【題目】五氧化二釩( V2O5)是一種重要的催化劑，下圖是制取V2O5的工藝流程圖。

(1)操作a的名稱是_____________________。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為___________________。

(3)從氯化鉀溶液中可獲得副產(chǎn)品氯化鉀。氯化鉀還是一種常見的化肥，屬于___________________肥。

(4)反應(yīng)②是分解反應(yīng)，物質(zhì)X由兩種元素組成,，其化學(xué)式為___________________。

【答案】過濾 鉀 NH3

【解析】

(1)由流程圖可知，操作a是將難溶性固體與液體分離，名稱是過濾；

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為；

(3)氯化鉀只含有氮磷鉀中的鉀元素，屬于鉀肥；

(4)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)②是分解反應(yīng)，生成一個(gè)V2O5分子，則NH4VO3的分子數(shù)2個(gè)，可看成N2H8V2O6，物質(zhì)X由兩種元素組成，且X分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1:3，其化學(xué)式為NH3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年“中國(guó)水周”的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。

（1）天然水多為硬水，生活中可以通過_____使其轉(zhuǎn)化為軟水。

（2）活性炭能除去水中有顏色、有異味的物質(zhì)，這是利用活性炭的_____性。

（3）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。通電一段時(shí)間后，a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_____，電源的右側(cè)是_____極。

（4）節(jié)約用水應(yīng)該從生活的點(diǎn)滴做起，請(qǐng)舉一種日常生活中節(jié)約用水的做法_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192，于5月10日安全回收．銥﹣192是高危放射源，會(huì)危害人體健康．據(jù)圖判斷，有關(guān)銥的說法不正確的是（　�。�

A.銥元素是非金屬元素

B.銥的元素符號(hào)是Ir

C.銥原子的原子序數(shù)為77

D.銥元素的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)可能是

A.氯化鈉B.氫氧化鈉C.硝酸銨D.蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置。下列說法正確的是（__________）

A.利用該裝置制取氣體,可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

B.用該裝置制取氧氣的反應(yīng)原理為

C.在錐形瓶中加入鋅粒,往長(zhǎng)頸漏斗中加入稀硫酸,可制取氫氣

D.用該裝置制取二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿的方法是_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)某車間廢水(僅含有硫酸和硝酸)中H2SO4的含量進(jìn)行測(cè)定。向100 g該廢水樣品中滴加硝酸鋇溶液,測(cè)得數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)100g廢水樣品完全反應(yīng)生成硫酸鋇的質(zhì)量為______________g。

(2)計(jì)算這種廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________________。

(3)若用氫氧化鈉溶液代替硝酸鋇溶液，能否測(cè)出廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?請(qǐng)說明理由:____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 燒杯②中的上層溶液是飽和溶液

B. 燒杯①中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀

C. 燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大

D. 將溫度升高到t2℃，燒杯②中的固體全部溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說法中不正確的是

A. 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1：12

B. 1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為174

D. 維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，將含有CuSO4、ZnSO4、 FeSO4 的廢液倒在廢液缸里，考慮到廢液直接排放會(huì)造成水污染，某化學(xué)活動(dòng)小組利用課余時(shí)間處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實(shí)驗(yàn)流程如下:

(1)步驟①中鋅粉必須過量的目的是讓廢液中的______________完全反應(yīng)。該流程中發(fā)生的置換反應(yīng)共有_________個(gè)。 寫出步驟③反生的反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

(2)若實(shí)驗(yàn)過程中的物質(zhì)損失可以忽略，要測(cè)定廢液中的硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了需要測(cè)定廢液的質(zhì)量、多步處理所得到的固體ZnSO4的質(zhì)量，還需要測(cè)量______________這一種物質(zhì)的質(zhì)量。

(3)若在上述實(shí)驗(yàn)流程的基礎(chǔ)上，只需要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案， 即可得出金屬活動(dòng)性Cu<H<Fe<Zn,寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象。________

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