【題目】用下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)時(shí)先在容積為450mL的集氣瓶中裝進(jìn)150mL滴有紅墨水的50℃水，在帶孔的燃燒匙中放足量白磷，量筒中盛有足量50℃水，按圖連好儀器。水溫不變的情況下，反應(yīng)后量筒內(nèi)誰(shuí)的體積較反應(yīng)前減少了60mL

（1）燃燒匙拉出水面，白磷即可燃燒，說明燃燒需要什么條件？_________。白磷燃燒化學(xué)方程式為______________。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中造成量筒中水變紅的原因是________________。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為____________（寫出計(jì)算式和結(jié)果）。

（4）集氣瓶中的玻璃導(dǎo)管為什么插入液面以下，請(qǐng)寫出理由：_______________。

（5）如圖一，某同學(xué)用氧氣傳感器定量測(cè)定密閉條件下足量白磷燃燒時(shí)集氣瓶口處氧氣的含量變化，得到圖二曲線圖。請(qǐng)根據(jù)該曲線圖回答下列問題。

①曲線上A、B、C三點(diǎn)中，白磷是從_________點(diǎn)開始熄滅的。

②請(qǐng)從微觀角度解釋BC段氧氣含量下降并趨于穩(wěn)定的原因____________。

③根據(jù)曲線圖信息，你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)________________。

【答案】可燃物與氧氣（或空氣接觸 白磷燃燒放熱，使集氣瓶中壓強(qiáng)增大，將滴有紅墨水的水壓入量筒中 60(450-150)=20％ 液封，防止燃燒放熱，使裝置內(nèi)空氣膨脹逸出，對(duì)測(cè)量結(jié)果造成影響 A 分子不停運(yùn)動(dòng)，最終氣體混合均勻 可燃物需要在一定濃度的氧氣中才能燃燒

【解析】

（1）燃燒匙拉出水面，白磷即可燃燒，說明燃燒必須與氧氣接觸；白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（2）白磷燃燒放出熱兩，集氣瓶中壓強(qiáng)增大，會(huì)將滴有紅墨水的水壓入量筒中；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=；

（4）集氣瓶中的玻璃導(dǎo)管插入液面以下，防止燃燒放熱，集氣瓶中壓強(qiáng)增大，使裝置內(nèi)空氣膨脹逸出，對(duì)測(cè)量結(jié)果造成影響；

（5）①白磷燃燒需要氧氣，當(dāng)氧氣耗盡時(shí)燃燒的白磷會(huì)熄滅，分析圖可知是從A點(diǎn)開始熄滅的；

②隨著瓶?jī)?nèi)的溫度逐漸恢復(fù)到室溫，分子運(yùn)動(dòng)逐漸減慢，最終氣體能混合均勻，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不再變化；

③根據(jù)曲線圖信息可知，可燃物需要在一定濃度的氧氣中才能燃燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液與我們的生活息息相關(guān)。

（1）將廚房中的下列物質(zhì)：胡椒、花生油、面粉、白糖分別放入水中，能形成溶液的是_____。

（2）消毒液碘酒中的溶劑是_____（寫名稱）。

（3）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

①在t2°C時(shí)，甲的溶解度為_____，把30g甲溶解在50g水中得到溶液的質(zhì)量為_____克。

②把N點(diǎn)甲的溶液轉(zhuǎn)化為M點(diǎn)溶液的方法（寫一種）_____。

③將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t3°C降到t2°C，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

④要配制等質(zhì)量t3°C的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量最多是_____。配制過程中若量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則會(huì)造成所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（“偏大”或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下圖所示裝置進(jìn)行試驗(yàn)。

（1） 關(guān)閉K1，打開K2，如C中澄清的石灰水變渾濁，寫出B中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）在B中另加入不同的液體和固體試劑，關(guān)閉K2，打開K1，發(fā)現(xiàn)A中蠟燭燃燒更旺，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，并解釋蠟燭燃燒更旺的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)已略去），其中D是石灰石的主要成分，C為最常見的液體，且C與E元素組成相同，請(qǐng)回答下列問題：

（1）E的化學(xué)式為______________。

（2）寫出B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（3）寫出A→D的化學(xué)方程式________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)有五種物質(zhì)，充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：則下列推理不正確的是

物質(zhì)

A

O2

CO2

H2O

N2

反應(yīng)前質(zhì)量/g

24.4

109.6

2.4

1.2

5.6

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

100

20

12

X

A.物質(zhì)A中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4：1

B.物質(zhì)A由碳、氫和氮三種元素組成

C.x=11.2

D.上述五種物質(zhì)中有兩種屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與制備

（1）物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)。請(qǐng)你利用已有的化學(xué)知識(shí)完成下表并填空

物質(zhì)的名稱（或俗稱）

構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號(hào)

體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的變化（用方程式表示，寫一個(gè)即可）

_________

Na+、OH-

_________

乙醇

_________

_________

銅

_________

_________

上表你列舉的體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)中，包含的基本反應(yīng)類型有______。

（2）利用物質(zhì)的性質(zhì)可以檢驗(yàn)或鑒別物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)鑒的溶液，為了鑒別其是稀鹽酸還是氯化鎂溶液，小組同學(xué)選用不同的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，都將其鑒別了出來。

可供選擇的試劑：銀片、生銹的鐵釘、塊狀石灰石、二氧化碳、硝酸銀溶液、澄清的石灰水

請(qǐng)按要求填寫下表（只填寫檢驗(yàn)過程中可觀察到明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化方程式）

檢驗(yàn)過程中發(fā)生化學(xué)變化的方程式

運(yùn)用物質(zhì)的性質(zhì)

_________

鹽能與某些堿反應(yīng)

_________

_________

_________

_________

（3）利用物質(zhì)的性質(zhì)可通過化學(xué)變化制備物質(zhì)膽礬（CuSO4·5H2O）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。實(shí)驗(yàn)室利用廢舊電池的銅棒（主要含銅和鋅）為原料制備膽礬。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：查閱資料：氧化鋅能溶于氫氧化鈉溶液。

①?gòu)U舊電池鋼帽的表面常有油污，可用洗潔精預(yù)先除去，洗潔精在除去油污的過程中起____________作用。

②“堿溶”步驟中，為加快反應(yīng)速率可采取多種措施，如攪拌、______、______等。

③“酸溶”時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

④試寫出膽況在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_______________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制備高純硅和二氧化硅主要工藝流程如圖所示。

(1)2019年，我國(guó)華為公司推出了5G商用芯片。制造芯片要用到高純硅，硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖_______。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：SiO2+2C Si+2CO，這個(gè)反應(yīng)體現(xiàn)了單質(zhì)碳的___________性（填“氧化”或“還原”）。反應(yīng)類型為__________反應(yīng)。

(3)二氧化硅屬于________（填“酸”“堿”“鹽”“氧化物”或“有機(jī)物”中的一種）。與堿反應(yīng)時(shí)，二氧化硅與二氧化碳有相似的化學(xué)性質(zhì)，裝氫氧化鈉的試劑瓶不能用玻璃塞，是因?yàn)槌叵職溲趸c與玻璃塞中的二氧化硅反應(yīng)生成有粘性的硅酸鈉，進(jìn)而使瓶口與瓶塞粘合在一起的緣故，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。

(4)用于制造光導(dǎo)纖維的高純二氧化硅，可利用反應(yīng)②制備，同時(shí)生成一種可循環(huán)使用的物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。整個(gè)工藝流程中，還可以循環(huán)利用的另一種物質(zhì)是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“W”型管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>

B. a處實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止，通入CO，后停止加熱

C. b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成

D. 可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)氨氣：材料：①氨氣是無(wú)色有強(qiáng)烈的刺激氣味的氣體：②密度比空氣��；③降溫至-33.5℃可變?yōu)橐簯B(tài)；④1體積水大約溶解700體積氨氣，其水溶液顯堿性；⑤在高溫條件下分解生成氮?dú)夂蜌錃�；⑥與氯化氫氣體混合產(chǎn)生白煙（成分為氯化銨）；⑦用于制液氮、氮水、硝酸、銨鹽和胺類等。⑧工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏捍呋瘎┳饔孟潞铣砂睔�；⑨�?shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣

（1）物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)。寫出氨氣的化學(xué)式并標(biāo)注氮元素的化合價(jià)__________，由其化學(xué)式可獲得關(guān)于氨氣定量組成的信息是___________（寫一條）。

（2）物質(zhì)的性質(zhì)。閱讀上文，歸納氨氣的化學(xué)性質(zhì)（至少兩條）________________。

（3）物質(zhì)的變化

I.用方程式表示工業(yè)和實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)發(fā)生的化學(xué)變化___________

II.變化③中不發(fā)生變化的是_____________（填字母編號(hào)）。

a.氨分子的能量；

b.氨分子的運(yùn)動(dòng)速率；

c.氨分子的質(zhì)量；

d.氨分子之間的相互作用；

e.氨分子的化學(xué)性質(zhì)；

f.氨分子之間的間隔；

g.氨分子的構(gòu)成

從微觀的角度看變化③和⑥的本質(zhì)區(qū)別是__________。

III.描述變化⑤的微觀過程_____________

（4）物質(zhì)的制備

①工業(yè)制氨氣所用催化劑可重復(fù)使用，其原因是_____________。

②實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選取的發(fā)生裝置______________（填裝置編號(hào)）是檢查該裝置氣密性的方法是___________________，用D裝置收集氨氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是_______________，將濕潤(rùn)的_____________（填“紅色”或“藍(lán)色”）石蕊試紙。放在__________（填“a”或“b”）處，觀察到_________________證明集滿。

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同步練習(xí)冊(cè)答案