【題目】霓虹燈能發(fā)出五顏六色的光是由于充入了哪種氣體

A.氧氣 B.氮?dú)?/span> C.稀有氣體 D.二氧化碳

【答案】C

【解析】

試題分析:霓虹燈能發(fā)出五顏六色的光是由于充入稀有氣體,因?yàn)橄∮袣怏w具有這一特殊的性質(zhì)。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是(

A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì)

B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱

C.木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁

D.硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠排放的廢水中含有NaOH和Na2CO3,為了測(cè)定廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取廢水100g逐滴加入稀鹽酸至過量,測(cè)得生成氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算:

(1)當(dāng)所取樣品完全反應(yīng)時(shí),生成氣體的質(zhì)量為 g。

(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子,有關(guān)這三種粒子的說法錯(cuò)誤的是

A.分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng),而離子是靜止的

B.同種原子可能構(gòu)成不同種分子

C.同一元素的兩種粒子,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同

D.當(dāng)原子失去或者得到電子后,其性質(zhì)發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一種氯原子的原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子和20個(gè)中子,則該原子的核外電子數(shù)為

A. 3 B. 17 C. 20 D. 37

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文(改編自屠呦呦2015年12月7日瑞典演講稿)。

很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾,但當(dāng)1971年開始從青蒿中提取有效成分時(shí),結(jié)果卻總是不理想。屠呦呦研究組反復(fù)研究中醫(yī)古籍,其中“青蒿一握,以水兩升漬,絞取汁,盡服之”激發(fā)了她的靈感。是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進(jìn)行提取,成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質(zhì),命名為青蒿素。

完成樣品純化后,通過元素分析、光譜測(cè)定、質(zhì)譜及旋光分析等技術(shù)手段,測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量為282,得出了青蒿素的化學(xué)式。但青蒿素的具體結(jié)構(gòu)是什么樣的呢?有機(jī)所得專家做了一個(gè)定性實(shí)驗(yàn),加入碘化鉀后,青蒿素溶液變黃了,說明青蒿素中含有過氧基團(tuán);而后專家又通過X射線衍射法等方法,最終確定了青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯。

圖1青蒿素結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 圖2雙氫青蒿素結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

(化學(xué)式:C15H22O5 (化學(xué)式:C15H24O5

由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的,接下來就要把自然界的分子通過人工合成制成藥物。在這一過程中,研究組又有一項(xiàng)重大研究成果,獲得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是雙氫青蒿素,它也具有抗瘧的療效,并且更加穩(wěn)定,水溶性好,比青蒿素的療效好10倍,進(jìn)一步體現(xiàn)了青蒿素類藥物“高效、速效、低毒”的特點(diǎn)。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:

(1)從中國(guó)古代青蒿入藥,到2004年青蒿素類藥物被世界衛(wèi)生組織列為對(duì)抗瘧疾的首選藥物,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程。將下列三項(xiàng)針對(duì)青蒿素的研究按時(shí)間先后排序 (填數(shù)字序號(hào))。

① 確定結(jié)構(gòu) ② 分離提純 ③ 人工合成

(2)屠呦呦用乙醚提取青蒿素,獲得成功的關(guān)鍵在于改變了哪種條件: 。

(3)青蒿素分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為 。

(4)向無(wú)色的雙氫青蒿素溶液中加入碘化鉀,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。

(5)根據(jù)上述文字介紹,下列說法正確的是 (填字母序號(hào))。

A.確定了青蒿素的組成元素,由此就可以確定青蒿素的化學(xué)式

B.青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯

C.由于自然界中有青蒿,因此我們應(yīng)用青蒿素時(shí)只需從青蒿中提取即可

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將NaOH溶液和稀鹽酸混合后沒有明顯現(xiàn)象,為了證明NaOH能與HCl發(fā)生中和反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟[

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1.取少量NaOH溶液于試管中,向其中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩。

溶液呈_______色

實(shí)驗(yàn)2.向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入適量的稀鹽酸,振蕩。

_______________。

NaOH與HCl能反應(yīng)。

【解釋與結(jié)論】寫出NaOH與HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后所得溶液的酸堿性進(jìn)行討論,小玲同學(xué)認(rèn)為呈堿性,小生同學(xué)認(rèn)為呈中性,小柏同學(xué)認(rèn)為也可能呈酸性,最后同學(xué)們否定了小玲同學(xué)的說法,其理由是___;欲進(jìn)一步確定實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后所得溶液的酸堿性,其操作是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)用生鐵制成的鐵釘來制取晶體【FeSO4·7H2O】,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)操作1、2中所用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、膠頭滴管和

(2)混合溶液A中的溶質(zhì)有Fe2(SO4)3、H2SO4 (化學(xué)式).

(3)操作3的步驟是加熱濃縮、 、過濾、洗滌、干燥.

(4)洗滌【FeSO4·7H2O】晶體可下列試劑

A.水 B.稀硫酸 C.冷水

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【題目】小林發(fā)現(xiàn)媽媽在面粉中加入一種白色粉末,做出的饅頭疏松多孔。他很感興趣,想探究這種白色粉末的成分。通過對(duì)市場(chǎng)上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查,她發(fā)現(xiàn)了如下表所示的三種商品,猜想媽媽使用的白色粉末是以下三種商品中的一種。

猜想

商品

食用純堿

食用小蘇打

快速發(fā)酵粉

成分

碳酸鈉

碳酸氫鈉

碳酸氫鈉、有機(jī)酸

用法

面粉加水揉和成面團(tuán),發(fā)酵后產(chǎn)生酸味,加入適量純堿,反復(fù)揉和,加熱即可制成松軟的饅頭。

面粉無(wú)需發(fā)酵,直接加入適量小蘇打,加水調(diào)和,放入烤箱加熱即可制成疏松多孔的糕點(diǎn)。

面粉與發(fā)酵粉按比例拌勻,放入適量溫水揉和,放置一段時(shí)間,即可蒸、烘、烤制成疏松多孔的各種食品。

(1)純堿的化學(xué)式是 ,它的水溶液的PH 。圖表中的三種商品都能在使用過程中產(chǎn)生一種氣體,使做成的饅頭疏松多孔,這種氣體是 。

(2)方案一:據(jù)獲得的信息,小林設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案一,在實(shí)驗(yàn)室探究這種白色粉末的成分。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量白色粉末于試管中,加入適量溫蒸餾水揉和,放置一段時(shí)間。

固體溶解,無(wú)其他明顯現(xiàn)象。

猜想3是錯(cuò)誤的

②取少量白色粉末于試管中,加入適量蒸餾水,滴加

③將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水。

有無(wú)色氣泡產(chǎn)生;

。

猜想是正確的實(shí)驗(yàn)操作有關(guān)的化學(xué)方程式

。

(3)老師提示小林②③得出的結(jié)論有不足之處,原因是 。經(jīng)過查閱資料老師的幫助小林改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案,確認(rèn)白色粉末的成分。

方案二:樣品與鹽酸反應(yīng)生成氣體的比較

已知查閱資料碳酸氫鈉4.2 g和碳酸鈉5.3 g完全反應(yīng)生成的氣體體積都為Vml,如圖三所示。圖I是反應(yīng)裝置,圖Ⅱ裝置能測(cè)量出反應(yīng)生成氣體的體積。

(1)已知二氧化碳不溶于該油層,圖Ⅱ裝置中油層的作用是 。

(2)數(shù)據(jù)與分析:根據(jù)圖Ⅲ曲線,可得生成相同體積的二氧化碳?xì)怏w,碳酸氫鈉比碳酸鈉的速度 (快或慢)

(3)小林參考已知的實(shí)驗(yàn)方案在圖I錐形瓶中加入了5.3g的白色粉末(雜質(zhì)等因素均忽略),分液漏斗加入已知相同濃度的鹽酸(足量)。產(chǎn)生氣體的體積 (大于、小于、等于)Vml,證明猜想是正確的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案