高鐵列車上可提供下列用品:純凈水、食鹽、橙汁、牛奶、餅干、蔗糖等。
(1)寫(xiě)出:①食鹽化學(xué)式 ;②兩個(gè)水分子 ;
(2)上述物質(zhì)中,含蛋白質(zhì)最豐富的物質(zhì)是 ;含維生素最豐富的物質(zhì)是 ;
(3)從宏觀角度看,水是由 組成的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)。
(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:兩種原子中相等的是 (填序號(hào))。
A .質(zhì)子數(shù) B、電子數(shù) C、第一層電子數(shù) D、第二層電子數(shù)
(2)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是 。
(3)下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,請(qǐng)?jiān)谙聢D方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程(圖中表示氧原子,Ο表示碳原子)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以化合價(jià)為縱坐標(biāo),物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)
所繪制的圖像叫價(jià)類圖。右圖為硫的價(jià)類圖,請(qǐng)
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(1)E點(diǎn)表示的是二氧化硫,寫(xiě)出他的一條物理
性質(zhì) ;
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(3)A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是 ;
(4)寫(xiě)出由B點(diǎn)表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)下列空格
(1)五氧化二磷 (2)硫酸鋅中鋅元素的化合價(jià)顯+2價(jià) (3)4個(gè)銅離子
2(3分)化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是 。
(2)施用了含有 元素化學(xué)肥料后,可以促進(jìn)植物生長(zhǎng),還可增強(qiáng)作物的抗寒,抗旱能力。
(3)老年人常常會(huì)因?yàn)槿鄙?u> 元素而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,容易骨折。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人體攝入鐵不足會(huì)引起缺鐵性貧血,乳酸亞鐵膠囊可用于治療缺鐵性貧血。已知乳酸亞鐵的化學(xué)式為C6H10FeO6。
(1)乳酸亞鐵是由_________種元素組成的,其中屬于常量元素的是_________;
(2)乳酸亞鐵中碳與氫的質(zhì)量比是__________,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。[來(lái)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
17.(18分)分子的性質(zhì)是由分子的結(jié)構(gòu)決定的,通過(guò)對(duì)下列分子結(jié)構(gòu)的觀察來(lái)推測(cè)它的性質(zhì):
(1)苯基部分可發(fā)生 反應(yīng)和 反應(yīng).
(2)﹣CH═CH2部分可發(fā)生 反應(yīng)和 反應(yīng).
(3)寫(xiě)出此有機(jī)物形成的高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: .
(4)試判斷此有機(jī)物的﹣C(CH2Cl)3部分 (填“能”或“不能”)發(fā)生消去反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的說(shuō)法中正確的是( 。
| A. | 在做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要用到過(guò)濾操作 |
| B. | 碳酸鹽、碳酸氫鹽中只有碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2 |
| C. | 沉淀過(guò)程中一定伴隨著化學(xué)變化 |
| D. | 能使無(wú)色酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿 |
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