根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

①圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：I     (1)        II      (2)       ；

②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備O 2的化學(xué)方程式為       (3)         ；發(fā)生裝置可選擇   (4)     （填字母）。完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)兄挥卸趸i難于水）。正確操作的先后順序是  (5)

（填寫選項(xiàng)符號(hào)）。

a．烘干       b．溶解          c．過(guò)濾        d．洗滌

③實(shí)驗(yàn)室制CO2氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇  (6)     ，若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是__(7)____，看到的現(xiàn)象是   (8)      ；

若把生成的CO2氣體通入D裝置中，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 (9)    ， 說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是       （10）            。

 


   答案   (1) 鐵架臺(tái)  (2)長(zhǎng)頸漏斗(3)2KClO3   2KCl+3O2↑    (4) A   (5) bcda (2分)

    (6) B （7) 石蕊 (8) 溶液變紅色  (9) 下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅 （2分）

(10) 密度比空氣大；不助燃；不可燃 （2分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明把過(guò)量鋅粒加入有鹽酸的試管中，發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進(jìn)行，產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快，一段時(shí)間后逐漸減慢，最后停止產(chǎn)生氣體。在反應(yīng)過(guò)程中，溶液的溫度也先隨之升高，最后下降到室溫。于是，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素”。測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

某金屬與同體積鹽酸溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表

鹽酸溶液濃度

反應(yīng)開始時(shí)酸

溶液的溫度

反應(yīng)開始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積

反應(yīng)結(jié)束共產(chǎn)生氣體體積

5%

20℃

10 mL

60 mL

10%

20℃

19 mL

118 mL

15%

20℃

28 mL

175 mL

5%

35℃

28 mL

60 mL

10%

35℃

72 mL

118 mL

15%

35℃

103 mL

175 mL

（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng)，影響金屬和酸反應(yīng)快慢的主要因素有     ▲     、    ▲      。

（2）可以通過(guò)比較     ▲      實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)確定金屬和酸反應(yīng)的快慢。

（3）過(guò)量鋅粒加入鹽酸中，反應(yīng)開始的一段時(shí)間，反應(yīng)速率逐漸加快，而不是逐漸減慢。請(qǐng)分析原因。     ▲      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答橫線上的①～⑦七個(gè)問(wèn)題。

【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。

你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是①                  （填化學(xué)式）。

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

（1）請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ②                            。

（2）分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。

（3）你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn) ③     （填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是④              。

（4）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇  ⑤      （填字母：A、石蕊試液  B、氫氧化鈉溶液 C、 稀鹽酸 ）來(lái)代替酚酞試液，理由是 ⑥                       。

（5）若實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確的，向廢液中加入過(guò)量的   ⑦             ，反應(yīng)完成后過(guò)濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


牙膏摩擦劑的類型很多，如CaCO3, SiO2或它們的混合物。某興趣小組對(duì)牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究。

    【提出問(wèn)題】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?

    [查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)。

    【實(shí)驗(yàn)方案】

  ①取少量牙膏于試管中，加入適量的稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有        。(填離子符號(hào))

②取實(shí)驗(yàn)①中的溶液，加入碳酸鉀溶液，生成白色沉淀，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

                                     。

【提出問(wèn)題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】

(1)按上圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤，改正為                 。

(2)重新連接好裝置，并                            。

(3)在B裝置中加入牙膏樣品8克。

(4)         K1，         K2(填“打開”或“關(guān)閉”)，然后向牙膏樣品中滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸，至B中無(wú)氣泡產(chǎn)生時(shí)，停止滴加鹽酸。

(5)             ，至C中不再產(chǎn)生沉淀。

(6)將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

  (已知此品牌牙膏中的其他成分不與鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量。)

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

(1)若沒有A裝置，則測(cè)定結(jié)果將        (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(2)D裝置的作用是                       。

(3)根據(jù)上面數(shù)據(jù)計(jì)算，牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


納米級(jí)Cu2O因具有優(yōu)良的催化性能備受關(guān)注，某

興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》課題組老師的指導(dǎo)下開展

了系列研究.

Ⅰ納米級(jí)Cu2O的用途研究

【查閱資料】

①NH3是一種有刺激性氣味的氣體，在高濃度氧氣中才能燃燒，生成氮?dú)夂退?/p>

①     在納米級(jí)Cu2O的催化作用下，氮?dú)夂脱鯕庠谝欢囟认掳l(fā)生以下化學(xué)反應(yīng)：

4 NH3+5O2==4NO+6H2O        4 NH3+3O2==2N2+6H2O

工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品。

【實(shí)驗(yàn)1】

設(shè)計(jì)右圖的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證氮?dú)庠谘鯕庵腥紵?將過(guò)量的氧氣與氮?dú)夥謩e從a,b兩管進(jìn)氣口通入，并在b管上端點(diǎn)燃氨氣。實(shí)驗(yàn)中需先通入氧氣，后通入氨氣，理由是________

【實(shí)驗(yàn)2】

設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，并對(duì)生成物進(jìn)行成分分析：

根據(jù)氣體成分分析數(shù)據(jù)，同學(xué)們繪制了曲線圖（見右圖），發(fā)現(xiàn)在納米級(jí)Cu2O的催化作用下，300℃可以生成______為主。若利用后續(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制法，最好將電熱絲的溫度控制在____________℃左右。

Ⅱ納米級(jí)Cu2O的制備研究

利用某些特殊的細(xì)菌，在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅（CuS）轉(zhuǎn)化為可溶性硫化銅，進(jìn)而制得納米級(jí)Cu2O，其流程如下：

（1）在細(xì)菌作用下，巖石中的硫化銅（CuS）與空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________________

（2）③中觀察到的現(xiàn)象是__________________

（3）在加熱條件下，用液態(tài)肼（N2H4）還原新制Cu（OH）2生成Cu2O、N2和H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________，Cu2O中銅元素的化合價(jià)是_________

（4）經(jīng)測(cè)定該巖石由硫化銅（CuS）和其他不含銅元素的物質(zhì)組成．現(xiàn)用1000g該巖石制得21.6g純氧化亞銅（Cu2O），該純氧化亞銅（Cu2O）中銅元素的質(zhì)量是_____g。若制得氧化亞銅（Cu2O）的過(guò)程中，銅元素的總損耗為25%，通過(guò)計(jì)算確定該巖石中硫化銅（CuS）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我市中考化學(xué)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考試．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

請(qǐng)回答：

（1）指出上圖中儀器a的名稱：　　；

（2）由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是　　考題（填實(shí)驗(yàn)名稱）；

（3）以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖．按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分．請(qǐng)找出他失分的操作并說(shuō)明原因：　、　　；

Ⅰ．檢查裝置氣密性Ⅱ．加入藥品Ⅲ．收集氣體Ⅳ．氣體驗(yàn)滿Ⅴ．洗滌儀器，整理表面

（4）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，化學(xué)方程式為：　　；若增加　　 （填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置．

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


  化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，下列是一些重要化學(xué)實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請(qǐng)按要求回答：

A. 氣體制備裝置B.一氧化碳還原氧化鐵C.電解水實(shí)驗(yàn)D. 測(cè)定空氣中氧氣含量

（1）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用A選項(xiàng)中的裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式            。

（2）B實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先通CO再加熱，目的是                           。

（3）C實(shí)驗(yàn)中玻璃管①中產(chǎn)生的氣體是                 。

（4）D實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷的原因是                   。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

(1) 寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①          ，②             。

(2) 在B裝置中用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為                         ，

用向上排空氣法收集O2，驗(yàn)滿的方法是                                     。

(3) 若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進(jìn)行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。正確的接口順序?yàn)閍→b→c→d→e→g，則C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。D裝置處觀察到的現(xiàn)象為             。

(4) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管，再熄滅酒精燈。如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有：                                              。(寫一點(diǎn))

    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了制取CO2并驗(yàn)證它的性質(zhì)，張林同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)體現(xiàn)碳具有　　性．

（2）D中石蕊溶液始終沒有變紅，則C裝置中M最有可能是　　（填序號(hào)）．

A．稀硫酸     B．澄清石灰水     C．氫氧化鈉溶液

（3）尾氣的處理方法可以是　　．

（4）為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2，張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液，結(jié)果沒有觀察到白色沉淀，你推測(cè)是　　（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式）的干擾．

  

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同步練習(xí)冊(cè)答案