解釋下列生產(chǎn)生活中的問(wèn)題（用化學(xué)方程式表示）
（1）不能用鐵制容器盛放農(nóng)藥波爾多液．
 

（2）用石灰漿粉刷過(guò)的墻壁，在一段時(shí)間內(nèi)墻壁會(huì)“出汗”．
 

（3）用胃舒平除去胃酸過(guò)多
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）波爾多液中含有硫酸銅，硫酸銅能和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；
（2）石灰漿的主要成分是氫氧化鈣，氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水；
（3）胃舒平的有效成分是氫氧化鋁，氫氧化鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水．
解答：解：（1）鐵和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（2）氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；       　　　　　　　　　　　　  
（3）氫氧化鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
故填：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
點(diǎn)評(píng)：書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的錯(cuò)誤裝置圖：
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：
a
 
  b
 

（2）指出圖中的主要錯(cuò)誤（用文字?jǐn)⑹觯?br />①
 
②
 
③
 

（3）氧氣可以用排水法收集，因?yàn)檠鯕?div id="ycmiwie" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；也可以用
 
法收集，若要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，應(yīng)把帶火星的木條放在
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用
B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣屬于分解反應(yīng)
C、實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)不加二氧化錳也能產(chǎn)生氧氣
D、實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化過(guò)程不屬于緩慢氧化的是（　　）
A、食物腐爛B、光合作用
C、呼吸作用D、釀酒釀醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)事實(shí)，寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型．
（1）燃燒紅磷制造煙幕：
 
 （
 
）
（2）燃燒木炭：
 
（
 
）
（3）高錳酸鉀受熱：
 
（
 
）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

裝滿氧氣的兩個(gè)集氣瓶，如圖所示，用帶火星的木條分別以兩種方式緩緩由瓶口伸入瓶底，
（1）可能觀察到什么現(xiàn)象？
 

（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）紅磷燃燒的文字（或者符號(hào)）表達(dá)式為
 
．
（2）由步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象可得出氧氣約占空氣總體積的
 
．
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?div id="okaykm2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)完畢后發(fā)現(xiàn)集氣瓶中進(jìn)入的水遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于預(yù)期值，可能的原因是什么？（只回答一點(diǎn)即可）
 
．
（5）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置中的缺陷是什么？
 
；補(bǔ)充后的優(yōu)點(diǎn)是什么（只回答一點(diǎn)即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)提問(wèn)回答有關(guān)問(wèn)題

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
、②
 
；
（2）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2兩種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
、
 
；
通過(guò)觀察比較得出上述兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的共同點(diǎn)
 
（填序號(hào)）．
A．需要加熱    B．需要催化劑    C．沒(méi)有氣體參加反應(yīng)    D．生成的氣體只有一種
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
（填裝置代號(hào)）．檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是
 
；
（4）若用C、F組合成裝置來(lái)制取氣體，應(yīng)滿足下列條件中的
 

①反應(yīng)物是固體和液體           ②反應(yīng)不需要加熱
③制得的氣體密度比空氣小       ④制得的氣體不易溶于水
A．①②B．①②④C．②④D．①②③④
（5）裝置C與B相比，優(yōu)點(diǎn)是
 

（6）請(qǐng)閱讀下表中資料后，回答下列問(wèn)題：
物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)
氯氣MnO2固體和濃鹽酸需要加熱能溶于水，密度比空氣大
實(shí)驗(yàn)室制取氯氣
 
（填可以或不可以）采用裝置A或B，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求把化學(xué)符號(hào)填在題后的橫線上：
①鎂離子
 
；
②構(gòu)成氯化鈉的離子
 
；
③小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有
 
；
④蠟燭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是
 
．

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