分析 B為暗紫色固體,結合高錳酸鉀是一種暗紫色固體,則B為高錳酸鉀;高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,E是密度在4℃時最大的物質,則E為水,水分解生成氫氣和氧氣,則C為氧氣,D為氫氣;過氧化氫或氯酸鉀分解能生成氧氣,則A為過氧化氫或氯酸鉀,據此進行分析解答.
解答 解:B為暗紫色固體,結合高錳酸鉀是一種暗紫色固體,則B為高錳酸鉀;高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,E是密度在4℃時最大的物質,則E為水,水分解生成氫氣和氧氣,則C為氧氣,D為氫氣;過氧化氫或氯酸鉀分解能生成氧氣,則A為過氧化氫或氯酸鉀.
(1)A、B、C、D、E的化學式分別是H202(或KClO3)、KMnO4、O2、H2.
(2)A→C,可能是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理即可).
B→C,是高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:(1)A、H202(或KClO3);B、KMnO4;C、O2;D、H2;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理即可);2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現象特征、反應特征等),獲得結論,最后把結論代入原題中驗證.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度計中的水銀熱脹冷縮--分子間隔改變 | |
B. | 墻內開花,墻外可聞到花香--分子不斷運動 | |
C. | 氧化汞受熱生成汞和氧氣--分子發(fā)生了改變 | |
D. | 1滴水中大約有1.67×1021個水分子--分子的質量和體積都很小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCI | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室使用后的剩余藥品直接倒入廢液缸中,防止污染 | |
B. | 實驗室的易燃物品、有毒物品等可以與其它藥品混合存放 | |
C. | 量取7.5ml水時需要選擇10ml的量筒和膠頭滴管 | |
D. | 檢查裝置氣密性時先用手緊握試管,再將導管一端浸入水中觀察現象 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前后共有4種原子 | B. | 該反應有單質生成 | ||
C. | 反應前后元素化合價都不變 | D. | 化學變化中分子和原子均可再分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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