18．寫出既能跟硫酸銅溶液又能跟稀硫酸反應的3種不同類別的物質的化學式：Fe、NaOH、BaCl2．

分析 硫酸銅為可溶性鹽、硫酸為酸，根據(jù)兩類物質的通性，兩種物質都可與金屬、堿、鹽發(fā)生反應，利用復分解反應規(guī)律判斷既能跟硫酸銅溶液又能跟稀硫酸反應的物質．

解答 解：根據(jù)金屬的活動性，硫酸銅、稀硫酸均可與活動金屬鐵發(fā)生置換反應；硫酸銅可與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，硫酸可與氫氧化鈉發(fā)生中和反應；硫酸銅、稀硫酸都可與氯化鋇等生成硫酸鋇沉淀．
故答案為：Fe、NaOH、BaCl2．

點評 解答此類問題除要熟練掌握各類物質間的反應規(guī)律外，還應掌握具體的常見物質的變化特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．生活離不開化學，化學與生活息息相關．
（1）下列生活用品中，所使用的主要材料屬于金屬材料的是A（填序號，下同），屬于有機合成材料的是B．

（2）食物為我們提供了必需的營養(yǎng)物質．
①下列食物中，富含糖類的是B．
A．花生油
B．饅頭
C．蔬菜
②在超市中�？吹健案哜}奶”“鐵強化醬油”等食品，這里的“鈣”和“鐵”是指元素（填“原子”或“元素”）．缺鐵會對人體造成的影響是貧血（填“佝僂病”或“貧血”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某合作學習小組的同學們，欲測定一定量的某種鋅粒樣品中鋅的質量，進行了如圖實驗：
（1）配制溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸．
①配制100g溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，需圖中甲所示鹽酸的質量為20g．
②量取鹽酸與水時，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積；將兩種液體都倒入燒杯（填儀器名稱）中，用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻．
（2）將溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸加入盛有某種鋅粒樣品的燒杯中，產(chǎn)生氣體的質量與加入的稀鹽酸的質量關系如圖乙所示（樣品中雜質不與鹽酸反應），反應方程式為：2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑．
計算：鋅粒樣品中鋅的質量？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體的生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．下列關于維生素的說法正確的是（　�。�
A．維生素C屬于氧化物
B．維生素C的相對分子質量是176
C．1個維生素C分子是由6個碳元素、8個氫元素、6個氧元素構成
D．維生素C中碳氫氧三中元素的質量比為3：4：3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列化學肥料屬于復合肥的是（　�。�
A．Ca（H2PO4）2B．KNO3C．K2CO3D．NH4NO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．2010年4月14日青海省玉樹地區(qū)發(fā)生7.1級地震，藥品是災區(qū)最需要的救助物資之一．如圖是一種救治傷員常用藥品說明的一部分，請仔細閱讀并回答有關問題．
（1）【藥理】藥品中葡萄糖（填物質名稱）是人體中主要的能量來源之一，鈉、氯離子（填“分子”、“原子”或“離子”）對維持人體正常的血液和細胞外液的容量和滲透壓起著非常重要的作用．
（2）由【含量測定】數(shù)據(jù)，計算1mL硝酸銀滴定液中硝酸銀的質量為17mg．（滴定反應為NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．根據(jù)如圖所示實驗示意圖回答相關問題：
（1）圖A中的操作錯誤之一是沒有用玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁．
（2）用圖A改正后的裝置進行過濾后，濾液仍渾濁的原因可能是：濾紙破損、過濾器內(nèi)的液面高于濾紙邊緣、
（3）用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)結果偏低，其原因是木炭燃燒生成二氧化碳氣體，改進的措施是將木炭改為紅磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列突發(fā)事故的處理措施正確的是（　�。�
A．炒菜時油鍋不慎著火，迅速倒入大量的水滅火
B．廚房中的煤氣大量泄露時，立即關閉氣閥，不能打開抽油煙機排氣
C．眼睛里不小心濺進氫氧化鈉溶液，立即滴入稀鹽酸來中和
D．圖書檔案起火，用大量水澆滅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．推理是學習化學的一種重要方法，但不合理的推理會得出錯誤的結論．下列推理正確的是（　�。�
A．酸能使紫色石蕊試液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅，所以二氧化碳是酸
B．溶液中有晶體析出時，溶質質量減小，所以溶質的質量分數(shù)一定減小
C．分子可以構成物質，所以物質一定是由分子構成的
D．增大氧氣的濃度能促進可燃物燃燒，所以物質在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈

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同步練習冊答案