如圖所示實驗所得出的結(jié)論中,不正確的是( 。
A、氧氣約占空氣體積的
1
5
B、二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒
C、天平不平衡說明該反應不遵守質(zhì)量守恒定律
D、燃燒條件之一是溫度需達到可燃物的著火點
考點:空氣組成的測定,二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的化學性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應用,燃燒與燃燒的條件
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:A、紅磷燃燒生成白色固體五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到氧氣約占空氣體積的五分之一;
B、稀硫酸和小蘇打反應生成的二氧化碳氣體逃逸到空氣中,因此使得天平不平衡,但遵守質(zhì)量守恒定律;
C、下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,能證明二氧化碳既不燃燒、也不支持燃燒,且密度比空氣大;
D、乒乓球片和濾紙片都是可燃物,都與氧氣接觸,而乒乓球片先燃燒,濾紙片后燃燒,因此燃燒條件之一是溫度需達到可燃物的著火點.
解答:解:A、紅磷燃燒生成白色固體五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到氧氣約占空氣體積的五分之一,故結(jié)論正確;
B、下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,能證明二氧化碳既不燃燒、也不支持燃燒,且密度比空氣大,故結(jié)論正確;
C、稀硫酸和小蘇打反應生成的二氧化碳氣體逃逸到空氣中,因此使得天平不平衡,但遵守質(zhì)量守恒定律,故結(jié)論不正確;
D、乒乓球片和濾紙片都是可燃物,都與氧氣接觸,而乒乓球片先燃燒,濾紙片后燃燒,因此燃燒條件之一是溫度需達到可燃物的著火點,故結(jié)論正確.
故選:C.
點評:本題考查了學生通過實驗現(xiàn)象分析的能力,不但要會做實驗,更要學會觀察,分析現(xiàn)象,得出正確的結(jié)論.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中含有氧分子的是( 。
A、液氧B、二氧化碳
C、雙氧水D、高錳酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,遇熱易被破壞,人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病,它的化學式是C6H8O6.計算:
(1)維生素C的相對分子質(zhì)量為
 
;
(2)一個維生素C分子中各原子的個數(shù)比為
 
;
(3)維生素C中各元素的質(zhì)量比為
 
;
(4)求出維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留兩位小數(shù)).
注意:第(4)要求寫出計算過程.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)2個氫
 
;(2)保持水的化學性質(zhì)的微粒
 

(3)2個銨根離子
 
;(4)標出氧化鋁中鋁的化合價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

過氧化氫溶液分解反應的催化劑很多.化學興趣小組的同學設計如下四組實驗,在相同條件下,比較兩種物質(zhì)的催化效果,其中觀察效果較差的是(  )
第一組第二組第三組第四組
A、第一組同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化
B、第二組同時實驗,觀察比較反應過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C、第三組分兩次實驗,看木條是否能復燃
D、第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間

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科目:初中化學 來源: 題型:

染發(fā)時常用到的著色劑--對苯二胺,化學式為C6H8N2,是一種有毒化學藥品,有致癌性,下列說法正確的是( 。
A、對苯二胺中含有N2分子
B、對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成
C、對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高
D、對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)表達式為
12×6
12×6+1×8+14×2
×%

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是元素A原子結(jié)構(gòu)示意圖:則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
,最外層電子數(shù)為
 
,它屬于
 
 (填“金屬”或“非金屬”) 元素,它在化學反應中易
 
(填“失”或“得”)電子而形成
 
(填“陰”或“陽”)離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置.有關(guān)這些裝置的說法不正確的是(  )
A、裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
B、裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
C、裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應的氣體
D、裝置V可以用于收集H2、O2,也可以用于實驗室收集CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗中發(fā)生了化學變化的是( 。
A、②④B、①④C、②③D、③④

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