【題目】pH如下表所示,其中顯酸性的是( )

番茄汁

糖水

牙膏

肥皂水

pH

4

7

9

10


A.番茄汁
B.糖水
C.牙膏
D.肥皂水

【答案】A
【解析】A、番茄汁的PH小于7,顯酸性.故選項(xiàng)正確;
B、糖水的PH等于7,顯中性.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、牙膏的PH大于7,顯堿性.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、肥皂水的PH大于7,顯堿性.故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氣體的制備是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基酸技能之一,現(xiàn)用如圖裝置進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),試回答下列問(wèn)題:

(1)加熱固體藥品制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用(填字母).
(2)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制可參與光合作用的氣體的方程式是 , 要制取一瓶該氣體,所選裝置的連接順序是(填序號(hào));
(3)證明集氣瓶中充滿(2)中所制氣體的方法是
(4)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來(lái)制取硫酸亞鐵.現(xiàn)有廢硫酸49t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%),與足量廢鐵屑起反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,已知氯氣是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體.實(shí)驗(yàn)室常用加熱濃鹽酸和二氧化錳的方法來(lái)制取氯氣,且氯氣密度比空氣的大,能溶于水,與堿溶液反應(yīng).

(1)和C裝置相比,D裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么?
(2)為防止有毒的氯氣逸散到空氣中,在制取和收集氯氣時(shí),常采用氫氧化鈉溶液吸收,若要制取并收集一瓶干燥的氯氣,應(yīng)選用裝置的正確連接順序是(填裝置序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是( )
A.濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
B.成熟的菠蘿蜜會(huì)散發(fā)出濃濃的香味,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C.液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中,說(shuō)明分子之間有間隙
D.水沸騰時(shí),掀起壺蓋,說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中不能由金屬和稀酸直接反應(yīng)制得的是( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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A.4個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)

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【題目】減少污染,凈化空氣,“還我一片藍(lán)天”,已成為世界各國(guó)人民的共同心聲.下列氣體會(huì)造成空氣污染的是( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在化學(xué)反應(yīng)中,凡是元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng),稱(chēng)為氧化還原反應(yīng).配平這類(lèi)化學(xué)方程式往往采用“化合價(jià)升降法”更方便快捷,即反應(yīng)中元素“化合價(jià)升高總數(shù)=化合價(jià)降低總數(shù)”
例如:□Al+□MnO2═□Al2O3+□Mn具體配平步驟如下:
①“標(biāo)變價(jià)”:找出化合價(jià)發(fā)生改變的元素,并標(biāo)出改變前后的化合價(jià).
+□ ═□ +□
②“列變化”:列出改變的價(jià)態(tài)數(shù).
升高3價(jià) 降低4價(jià)
③“找倍數(shù)”:找出化合價(jià)升、降的最小公倍數(shù)3×4=12,從而確定Al、MnO2的系數(shù).
4Al+3MnO2═□Al2O3+□Mn
④“配系數(shù)”:再用觀察法,配平其它系數(shù).
4Al+3MnO2═2Al2O3+3Mn
根據(jù)以上信息,結(jié)合已學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
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(2)請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式,(系數(shù)寫(xiě)在橫線上,所有系數(shù)必須填寫(xiě))
C+ HNO3(濃)═ CO2↑+ NO2↑+ H2O.

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