒:
抗胃酸藥碳酸氫鈉片鋁碳酸鎂片
有效成分NaHCO3AlMg(OH)3CO3
構(gòu)成微粒Na+、HCO3-Al3+、Mg2-、OH-、CO32-
由于抗酸藥有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中鹽酸)的微粒也有差異.
①碳酸氫鈉中起抗酸作用的微粒是HCO3-(填微粒符號(hào),下同).
②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為:AlMg(OH)3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑.則鋁碳酸鎂中起抗酸作用的兩種微粒是OH-、CO32-

分析 (1)①依據(jù)反應(yīng)中原子的核外電子變化情況分析解答;
②根據(jù)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)對(duì)化學(xué)式或離子情況進(jìn)行判斷即可;
③根據(jù)氧化物和微觀示意圖中相關(guān)分子的結(jié)構(gòu)書寫相關(guān)的化學(xué)式;
(2)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定的用途,熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì),此類題可迎刃而解.
(3)根據(jù)酸堿中和反應(yīng)、氫離子與碳酸根離子反應(yīng)等方面進(jìn)行分析.

解答 解:(1)①依據(jù)金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖可知:
A.該變化過程中兩種原子的最外層電子數(shù)都發(fā)生了變化,所以可知元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系;說法正確;
B.Na和Na+的最外層電子數(shù)不同,故化學(xué)性質(zhì)不同,說法正確;
C.NaCl是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的,故說法錯(cuò)誤;
D.元素種類由質(zhì)子數(shù)決定,故由Cl→Cl-的轉(zhuǎn)變中,元素種類不變,說法正確.
故選C.
②依據(jù)氫氧化鈉能夠電離出鈉離子和氫氧根離子,鹽酸能夠電離出氫離子和氯離子,所以A處應(yīng)該是氫氧根離子B處是氫離子,兩種離子結(jié)合能夠生成水分子,所以C處應(yīng)該是水分子;
③氧化物是指由兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物,故圖中屬于氧化物的為ClO2,根據(jù)化合價(jià)原則,NaClO2中鈉元素和氧元素的化合價(jià)依次為+1價(jià)和-2價(jià),故氯元素的化合價(jià)為:+1+x+(-2)×2═0,故x=+3.
(2)稀鹽酸、稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己泄餐年栯x子:H+
(3)胃酸的主要成分為鹽酸,①碳酸氫鈉中HCO3- 能與胃酸中的鹽酸中的氫離子發(fā)生反應(yīng)生成水和二氧化碳;②AlMg(OH)3CO3中的OH-、CO32-都能中和胃酸中的氫離子.
故答案為:
(1)①C; ②H++OH-=H2O;   ③ClO2,+3;(2)H+; (3)①HCO3-; ②OH-、CO32-

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.冰晶石(Cryolite),一種礦物,化學(xué)式為NanAlF6,常用在電解鋁工業(yè)作助熔劑.已知冰晶石中F顯-1價(jià),則n的值為(  )
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)探究.

【問題提出】研究表明,磷燃燒過程中,當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于5.9%時(shí)燃燒就無法繼續(xù)進(jìn)行,因此通過圖1裝置測得的結(jié)果與理論值相差較大.
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】根據(jù)鐵生銹原理,同學(xué)們設(shè)計(jì)出如圖2所示的裝置,再次測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).主要的實(shí)驗(yàn)步驟與過程如下:
(1)用水量法測出集氣瓶的容積約是320mL,然后在量筒里裝入100mL水.
(2)將4g鐵粉、5g炭粉混合均勻,再滴入適量的食鹽溶液,制成耗氧物,裝入布袋.
(3)按圖2連好裝置充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,打開止水夾可觀察到水進(jìn)入集氣瓶;最終量筒中剩余水的體積是39mL,從而測出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是19.1%(精確到0.1%).
【交流反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們又交流探討了如下問題.
(1)在耗氧過程中,食鹽的作用是加快鐵銹蝕的速率.
(2)鐵在空氣中生銹的過程比較復(fù)雜,首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成Fe(OH)2(此生成物的名稱是氫氧化亞鐵),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2
(3)下列是同學(xué)們對(duì)于用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)表的觀點(diǎn),其中不正確的是C(填字母).
A.若考慮集氣瓶里耗氧物等的體積、導(dǎo)管里空氣的體積,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)更準(zhǔn)確
B.若將耗氧物均勻撒布在集氣瓶內(nèi)壁上,可以加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)程
C.若證明實(shí)驗(yàn)后的耗氧物中還有鐵,只能用磁鐵吸引
D.在實(shí)驗(yàn)過程中,耗氧物會(huì)緩慢放出熱量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列變化不屬于物理變化( 。
A.膽礬研碎B.蠟燭燃燒C.海水曬鹽D.干冰升華

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.生活中的下列變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.食物腐爛B.酒精揮發(fā)C.菠蘿榨汁D.玻璃破碎

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理
(1)用石灰水檢驗(yàn)CO2氣體
(2)用磁鐵礦石(含F(xiàn)e3O4)煉鐵
(3)用稀鹽酸除鐵銹.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某興趣小組為了研究露置于空氣中的純凈生灰石(CaO)的變質(zhì)情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

下列結(jié)論正確的是(  )
A.A轉(zhuǎn)化為B過程中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大
B.若無濃硫酸,則粉末B中CaO質(zhì)量測定值偏小
C.粉末B中Ca(OH)2質(zhì)量為5.0 g
D.A到B中生石灰的變質(zhì)程度為33.6%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作中量的關(guān)系的是( 。
A、一定量稀鹽酸加水稀釋B、一定量氯化銅和鹽酸的混合溶液中逐漸加入燒堿溶液C、向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別緩慢加入稀硫酸D、等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀加熱制氧氣
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.移動(dòng)肺保是一款便攜式空氣凈化器(如圖).在霧霾天兒為出行的人保駕護(hù)航.
(1)該凈化器通過多層活性炭濾芯凈化空氣,活性炭濾芯所起的作用是過濾和吸附.
(2)移動(dòng)肺保使用的下列材料,屬于有機(jī)合成材料的是AB.
A.合成纖維口罩      B.螺紋塑料管       C.活性炭.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案