【題目】甲、乙兩同學(xué)想了解碳酸鈉溶液的酸堿性。他們做了以下研究：

實(shí) 驗(yàn) 操 作

檢測(cè)結(jié)果

甲同學(xué)

取pH試紙放在玻璃片上；用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上；將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。

pH>7

乙同學(xué)

將pH試紙直接浸入碳酸鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。

pH>7

（1）碳酸鈉的化學(xué)式為__________，它屬于________（填酸、堿、鹽、氧化物）

（2）根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出碳酸鈉溶液酸堿性的結(jié)論：__________________

（3）根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，你認(rèn)為_________同學(xué)操作不規(guī)范。為什么?_____________。

（4）如果實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有pH試紙，又要一次測(cè)定未知溶液的酸堿性，可選用__________試液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【答案】 鹽 碳酸鈉溶液顯堿性 乙 使用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，不能把pH試紙直接放入被測(cè)液中，這樣會(huì)污染試劑 紫色石蕊試液

【解析】

（1）碳酸鈉的化學(xué)式為，由碳酸根離子和鈉離子構(gòu)成，屬于鹽。

（2）根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)得到pH>7，故可得出碳酸鈉溶液酸堿性的結(jié)論是：碳酸鈉溶液顯堿性。

（3）乙同學(xué)操作不規(guī)范，理由是使用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，不能把pH試紙直接放入被測(cè)液中，這樣會(huì)污染試劑。

（4）使用酸堿指示劑可以測(cè)定溶液的酸堿性，例如紫色石蕊溶液遇酸會(huì)變紅，遇堿性溶液會(huì)變藍(lán)，無(wú)色酚酞溶液遇酸不變色，遇堿溶液變紅色，故如果實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有pH試紙，又要一次測(cè)定未知溶液的酸堿性，可選用紫色石蕊試液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組用兩支規(guī)格相同的注射器與一支具支試管對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)（如圖）。

具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟一：裝配儀器（但不加入藥品），使注射器I中不留空氣，注射器Ⅱ中留有一定體積空氣，檢查裝置氣密性。

步驟二：在具支試管中加入足量的試劑X，塞上橡膠塞，記錄注射器Ⅱ中氣體體積（記為V1）

步驟三：用酒精燈加熱，交替推動(dòng)兩注射器的活塞。

步驟四：停止加熱，冷卻至室溫。將注射器I中的氣體全部擠入具支試管，待注射器Ⅱ的活塞穩(wěn)定后，讀取并記錄氣體體積（記為V2）。

步驟五：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，清洗儀器。將具支試管裝滿(mǎn)水并塞上塞子，使注射器I和Ⅱ中均無(wú)氣體或液體殘留。將試管中的水倒入量筒，測(cè)定體積（記為V3）

（1）步驟一中檢查裝置氣密性的方法是：_____。

（2）步驟二中加入的試劑X可能是_____（填序號(hào)）

①硫粉 ②碳粉 ③銅粉

（3）步驟三中，交替推動(dòng)兩注射器的活塞目的是_____。

（4）根據(jù)測(cè)定數(shù)據(jù)可以計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____（用V1、V2、V3表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____；②____。

(2)如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是___。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管。②檢查裝置的氣密性③將高錳酸鉀裝入試管，塞入一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺(tái)上④用排水法收集氧氣⑤熄滅酒精燈⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序?yàn)?/span>_____。

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是____。用D裝置檢驗(yàn)氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_____。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來(lái)制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和一種常見(jiàn)的液體。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是____。寫(xiě)出制取氨氣的文字表達(dá)式：____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)上常用燃燒法測(cè)定有機(jī)物的組成，現(xiàn)取2.3 g某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒生成4.4 g和2.7 g，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該有機(jī)物中只含有碳、氫兩種元素B.實(shí)驗(yàn)中所消耗氧氣的質(zhì)量為4.8g

C.該有機(jī)物中碳、氫元素的質(zhì)量比為6：1D.該有機(jī)物可能為乙烯（）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是人類(lèi)活動(dòng)必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

（1）工業(yè)制氧氣是________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）圖中儀器a的名稱(chēng)是________，寫(xiě)出用B裝置制氧氣的表達(dá)式：______________

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是____（填字母代號(hào)），選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：①顏色②密度③溶解性④可燃性，必須考慮的是_______（填序號(hào)）。

（4）用A和C連接來(lái)制取氧氣，該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①加熱，②裝藥品并固定試管，③檢查裝置氣密性，④用排水法收集氧氣，⑤停止加熱，⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。你認(rèn)為正確的操作順序是__________。

（5）用E裝置收集氧氣時(shí)如何驗(yàn)滿(mǎn)：______________

（6）用C裝置來(lái)收集氧氣時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿(mǎn)，接下來(lái)的操作是_________________，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)一直在探索宇宙的奧秘。月球上含有H、、N、、、等元素，未來(lái)可能會(huì)成為人類(lèi)寶貴的資源。根據(jù)下圖回答：

（1）鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量是______。

（2）是高效械能原料，其原子的核外電子數(shù)是______。

（3）根據(jù)圖2信息和所學(xué)知識(shí)分析，下列說(shuō)法正確的是______。

A 氫氣由氫原子構(gòu)成 B N原子有兩個(gè)電子層 C 和的化學(xué)性質(zhì)相似

（4）鈉是一種活潑金屬，與氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是________，中鈉離子的符號(hào)是________。

（5）氮化鎂（）的相對(duì)分子質(zhì)量是_______。

（6）一壺水燒開(kāi)后，壺蓋被頂開(kāi)，這是由于_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①______②_______③_______

（2）馬強(qiáng)采用加熱高錳酸鉀制取氧氣制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的________進(jìn)行制取氧氣。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________。

（3）陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是___________．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________．

（4）若收集某氣體，采用裝置C，則該氣體具有的性質(zhì)是_______　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在含有和的溶液中加入一定質(zhì)量的粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中加入稀鹽酸，無(wú)沉淀產(chǎn)生，則下列說(shuō)去正確的是（ ）

A. 濾渣中一定有，可能含有

B. 濾渣中一定有，可能含有

C. 濾液中一定有，沒(méi)有

D. 濾液中一定有，沒(méi)有

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性。發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好；

②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來(lái)，把長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中；（注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已伸到了瓶底）

③用力把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸，_____；（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同）

④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失；

⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c；

⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

（1）集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式_____；

（2）請(qǐng)?jiān)诓襟E③中的“_____”上寫(xiě)上相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

（3）若實(shí)驗(yàn)非常成功，當(dāng)c為500mL，a＝100mL，則b＝_____mL；

（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值小于理論值的是_____

①白磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有耗盡

②用等質(zhì)量的蠟燭代替白磷完成本實(shí)驗(yàn)

③裝置氣密性不好

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同步練習(xí)冊(cè)答案