【題目】據(jù)《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。鍶元素(元素符號(hào)為Sr原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:

(1)鍶元素屬于 (填金屬非金屬)元素,鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ,原子核外有 個(gè)電子層,由此推測(cè)鍶元素在第 周期;

(2)鍶原子與 的化學(xué)性質(zhì)相似(選鈉或鎂,填元素符號(hào)),鍶離子的符號(hào)為 ;

(3)如果鍶原子核內(nèi)有50個(gè)中子,則鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_________。

【答案】金屬 38 5 Mg Sr2+ 88

【解析】

試題分析:在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,小圓圈表示原子核,圓圈內(nèi)的數(shù)為質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù)),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字,為該層上的電子數(shù)。最外層電子數(shù)小于4的原子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,為金屬原子;電子層數(shù)=周期數(shù);最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì),通常,最外層電子數(shù)相同的原子化學(xué)性質(zhì)相似;相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:

(2)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的 (填序號(hào),下同)作為發(fā)生裝置。你認(rèn)為該裝置中還缺少 。小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能是 、 (要求填寫(xiě)兩點(diǎn))。

反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

3)小紅選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,則發(fā)生裝置應(yīng)選用 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ,若要收集較為純凈的氧氣,則選用裝置 。她若用所示裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入,驗(yàn)滿的方法是 。

4實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇 。甲烷氣體一般采用裝置G進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示,據(jù)此可推斷甲烷一定的物理性質(zhì)是: 。

(5)小明通過(guò)查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,小明應(yīng)選擇上述裝置中的 作為發(fā)生裝置(氣密性良好)直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃,可能的原因是 。

(6)小華想繼續(xù)探究雙氧水的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)

30%雙氧水的質(zhì)量(g)

加入的水的體積(mL)

二氧化錳質(zhì)量(g)

收集時(shí)間(s)

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

?

67

實(shí)驗(yàn)3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為 g。

相同條件下,實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說(shuō)明

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無(wú)色氣體的是

A、用蘸有澄清石灰水的燒杯

B、聞氣體的氣味

C、分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中

D、以上方法都不行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用不可重復(fù)選用

1實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀固體制取O2時(shí),其發(fā)生裝置必需選用上述儀器中的填寫(xiě)序號(hào),下同 ,還缺少的儀器是 。

2過(guò)氧化氫H2O2俗稱雙氧水,常溫下是一種無(wú)色液體,它在土豆塊的催化作用下能迅速分解,放出氧氣。有關(guān)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______________采用該反應(yīng)原理制取O2,并且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以隨時(shí)添加雙氧水,上述儀器中必需使用的有 。

3若直接使用圖所示裝置收集O2,O2 口進(jìn)入;用該裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法是______________若將裝置中充滿水,O2 口進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列清洗方法錯(cuò)誤的是( )

A. 內(nèi)壁有CaCO3的試管用稀鹽酸清洗 B. 內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗

C. 內(nèi)壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗 D. 內(nèi)壁有植物油的試管用洗潔精清洗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氧氣制取的研究。

1寫(xiě)出指定儀器的名稱:a b 。若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,可選擇 和__________或_________填字母編號(hào)組合成整套裝置。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

2若選A裝置做加熱高錳酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)裝置,則裝置應(yīng)如何改進(jìn) ,理由是 。

3通過(guò)查閱資料得知:氨氣NH3是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,明明同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,他應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。填字母編號(hào)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空:

1用于夾持試管的儀器是

2取用粉末狀藥品時(shí)一般選用 ;

3取用塊狀藥品時(shí)一般選用

4常用于給物質(zhì)加熱的儀器是

5用于吸取和滴加少量液體的是

6既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是

7用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖。

(1這兩個(gè)反應(yīng)都是(

A、放出熱量 B、氧化反應(yīng)

C、化合反應(yīng) D、產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

(2紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是 。該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 ,該實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底應(yīng)放少量水,目的是 。

(3硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生一種 的氣體,在實(shí)驗(yàn)時(shí)也應(yīng)在集氣瓶底放少量水,主要目的是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)水槽中加入少量氫氧化鈉或硫酸的目的是

(2)此實(shí)驗(yàn)可證明水是由 氫元素和氧元素組成的。

(3)此反應(yīng)前后不變的微粒是 ;

(4)圖中乙試管產(chǎn)生的是 氣,與之相連的是 極。(填“+”或“-”)

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