9.用兩種方法鑒別硫酸和氫氧化鈉:
(1)用紫色石蕊試液鑒別;
(2)用CuSO4鑒別.

分析 根據(jù)硫酸是酸,氫氧化鈉是堿,可以根據(jù)酸堿所具有的不同的性質(zhì)進(jìn)行鑒別.
根據(jù)硫酸會(huì)使石蕊變紅,會(huì)與活潑金屬反應(yīng),會(huì)與金屬氧化物反應(yīng),會(huì)與鋇鹽反應(yīng)等性質(zhì)進(jìn)行鑒別,
根據(jù)堿會(huì)使酚酞變紅色,會(huì)與鹽反應(yīng)等性質(zhì)進(jìn)行鑒別,注意選擇的試劑要出現(xiàn)不同的現(xiàn)象.

解答 解:(1)氫氧化鈉會(huì)使紫色石蕊試液變藍(lán)色,而硫酸會(huì)使紫色石蕊試液變紅色,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故可用:用紫色石蕊試液鑒別;
(2)氫氧化鈉會(huì)與硫酸銅生成藍(lán)色沉淀,而不會(huì)與硫酸反應(yīng),現(xiàn)象不同,可以鑒別,故可用:用CuSO4鑒別;
答案:
(1)用紫色石蕊試液鑒別;
(2)用CuSO4鑒別;

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析需要鑒別物質(zhì)性質(zhì)的不同,然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.水是生命之源,政府為了解決我市人民用水難的問題,于2010年末舉行了毗河供水一期工程開工動(dòng)員誓師大會(huì).
(1)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾;
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,并常用煮沸的方法來降低水的硬度;
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學(xué)式為KNO3,K2FeO4中Fe的化合價(jià)為+6.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.密閉容器中含有甲(2mol)、乙(4mol)、丙(6mol)三種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng).甲、乙、丙的物質(zhì)的量(n)隨著反應(yīng)時(shí)間(t)的變化如圖所示.有關(guān)說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)生成8mol甲
B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.甲一定是化合物
D.參加反應(yīng)的乙和丙的物質(zhì)的量之比為2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”表示甲元素原子,“○”表示乙元素原子,圖示中甲元素以游離態(tài)存在的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.工業(yè)上利用高溫分解石灰石(主要成分CaCO3,雜質(zhì)不參與任何反應(yīng)),得到生石灰.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室利用此原理來分析石灰石的純度,使用100g原料,完全分解后得到固體64.8g,計(jì)算:
(寫出計(jì)算過程)
(1)反應(yīng)中得到的二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)的量為多少摩爾?
(2)原料中的碳酸鈣純度為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)用語是一套國際通用的符號(hào),是我們表達(dá)化學(xué)意義的工具.
(1)正確運(yùn)用化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)完成下列.
鋁元素1個(gè)氫原子2個(gè)銅離子3個(gè)甲烷分子化合價(jià)為+2價(jià)的鎂元素
(2)化學(xué)方程式是用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子,它清楚地表示了化學(xué)反應(yīng)“質(zhì)”和“量”
的關(guān)系.請(qǐng)根據(jù)要求,完成下列:
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
②酒精燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
③煤礦內(nèi)甲烷爆炸的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.一根蘸有濃鹽酸的玻璃棒與另一根蘸有濃氨水的玻璃棒靠近時(shí)(未接觸),產(chǎn)生大量白煙,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A.反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變
B.兩根玻璃棒未接觸就反應(yīng),說明分子是在不停運(yùn)動(dòng)的
C.反應(yīng)產(chǎn)生的白煙是氯化銨固體小顆粒
D.產(chǎn)生白煙的化學(xué)方程式為:NH3+HCl=NH3Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.不同種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是( 。
A.元素符號(hào)不同B.電子數(shù)不同C.發(fā)現(xiàn)時(shí)間不同D.質(zhì)子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.將10%稀鹽酸慢慢滴入到裝有20mL氫氧化鈉溶液的燒杯中,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示:
(1)由圖知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)屬于放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng);
(2)從A到B的過程中,燒杯中溶液pH逐漸減小,B到C的過程中燒杯中的溶質(zhì)是NaCl、HCl;
(3)若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)為7.3g,求該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(該氫氧化鈉溶液密度為0.5g/mL).

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