分析 (1)根據(jù)裝置A是固體的加熱反應(yīng),判斷制取的氣體;并寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式;
(2)分析裝置特點(diǎn),屬于固液常溫型,實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液分解可用此套裝置,并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(3)分析改進(jìn)裝置C的優(yōu)點(diǎn),并根據(jù)金屬活動(dòng)性,評(píng)價(jià)若把“隔離銅絲網(wǎng)”改為鋁絲網(wǎng)會(huì)對(duì)制取二氧化碳產(chǎn)生什么影響;
(4)根據(jù)制取二氧化碳的操作步驟和注意事項(xiàng)考慮;
(5)欲求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需根據(jù)化學(xué)方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,列出比例式,求出碳酸鈣的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可.
解答 解:(1)裝置A適用于對(duì)固體加熱而制取氣體,試管口無(wú)棉花,因此,此裝置可用來(lái)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣;方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
(2)裝置B、C均適用于固體與液體不需要加熱而制取氣體的方法,因此在選擇此裝置制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式只能寫(xiě)過(guò)氧化氫分解的反應(yīng),而對(duì)于制取氫氣是用鋅和稀硫酸混合制取,反應(yīng)的方程式分別是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)裝置C增加了隔離固體與液體藥品的銅絲網(wǎng),可使固體與液體反應(yīng)物根據(jù)需要隨時(shí)接觸而進(jìn)行反應(yīng),隨時(shí)分離而停止反應(yīng)的發(fā)生;若把銅絲網(wǎng)改為鋁絲網(wǎng),由于鋁能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,會(huì)使所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w中混有氫氣而不純凈,反應(yīng)的方程式是:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;
(4)制取二氧化碳首先是對(duì)裝置的連接,接著檢查裝置的氣密性,然后是加入藥品,即向反應(yīng)容器中放人大理石和向漏斗中注入稀鹽酸,最后收集氣體.正確的順序是②①⑤③④.
(5)設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 4.4g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{4.4g}$x=10g
該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g}{12g}$×100%≈83.3%
答:石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%.
故答案為:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$3O2↑+2KCl;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑);
(3)可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止; 制得的氣體不純;2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;
(4)C;
(5)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查氣體制取裝置的選擇、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、二氧化碳的制取步驟,以及相關(guān)化學(xué)反應(yīng)式的計(jì)算等,難度不大,但內(nèi)容多,同學(xué)們?cè)谡莆蘸谜n本知識(shí)的基礎(chǔ)上,要仔細(xì)閱讀題目,細(xì)心處理問(wèn)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 帶上火把進(jìn)入山洞進(jìn)行科學(xué)探究 | |
B. | 浴室煤氣泄漏,立即打開(kāi)排氣扇并撥打110 | |
C. | 洗衣服時(shí),用硬水比軟水效果更好 | |
D. | 帶上手電筒就放心進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖或深井 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素C中含有20個(gè)原子 | |
B. | 維生素C由C6H8O6分子構(gòu)成 | |
C. | 1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的 | |
D. | 維生素C由碳、氫、氧三種元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳 | B. | 銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅 | ||
C. | 酒精+氧氣→二氧化碳+水 | D. | 高錳酸鉀→錳酸鉀十二氧化錳+氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 給容器加熱時(shí).要用酒精燈的外餡 | |
B. | 給試管里液液體加熱時(shí),液體不能超過(guò)試管容積的$\frac{2}{3}$ | |
C. | 直接用酒精燈的外焰給試管里的藥品加熱 | |
D. | 量液體時(shí),量筒必須放平,視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平 |
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