19.水是生命之源,政府為了解決我市人民用水難的問(wèn)題,于2010年末舉行了毗河供水一期工程開(kāi)工動(dòng)員誓師大會(huì).
(1)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾;
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,并常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度;
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學(xué)式為KNO3,K2FeO4中Fe的化合價(jià)為+6.

分析 (1)蒸餾的方法可以得到純水,凈化程度最高的方法是蒸餾;
(2)日常生活中用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水與軟水;硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常常用煮沸方法來(lái)降低水的硬度;
(3)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式.根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合K2FeO4的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.

解答 解:(1)蒸餾的方法可以得到純水,所該方法是凈化程度最高的,故本題答案為:蒸餾;
(2)日常生活中區(qū)分硬水與軟水,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象:取樣,分別加入肥皂水,振蕩,泡沫少浮渣多的是硬水泡沫多的是軟水.硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常常用煮沸方法來(lái)降低水的硬度;
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O,反應(yīng)物中鐵、氧、鉀、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、7、4、4,反應(yīng)后的生成物中鐵、氧、鉀、氮、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、16、7、3、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則3X中含有3個(gè)鉀原子、3個(gè)氮原子和9個(gè)氧原子,則每個(gè)X分子由1個(gè)鉀原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為KNO3
鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6價(jià).
故答為:
(1)蒸餾;
(2)肥皂水,煮沸;
(3)KNO3;+6.

點(diǎn)評(píng) 知道水的凈化的一般方法,蒸餾的方法得到水是純水,記住區(qū)分硬水和軟水的方法.掌握化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法、利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法、利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列對(duì)物質(zhì)的歸類正確的是( 。
選 項(xiàng)歸 類物 質(zhì)
A化合物水、磁鐵礦、鐵銹
B可燃?xì)怏w氫氣、酒精、天然氣
C碳單質(zhì)金剛石、石墨、碳-60
D大氣污染物粉塵、氮氧化物、二氧化碳
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無(wú)色、無(wú)味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體C;D是一種無(wú)色氣體,把D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.試推斷A為O2(填化學(xué)式,下同),B為S,C為SO2,B在A燃燒的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行CO2與NaOH溶液反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)裝置.
【查閱資料】水的沸點(diǎn)與氣體壓強(qiáng)有關(guān),氣體壓強(qiáng)小,沸點(diǎn)低;氣體壓強(qiáng)大,沸點(diǎn)高.
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟①:如圖所示,錐形瓶A盛滿CO2氣體,錐形瓶B盛有96%以上但未沸騰的熱水,燒杯中加入同樣溫度的熱水(起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用).
步驟②:取2支注射器,一支抽取20mL水,另一支抽取20mL濃NaOH溶液.
步驟③:將注射器中20mL水注入錐形瓶A中,振蕩后觀察,錐形瓶B中的熱水沒(méi)有沸騰.
步驟④:取下盛水的注射器,再將盛20mL濃NaOH溶液的注射器迅速連接到錐形瓶A上,注入該溶液并振蕩,觀察到明顯的現(xiàn)象.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,依上圖連接好裝置(錐形瓶A、B和燒杯均未盛裝物質(zhì)),將一支空注射器連接到錐形瓶A上,并將其活塞緩慢向上拉,幾秒鐘后松手,觀察活塞是否復(fù)位,這個(gè)操作的目的是檢查裝置氣密性.
(2)錐形瓶A中CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(3)步驟④錐形瓶B中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是水沸騰;產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的原因是B中氣壓減小,水的沸點(diǎn)降低.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示下列化學(xué)用語(yǔ)
(1)2個(gè)銨根離子2NH4+;(2)3個(gè)鋁離子3Al3+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.從C、H、N、Cl、Fe五種元素中,選擇適當(dāng)元素符號(hào)按要求填空.
(1)用適當(dāng)?shù)姆?hào)和數(shù)字填空:
①2個(gè)氫原子2H,②一個(gè)氮分子N2,③氯化亞鐵中的陽(yáng)離子Fe2+
(2)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①天然氣的主要成分CH4,②鹽酸溶液中的溶質(zhì)HCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.水對(duì)人類生活,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;
(2)通電可使水分解,在兩極可分別得到氫氣和氧氣,這一現(xiàn)象說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的;
(3)點(diǎn)燃?xì)錃馇埃紫缺仨殭z驗(yàn)純度;
(4)水可以造福人類,但水體污染卻會(huì)給人類造成災(zāi)難.為預(yù)防和消除對(duì)水源的污染,你認(rèn)為可采取哪些措施(舉兩列)
①農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥
②合理使用化肥和農(nóng)藥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.不含原子團(tuán)的物質(zhì)是( 。
A.NaOHB.NaClC.CaCO3D.CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.用兩種方法鑒別硫酸和氫氧化鈉:
(1)用紫色石蕊試液鑒別;
(2)用CuSO4鑒別.

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