某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒試驗(yàn)時(shí),他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴.點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入盛有氧氣的集氣瓶下部,但不見鐵絲燃燒,反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功.你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是:(1)
 
;(2)
 

若改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)取得了成功,可看到的現(xiàn)象是
 
 
(至少寫2點(diǎn));若在實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶底被炸裂了,原因可能是
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,說明沒有發(fā)生鐵絲的燃燒,造成鐵絲燃燒失敗的原因有氧氣濃度太低、鐵絲太粗、表面的銹或油漆未除去等解答.鐵在空氣中不能燃燒,在氧氣中能燃燒;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體;根據(jù)反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件書寫反應(yīng)表達(dá)式;做實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底要放一些水或沙子,防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底.
解答:解:做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的現(xiàn)象,說明沒有發(fā)生鐵絲的燃燒,收集到的氧氣量太少或純度太低時(shí),鐵絲生了銹或表面可能含有油漆,鐵絲太粗等,可能造成鐵絲在氧氣中不燃燒;等火柴?烊急M時(shí)伸進(jìn)集氣瓶,否則火柴梗燃燒消耗氧氣,降低氧氣的濃度,而使實(shí)驗(yàn)失。ê侠砑纯桑
鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;
實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或裝少量水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
故答案為:(5分)(1)鐵絲表面鐵銹為擦凈 (2)鐵絲預(yù)熱不夠 或氧氣純度不夠或預(yù)熱后鐵絲深入氧氣瓶速度太快
劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體.(任意兩點(diǎn)即可)
沒有在集氣瓶底部放少量水或鋪細(xì)沙(答一點(diǎn)即可)
點(diǎn)評:解答本題要考慮鐵容易生銹,鐵銹不能和氧氣反應(yīng),氧氣是否純凈,如果氧氣不純時(shí)鐵也可能不燃燒;鐵絲燃燒現(xiàn)象、注意事項(xiàng),并會(huì)書寫化學(xué)方程式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者是氧化物,后者是混合物的是( 。
A、氯化鈉   氫氧化鈣
B、液氧     碘酒
C、冰水共存物      潔凈的空氣
D、碳酸鈣     加碘食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一瓶用排水法收集好的無色氣體,如圖所示方法進(jìn)行暫時(shí)存放.據(jù)此,請你判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)除顏色、狀態(tài)外,還有:
 
 
性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對于下列現(xiàn)象的敘述,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、銅銹是綠色的
B、二氧化碳是氣體
C、水的沸點(diǎn)是100℃
D、鎂帶能在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,正確的是( 。
A、
讀取液體體積
B、
取用固體粉末
C、
稱量氫氧化鈉固體
D、
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式.
(1)胃酸中含有的酸
 
;
(2)碘酒中的溶劑
 

(3)爐具清潔劑中含有的堿
 
;    
(4)調(diào)味品的酸
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( 。
A、鎂+氧氣 
點(diǎn)燃
 氧化鎂
B、酒精+氧氣 
點(diǎn)燃
 二氧化碳+水
C、氯酸鉀 
二氧化碳
加熱
 氯化鉀+氧氣
D、碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蠟燭、硫粉分別在空氣中燃燒,關(guān)于它們的說法不正確的是( 。
A、都產(chǎn)生火焰
B、都放出熱量
C、都是化合反應(yīng)
D、都是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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