2．衛(wèi)生部5月11日通報(bào)，四川省確診一例甲型H1N1流感病例，這是我國內(nèi)地首例甲型H1N1流感病例．次氯酸鈉（NaClO）可用于對(duì)病人活動(dòng)過的場所和接觸過的物品進(jìn)行消毒劑，它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaClO+H2O═NaOH+X，反應(yīng)生成的X具有強(qiáng)殺菌作用，X的化學(xué)式為HClO，其相對(duì)分子質(zhì)量為52.5．

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子的種類及個(gè)數(shù)不變分析解答．

解答 解：在化學(xué)反應(yīng)NaClO+H2O═NaOH+X中反應(yīng)前鈉、氯、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)分別是1、1、2、2，而反應(yīng)后鈉、氧、氫的原子個(gè)數(shù)分別是1、1、1，由于化學(xué)反應(yīng)前后各種原子的種類及個(gè)數(shù)不變可知X中含有1個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子和一個(gè)氯原子，故X的化學(xué)式為：HClO．其相對(duì)分子質(zhì)量為1+35.5+16=52.5；
故答案為：HClO；52.5．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)質(zhì)量守恒定律應(yīng)用的考查，解題的關(guān)鍵是掌握化學(xué)反應(yīng)前后各種原子的種類及個(gè)數(shù)不變的規(guī)律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．.若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l．6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），可以處理的廢水質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）•12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）回答下列問題：
（1）操作X的名稱是過濾，試劑A的名稱是活性炭．
（2）明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠體．氫氧化鋁的化學(xué)式為Al（OH）3．液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷（CHCl3），三氯甲烷屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是+6．
（4）自來水廠的凈水過程不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是煮沸，經(jīng)過此法后，水中的部分Ca2+、Mg2+轉(zhuǎn)化為沉淀，即通常所說的水垢，水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂．  
（5）自來水中通常都含有Cl-，可以在水樣中滴加少量稀硝酸和硝酸銀檢驗(yàn)，若出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象，說明水中含有Cl-．
（6）實(shí)驗(yàn)室用自來水制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是防止暴沸．
（7）自來水可被電解．電解水實(shí)驗(yàn)中，正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比V正極：V負(fù)極=1：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．美國曾在對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭中，不顧全世界人民的反對(duì)對(duì)其投放了大量的貧鈾彈，貧鈾彈中的鈾原子的核電荷數(shù)為92，相對(duì)原子質(zhì)量為238，則它的核外電子數(shù)是92．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．環(huán)杭州灣地區(qū)的杭州、寧波、舟山等六座城市作為全國第一批監(jiān)測區(qū)域，今年年初監(jiān)測并向全社會(huì)公布PM2.5濃度．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．PM2.5不易被鼻腔阻擋，被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病．其次，會(huì)損害血紅蛋白輸送氧的能力，對(duì)貧血和血液循環(huán)障礙的病人來說，可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果．
（1）你認(rèn)為，PM2.5對(duì)人體的①③影響最大（從下列選項(xiàng)中選擇序號(hào)填寫，可多選）．
①呼吸系統(tǒng)   ②神經(jīng)系統(tǒng)   ③循環(huán)系統(tǒng)    ④消化系統(tǒng)
（2）知道了一座城市當(dāng)天平均PM2.5濃度，我們就能自行計(jì)算出PM2.5的分指數(shù)．計(jì)算公式是：當(dāng)天PM2.5濃度（單位：微克/立方米）/國家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)限制75（單位：微克/立方米）×100
單獨(dú)看PM2.5的分指數(shù)這個(gè)污染指標(biāo)，我們可把每天的空氣質(zhì)量分六個(gè)等級(jí)：
分指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量狀況
0-50I級(jí)優(yōu)
51-100II級(jí)良
101-150III（1）級(jí)輕微污染
151-200III（2）級(jí)輕度污染
201-300IV（1）級(jí)和IV（2）級(jí)中度和中度重污染
大于300V級(jí)重度污染
2012年3月24日PM2.5監(jiān)測試報(bào)數(shù)據(jù)顯示，舟山的PM2.5濃度為20微克/立方米，寧波的PM2.5濃度為49微克/立方米．則單看PM2.5指標(biāo)，舟山的空氣質(zhì)量級(jí)別為I級(jí)，那么寧波的空氣質(zhì)量級(jí)別為III（1）級(jí)．
（3）當(dāng)然，空氣污染物除了PM2.5以外，還有下列①③④也是空氣污染物（從下列選項(xiàng)中選擇序號(hào)填寫，可多選）
①二氧化硫   ②二氧化碳   ③一氧化碳    ④氮的氧化物
（4）我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2，如圖．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是C
A．可有效降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染
B．屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
D．反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．氫氣充探空氣球B．焦炭用于煉鐵
C．干冰用作人工降雨D．木材可以制作桌椅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題：
（1）從組成的角度，水是由氫、氧兩種元素組成的．
（2）從微觀角度：水是由水分子構(gòu)成的．
（3）從資源角度看，水是寶貴的自然資源，圖甲是凈化河水的簡易裝置，下列說法錯(cuò)誤的是BC．
A．自然界中的水都不是純凈物
B．利用這個(gè)凈化水的裝置可以把硬水軟化
C．此裝置中活性炭只起到過濾的作用
D．利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水
（4）從變化的角度看：
①水通電可發(fā)生分解反應(yīng)，電解一定量的水，正極產(chǎn)生的氣體是O2（寫化學(xué)式），當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為5mL時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為10mL．
②圖乙是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成NaClO和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$NaClO+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語，正確的化學(xué)方程式是（　�。�
A．4Fe+3O2 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 2Fe2O3B．CO+CuO  $\stackrel{△}{→}$ Cu+CO2↑
C．Fe+Hg（NO3）2→Fe（NO3）2+HgD．2NaOH+SO2→Na2SO4+H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
證明CO2的密度比空氣的大B．
檢驗(yàn)二氧化碳C．
除去氧氣中的水蒸氣D．
探究空氣中氧氣的含量

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