2．最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在-157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠．下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說(shuō)法正確的是（　　）
A．化學(xué)性質(zhì)與普通水不同
B．其分子中氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2：1
C．分子不再運(yùn)動(dòng)
D．分子間的間隔比普通水大

分析 A、“高密度液態(tài)水”與水都是有水分子構(gòu)成；
B、據(jù)水分子的構(gòu)成解答；
C、分子在各種狀態(tài)下都會(huì)運(yùn)動(dòng)；
D、“高密度液態(tài)水”比普通水的分子間隔�。�

解答 解：A、“高密度液態(tài)水”與水都是有水分子構(gòu)成，分子相同，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同，故A錯(cuò)誤；
B、一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，故B正確；
C、分子在各種狀態(tài)下都會(huì)運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；
D、“高密度液態(tài)水”比普通水的分子間隔小，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查分子的性質(zhì)和構(gòu)成，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列敘述正確的是（　�。�
A．凡電離時(shí)能夠產(chǎn)生氫氧根離子的一類化合物都稱為堿
B．燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的化合反應(yīng)
C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化
D．飽和溶液是指很濃的溶液，不飽和溶液是指比較稀的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．氨氣燃燒時(shí)可能會(huì)生成氮氧化物而污染環(huán)境，但在一定條件下，氨氣燃燒卻沒(méi)有任何污染，該反應(yīng)原理是
4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2X+6H2O，其中X是N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
（1）用圖A所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，aa試管產(chǎn)生的氣體是氧氣（填物質(zhì)名稱）．
（2）圖B為探究二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解速率影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖．小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化錳能加快該化學(xué)反應(yīng)的速率，請(qǐng)幫他簡(jiǎn)述理由：所用的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等．
（3）圖C實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷能燃燒是因?yàn)椋?br />①白磷是可燃物；②白磷與氧氣接觸；③溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)．
（4）通過(guò)圖D所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，可認(rèn)識(shí)到：雖然算類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)．但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的酸根離子不同，其性質(zhì)也存在差異．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)部分：
氯化銨的組成中含有氮元素N，是一種常用的氮肥．在氯化銨中氯元素呈-1價(jià)NH4$\stackrel{-1}{Cl}$；氯化銨不能與熟石灰混合施用，否則氯化銨中的銨根離子會(huì)與熟石灰中的氫氧根離子OH-結(jié)合而損失肥效．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖及鈉原子在元素周期表中的相關(guān)信息，據(jù)此判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鈉原子相對(duì)原子質(zhì)量22.99B．鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
C．鈉原子質(zhì)子數(shù)11D．化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易得電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．A～F和X、Y都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、C是無(wú)色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）E的化學(xué)式為CaCO3．
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）含D的生活用品腐蝕的過(guò)程，實(shí)際上是D與空氣中的氧氣和水（填名稱）．發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程．
（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．硫酸亞鐵用途廣泛，可用于水的絮凝凈化，以及在污水中除去磷酸鹽，以防止水體的富營(yíng)養(yǎng)化．小敏設(shè)計(jì)了如下方案用赤鐵礦礦石來(lái)制備硫酸亞鐵（雜質(zhì)不溶于水，不參與所以反應(yīng)）．

（1）過(guò)程Ⅰ中，X物質(zhì)是焦炭，過(guò)程Ⅰ發(fā)生的反應(yīng)方程式為：3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．
（2）反應(yīng)過(guò)程中，不計(jì)物質(zhì)損耗，則m=30.4g．
（3）過(guò)程Ⅱ理論上需要4.9%稀硫酸溶液多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，試回答下列問(wèn)題：

（1）寫出有關(guān)儀器的名稱：a試管；b酒精燈．
（2）用氯酸鉀和二氯化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；選用的發(fā)生裝置是A（填A(yù)～E字母序號(hào)，下同）．
（3）可以用裝置C收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�；檢驗(yàn)集氣瓶D已集滿氧氣的一步操作是用帶火星的木條接近集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．
（4）A與B均可用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，下列反應(yīng)都可產(chǎn)生氧氣，但只能用B作氣體發(fā)生裝置的是BE（選填序號(hào)）．
A．加熱分解KMnO4           B．H2O2和MnO2 C．加熱HgO  
D．電解H2O      E．2Na2O2+2H2O═2Na2CO3+O2↑

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